НООД «День Рождения Незнайки в Цветочном городе (знакомство с молекулярной кухней)»

Автор: Катиркина Альфия Фаридовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №46 «Одуванчик»

Населенный пункт: Ульяновская область, г. Димитровград

День Рождения Незнайки в Цветочном городе

или День рождения Дружка

(можно взять семью Барбоскиных, где Дружок – именинник, а Гена – исследователь. Музыку с мультфильма,

в качестве музыкального сопровождения)

 

Задачи приоритетной образовательной области:

• «Социально – коммуникативное развитие»: Развитие свободного общения и взаимодействия ребёнка со сверстниками, развитие социально-психологического и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, формирование готовности к совместной деятельности. Развитие навыков практического решения задач в конкретных ситуациях.
• «Познавательное развитие»: Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, формирование познавательных действий, развитие воображения и творческой активности, формирование представлений о нетрадиционной кухне – молекулярной, познакомить с основными технологиями молекулярной кухне - желирование, эспумизация, сферификация, эмульсификация; ингредиентами молекулярной кухни - агар-агар и каррагинан, хлорид кальция и альгинат натрия, яичный порошок (выпаренный белок), глюкоза, лецитин, цитрат натрия, тримолин, ксантан, трансглютаминаза, а также познакомить детей со способами их использования. Сформировать у детей представления о пользе и вреде молекулярной кухни, а также о влиянии на сердце и сердечную мышцу. Развивать умение правильно использовать атрибуты, ингредиенты молекулярной кухни в технологическом процессе. Развитие ранней профоринтации – содействовать воспитанию интереса к профессии, активности.

Задачи ОО в интеграции:

• «Речевое развитие»: Развивать связную речь детей – умения отвечать на вопросы, умение описывать опыт и эксперимент, делать анализ и выводы. Пополнить словарь молекулярными терминами – техникой - желирование, эспумизация, сферификация, эмульсификация, ингридиентами - агар-агар и каррагинан, хлорид кальция и альгинат натрия, яичный порошок (выпаренный белок), глюкоза, лецитин, цитрат натрия, тримолин, ксантан, трансглютаминаза, приборами - шприц, трубочка от сока, сферная ложка, несколько ёмкостей. Закреплять звукопроизношение звука – Ж.
• «Художественно-эстетическое развитие»: Поддержка и развитие творчества, интеллектуального потенциала дошкольников благодаря экспериментированию с продуктами питания молекулярной кухни. Закреплять навыки изготовления пригласительных открыток, создания кулинарной книги.
• «Физическое развитие»: Способствовать обогащению двигательного опыта, развитие координации движения, зрительно-моторной координации, крупной и мелкой моторики, становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере.

 

Задачи в работе с родителями: Способствовать созданию и поддержанию благоприятного психологического климата в ДОУ, воспитывать чувство коллективизма, дружбы, взаимопомощи. Поддерживать желание родителей активно участвовать в жизни своего ребенка и детского сада. Повышать педагогическую компетентность родителей воспитанников по проблемам воспитания и обучения детей, а также способах развития и воспитания детей через взаимодействие с педагогами ДОУ и совместную продуктивную деятельность.

Предпосылки учебной деятельности: Умение слушать, умение обращаться за помощью, выражать благодарность, следовать полученной инструкции, доводить работу до конца, сосредотачиваться на своём занятии, исправлять недостатки в работе. Играть по правилам, предлагать помощь сверстнику, выражать симпатию. Умение распознавать чувства другого.

Оборудование:

• Магнитофон с музыкальным сопровождением: музыка «Пусть бегут неуклюжи…», «Помогатор» из мультфильма «Фиксики», песня из мультфильма «Фиксики» - «Помогатор»;
• Ингредиенты молекулярной кухни - агар-агар и каррагинан, хлорид кальция и альгинат натрия, яичный порошок (выпаренный белок), глюкоза, лецитин, цитрат натрия, тримолин, ксантан, трансглютаминаза, приборы - шприц, трубочка от сока, сферная ложка, несколько ёмкостей;
• Украшение Цветочной поляны – цветы, шары, жучки, две корзины для игры;
• Баннеры с надписью «С Днем рождения!», «Меню», «Трюки науки»;
• Наборы «Трюки науки»;
• Мини-лаборатория для приготовления блюд молекулярной кухни – два стола, покрытые клеёнкой;
• Заготовки для изготовления пригласительных открыток - лист бумаги, сложенной вдвое, карандаши, фломастеры; заготовки для кулинарной книги;
• Костюмы героев Цветочной поляны (или только шапочки) - Гунька, Ромашка, Мушка, Ворчун, Гусля, Тюбик, Пилюлькин, Пончик, Винтик и Шпунтик, Стекляшкин, Пёстренький, Знайка, Незнайка;
• Для опыта - прозрачную трубку, это может быть любой прозрачный шланг от сантехники, немного жидкого теста, поршень - сделать из пенопласта и палки, вподкрашенная красным цветом вода, сердце - оно из шарика, которое надувают гелием, не резинового, а из блестящей слюды;
• Поварские костюмы;
• Почтовый ящик;
• Атрибуты к игре «Для какой профессии атрибут».

Предварительная работа

С педагогами:

• Анализ литературы и интернет ресурса;
• Планирование и разработка игровой деятельности;
• Составление конспекта НООД;
• Оформление афиши на сайте ДОУ;
• Подбор атрибутов - наборов «Трюки науки», ингредиентов для молекулярной кухни, музыки.
• Оформление пригласительных открыток на игру.

С родителями:

• Подготовка и изготовление атрибутов к занятию – создание Цветочной поляны, костюмов жителей Цветочного городка.

С детьми:

• Чтение художественных произведений «Незнайка в Цветочном городе»;
• Просмотр отрывков сериала «Кухня» (приготовление молекулярной еды);
• Мастер классы по экспериментированию, по изготовлению пригласительных открыток, книг;
• Рассматривание кулинарных книг, наборов открыток-рецептов;
• Проигрывание сюжетно-ролевой игры «День рождения», «Научная лаборатория».

 

Ход НООД:

Гунька: Незнайка! У тебя скоро день Рождения!

Незнайка: Да.

Гунька: Ты планировал его как-то справлять?

Незнайка: Конечно, планировал… Только как? Еще не наппланировал. Мне хочется необычное День Рождение, ни как у всех в Цветочном городе.

Гунька: Это было бы здорово! Необычное День Рождение! Но я тебе ничем не могу помочь, я про необычное ничего не знаю… Давай обратимся к Знайке. Он – умный и любознательный, а еще – читает много книг!

Отыскивают Знайку. Знайка, в это время, как всегда был увлечен чтением книг.

Незнайка и Гунька: Знайка, помоги, пожалуйста, придумай что-нибудь необычное, для того, чтобы справить День Рождение Незнайки.

Знайка: (чешет затылок) Надо подумать… (после минуты молчания) Итак, День рождения, значит, должно быть обязательно, во-первых, вкусно, во-вторых, интересно и весело. Знаете, друзья, если подумать про угощение, и чтобы было необычно, я могу предложить необычную кухню – молекулярную, я как раз сейчас увлекся изучением молекулярной кухни.

Незнайка и Гунька: (в два голоса) А что это такое?

Знайка: Молекулярная кухня – ультрамодное направление кулинарии, которое постоянно развивается и ищет новые, нестандартные пути к нашему желудку. С помощью самых разных технологий и химических веществ, привычных нам, продукт изменяется до неузнаваемости: яичница со вкусом фруктов, прозрачные пельмени, арбузная икра, кофе в виде печенья и многое другое.

Не смотря на «молодость» термина молекулярной кухни, научный подход к приготовлению пищи был заложен еще в каменном веке. Сами того не ведая, наши далекие предки использовали законы физики и химии при заготовке продуктов на зиму, сохранении мяса превращая его в солонину, вяленые и сушеные продукты, молоко в сыр и брынзу и т.д. Рецепты приготовления пищи с использованием тепловой и химической обработки подробно описаны на глиняных табличках древних шумеров, в античных рукописях, встречаются в библейских текстах. Термин "молекулярная кухня" вызывает у многих людей недоумение. На самом деле все не так сложно как могло бы показаться на первый взгляд. В начале 90-х годов прошлого столетия жена ученого-физика, а сама по себе профессиональный повар Элизабет Томас организовала семинар посвященный внедрению научных разработок в привычную готовку еды. Именно с того семинара все и началось. После этого были и другие семинары, на которых выступал физик, увлекающийся кулинарией Николса Курти. Его рассказы начали воплощать в жизнь несколько шеф-поваров, и молекулярная кухня начала свое развитие и вышла на широкий рынок. При этом кухня начинает напоминать химическую лабораторию.

Незнайка и Гунька: А где же мы возьмём эту научную лабораторию и поваров-ученых, которые всё это приготовят?

Знайка: Это всё несложно. Для молекулярной кухни не нужна специальная лаборатория. И специальные повара, тоже. В ней используются четыре важных технологии, запомните – желирование - это когда продукт получается в виде желе, эспумизация – способ приготовления пены, сферификация – придание жидкостям сферической формы, эмульсификация - смешивание нерастворимых веществ, которая используется для получения воздушных, легких и низкокалорийных соусов, шоколада и других блюд.

Незнайка и Гунька: Как это сложно…

Знайка: Ничего сложного! Мы можем приготовить всё это сами, используя определенные ингридиенты.

Незнайка: Здорово! Мне эта идея ОЧЕНЬ нравится! Выходит, угощения для друзей мы будем готовить сами, все вместе, так сказать, экспериментировать?! Это я очень люблю!

Гунька: Мы поймаем сразу двух зайцев – это будет и вкусно и интересно! А что для этого нужно?

Знайка: Нужны ингредиенты - Агар-агар и каррагинан – экстракты водорослей для приготовления желе. Хлорид кальция и альгинат натрия превращают жидкости в шарики, подобные икре. Яичный порошок (выпаренный белок) – создаёт более плотную структуру, чем свежий белок. Глюкоза – замедляет кристаллизацию и предотвращает потерю жидкости. Лецитин – соединяет эмульсии и стабилизирует взбитую пену. Цитрат натрия – не даёт частицам жира соединяться. Тримолин (инвертированный сироп) – не кристаллизуется. Ксантан (экстракт сои и кукурузы) – стабилизирует взвеси и эмульсии. Трансглютаминаза – катализатор – используют как идеальный «мясной клей». И простые предметы, которые есть у всех – шприц, трубочка от сока, сферная ложка, несколько ёмкостей.

Незнайка и Гунька: А где же нам всё это взять?

Знайка: Это всё продается в аптеке и в продуктовых магазинах, а что-то есть и дома…

Незнайка: Это же все химия! Я против этого! Зачем отравлять гостей!

Знайка: в этой «химии» есть полезные компоненты, например, альгиновая кислота и ее соли снижают уровень холестерина в крови. А значит, улучшают укрепляют сердечную мышцу и улучшают работу сердца. Сейчас я покажу вам опыт.

Знайка: Вот наши сосуды (Знайка берет прозрачную трубку, это может быть любой прозрачный шланг от сантехники). Сосуды, от жирной пищи, засоряются, на них образуются холестериновые бляшки. (Знайка пускает в трубу немного жидкого теста, которое прилипает к стенкам сосудов).

Вот, видите, сосуды засорены. А по ним движется кровь от сердца и к сердцу.

Возьмём поршень (сделать из пенопласта и палки), попробуем протолкнуть кровь по сосудам, видите, как тяжело потоку крови пройти к сердцу!

(на конце трубке находится сердце (оно из шарика–сердца, которое надувают гелием, не резинового а из блестящей слюды).

Теперь возьмем альгинат натрия, разведем с водой, и промоем сосуды – сосуды очистили. Возьмём поршень и опять протолкнём кровь, кровь проходит быстрее и ничто им мешает.

Знайка: Таким образом, мы видим, что альгинат натрия, помогает укрепить сердце и очистить сосуды.

Незнайка и Гунька: Здорово! Нам понравилось! А какие блюда мы приготовим?

Знайка: Я предлагаю сделать: Апельсиновое спагетти, Мятную икру, Сферу из смородины, а на десерт - Лимонное облако или Ягодный соус.

Гунька: А что, если вдруг, гостям не понравится инновационная кухня, они останутся голодными, или будет не вкусно!

Знайка: Это исключено! Молекулярная кухня тем и отличается, что в малом количестве еды собран концентрат, то есть, насыщенный компонент блюда! А ещё, это блюдо не надо подвергать высокой температуре, что тоже очень полезно, значит, оно сохраняет все витамины и полезные качества!

Гунька: Мы, на всякий случай, всё же приготовим, традиционные – картофельное пюре с сосисками, а на десерт – мороженое. Вот тогда сравним! Где будет вкуснее и сытнее!

Незнайка: Пусть гости выберут сами! Остаётся только придумать пригласительные открытки! Но, здесь я обращусь к Тюбику! Спасибо, Знайка! До встречи!

Незнайка идет к Тюбику.

Незнайка: Дорогой Тюбик, помоги мне, пожалуйста, нарисовать пригласительные мой День Рождения!

Тюбик: Конечно! Но какова тематика праздника?

Незнайка: Тема «Трюки науки».

Тюбик: Это про что?

Незнайка: Это про молекулярную кухню. Всё не могу рассказать, это секрет!

Тюбик: Но хотя бы в общих чертах…

Незнайка: На моём День рождении мы будем сами готовить и экспериментировать. Эх, ты! Всё в мире развивается. И кухня тоже… она перестаёт быть традиционной кухней, а становится молекулярной. С помощью самых разных технологий и химических веществ, продукт изменяется до неузнаваемости: яйцо-помадка, свекольный ролл с мягким сыром, кофейное мясо и многое другое.

Тюбик: Здорово! Тогда так и напишем:

«Дорогой и уважаемый друг…!»

Приглашаю тебя на мой День Рождения, который состоится (…число, месяц, год)

в Цветочном городе, на поляне цветов, в 12.00.

Тема вечеринки: «Трюки науки!» Жду с нетерпением!

Незнайка

Тюбик: Всё хорошо, только не хватает какой-нибудь картинки!

Незнайка: Можно нарисовать колбы, банки, склянки, ложки, трубочки, в общем, лабораторию…!

Тюбик: Хорошо! Ребята! (обращается к зрителям) Помогите Незнайке сделать пригласительные открытки на День Рождения для друзей. Сколько у тебя друзей, Незнайка?

Незнайка: Пальчиковая разминка. Так, помогите ребята, посчитать, - загибайте пальцы, итак, жители Солнечного городка – Гунька - раз, Ромашка - два, Мушка - три, Ворчун - четыре, Гусля – пять, Тюбик – шесть, Пилюлькин – семь, Пончик – восемь, Винтик и Шпунтик – девять десять, Стекляшкин – одиннадцать, Пёстренький – двенадцать и конечно Знайка - тринадцать!

Тюбик: Мастер-класс «Пригласительная открытка». Итак, друзья, для изготовления пригласительной открытки нам потребуется – лист бумаги, сложенной вдвое, карандаши, фломастеры.

Разрезаем лист пополам, с двух сторон делаем рамку для приглашения с помощью фломастера и линейки. На одной стороне делаем надпись, на другой рисуем пищевую лабораторию. Здесь работает ваше творчество. Вы можете нарисовать профессора, который делает опыты или научную мастерскую с предметами – колбами, мензурками, трубочками. В общем, закрыли глаза и представили …

Дети делают открытки-пригласительные.

Тюбик: Ну, вот, Незнайка, открытки готовы, можешь раздавать друзьям!

Незнайка идет к почтовому ящику и отсылает открытки друзьям.

Знайка: Устали? Проведем паузу–разминку!

Физминутка.

Я сегодня утром встал и на кухню побежал (потянулся, бег на месте)

Я люблю эксперименты, опыты научные (имитация движения – перемешивание супа в кастрюле, круговые движения рукой в воздухе)

И решил я приготовить блюдо необычное… (плечики вверх, имитация движения удивления)

Это блюдо не простое, а молекулярное! (указательным пальцем поднять вверх и, как будто грозить пальцем)

Здесь четыре всё процесса – эспумизация, сферификация, эмульсификация и желирование. (загибаем пальцы, считаем)

Ингредиенты тоже не простые, а научные такие! (указательным пальцем поднять вверх и, как будто грозить пальцем)

Альгинат натрия, лактат кальция, лецитин, агар-агар, ксонтановая камедь, хлорид калия… (загибаем пальцы, считаем)

Блюда необычные, оказались, совсем непривычные! (плечики вверх, имитация движения удивления)

Острые трюфели, тыквенная сфера, глазированный тофу с жемчужинами…(загибаем пальцы, считаем)

Хоть немного страшновато, всё вы видели, ребята! (вытягиваем руку вперед и показываем знак «Лайк!»)

Тюбик: Ну, вот, Незнайка, открытки готовы, можешь раздавать друзьям!

Оформленная Цветочная поляна. Баннеры с надписью «С Днем рождения!», «Меню», «Трюки науки», шары, цветы, мини-лаборатория для приготовления блюд молекулярной кухни.

Все гости наряженные, пришли с подарками к Незнайке, поздравляют его.

& Звучит музыка «Пусть бегут неуклюжи…»

Незнайка: Уважаемые гости! Спасибо вам за то, что вы пришли ко мне на День Рождения, спасибо за подарки!

Предлагаю вам познакомиться с меню вечеринки:

Молекулярная кухня - апельсиновое спагетти, мятную икру, сферу из смородины, а на десерт - ягодный соус и лимонное облако. Традиционная кухня - картофельное пюре с сосисками, а на десерт – мороженое.

Незнайка: Хочу вам сообщить, что блюда молекулярной кухни мы будем делать вместе. Итак, начнем! Я приглашаю всех в молекулярную кухню.

& Музыка «Помогатор» звучит фоново из мультфильма «Фиксики»

Для первого блюда используется процесс желирование. Для Апельсинового желе нам потребуется - вода, апельсиновый сок, агар-агар, силиконовая трубка, шприц.

Смешиваем агар-аграром и оставляем на 15 минут для гидрации. Затем доводим до кипения смесь. С помочью шприца наполняем силиконовую трубку соком и опускаем в холодную воду на несколько минут. Извлекаем готовые спагетти использую пустой шприц.

Второе блюдо - Мятная икра. Здесь используется процесс сферификация. Нам необходимо взять - вода, альгинат натрия, кальция хлорид, шприц.

Смешаем хлорид кальция с водой, добавим в ёмкость с водой альгинат натрия и мятный сироп, чтобы альгинат лучше растворился с водой, перемешиваем блендором. С помощью шприца добавляем мятную смесь в раствор хлорида кальция. Оставляем сферы на одну минуты до образования оболочки. Промываем икринки в тёпой воде. Вот что получилось!

Третье блюдо - Сфера из смородины. Здесь используется процесс сферификация. Мы возьмём - воду, альгинат натрия, лактат кальция, ягоды смородины, сахар.

Смешиваем альнинат натрия с водой, добавим в ёмкость ягоды смородины лактат кальция и сахара, смешиваем всё блендором, специальной ложкой зачерпываем смесь и погружаем в стакан с альгинатом натрия. Оставляем сферы минимум на две минуты для образования твёрдой оболочки, промываем все водой.

Десерт - Ягодный соус. Здесь процесс называется эмульсификация. Нам потребуется ягодное пюре, ксантановая камедь, сито, сахар. Все добавим в ёмкость и перемешаем блендором, процеживаем через сито и продавливаем пальцами.

Итак, последнее блюдо – десерт - Лимонное облако. Здесь используется процесс эспумизация. Для этого блюда нужно взять - воду, лимонный сок, соевый лецитин, сахар. Все смешиваем в ёмкость и перемешиваем блендором. Несколько секунд отстоится и собрать пену шумовкой или ложкой.

& Песня из мультфильма «Фиксики» - «Помогатор»

Дети в зале тоже танцуют флешмоб. Движения в соответствии со словами текста.

Незнайка: А теперь. Я всех вас приглашаю попробовать эти блюда!

Но, то, кому они не по душе, могут угощаться традиционной кухней!

Гости угощаются.

Гунька: А теперь, не будем нарушать традицию, Каравай!

& Музыка «Каравай!»

Как на Незнайкин День Рожденья

Не пекли мы Каравай,

Ни такой вышины, ни такой ширины,

А сготовили мы сферу из смородины оно,

Вот такой ширины, вот такай ужины,

А потом икру из мяты,

Очень вкусная она,

Вот такой ширины, вот такой ужины!

Каравай, каравай, кого любишь, выбирай!

Незнайка: Друзья! Вам понравились угощения?

Пончик: Я боюсь, что с этого блюда я поправлюсь еще больше!

Знайка: Нет, Пончик, эта кухня без жира, она низкокалорийная, она может использоваться, как диетическая!

Незнайка: А давайте выясним положительные и отрицательные свойства этой кухни!

Мы находимся на цветочной поляне. Игра «Плюсы и минусы молекулярной кухни».

Если мы знаем плюс кухни, то кладём цветок справа в корзину, если минус, то кладем жучка слева в корзину.

Пончик: Я первый, кладу цветок, потому, что это питание диетическое!

Гунька: Кладу цветок, потому, что в молекулярной кухне нетермической обработки, поэтому пища не теряет свои полезные качества – витамины, минералы, микроэлементы.

Ромашка: Я тоже кладу цветок, потому, что соли альгиновой кислоты являются хорошими энтеросорбентами, которые связывают и выводят из организма радионуклиды и тяжелые металлы, а также ускоряют процесс заживления ран. Кроме того, альгиновая кислота и ее соли снижают уровень холестерина в крови.

Мушка: Агар является благоприятной средой для размножения бактерий, именно это делает его отличным пребиотиком, регулирующим микрофлору кишечника. Агар может впитывать часть углеводов, снижая гликемический индекс продуктов, употребленных вместе с ним. Также он забирает на себя часть жиров и холестерина, не давая им усваиваться.

Ворчун: Страшно осознавать, что ваше блюдо было приготовлено из ингредиентов с помощью определенных химикатов, ощущение, будто лекарства ешь! Я кладу жучка! Ж-Ж-Ж!

Гусля: Лецитин очень полезен для детей и для взрослых. Он стремительно расщепляет вредный холестерин и выводит его. Цветок в корзину!

Тюбик: Я слышал, что лецитин используют в качестве профилактика желчекаменной болезни – лецитин препятствует загустеванию желчи, что снижает риск накопления твердых жировых отложений в желчном пузыре и желчных протоках. Мой цветок вам!

Пилюлькин: В медицине в микродозах хлористый калий используется в препаратах, способствующих укреплению мышцы сердца. Это здорово! Цветок!

Винтик и Шпунтик: Агар является благоприятной средой для размножения бактерий, именно это делает его отличным пребиотиком, регулирующим микрофлору кишечника. Агар может впитывать часть углеводов, снижая гликемический индекс продуктов, употребленных вместе с ним. Также он забирает на себя часть жиров и холестерина, не давая им усваиваться. Тоже положительное – цветок!

Пёстренький: Ксантан из-за низкой аллергенности допустим для применения в диетическом и детском питании. Опять – плюс, цветок!

Стекляшкин: Молекулярная кухня большого количества экспериментов, специального оборудования и дополнительных химических соединений, которые позволяют реконструировать ингредиенты или создавать новые. Это означает, что ваша еда будет содержать неестественные молекулы. Это минус, жучка в корзину слева. Это жирный минус – жучек полетел в корзину – Ж-Ж-Ж!

Знайка: Я читал, что лецитин снижает риск инфаркта – незаменимая для мышечных тканей аминокислота L-карнитин вырабатывается в организме с участием лецитиновых фосфолипидов. Она наделяется мышцы гибкостью, прочностью и энергией. Это обеспечивает защиту сердечной мышцы от преждевременного ослабевания. И, кроме того, соли альгиновой кислоты являются хорошими энтеросорбентами, которые связывают и выводят из организма радионуклиды и тяжелые металлы, а также ускоряют процесс заживления ран. Кроме того, альгиновая кислота и ее соли снижают уровень холестерина в крови.

Кладу два цветка в корзину!

Незнайка: А мне больше всего нравится, что эта молекулярная кухня всех удивила! Это очень красиво, интересно и необычно! Цветок в корзину!

Гунька: Посчитаем цветы! Считаем вместе – загибаем пальцы! Всего 13 цветов! Все они тебе, Незнайка! Ты же именинник! И очень удивил нас сегодня!

Знайка: А я предлагаю сделать кулинарную книгу - «Молекулярная книга Цветочного города»! В течение недели каждый из вас должен приготовить своё фирменное блюдо, а затем, мы сформируем все рецепты в единую книгу!

Все: Здорово!

Незнайка: День рождения продолжается! Предлагаем:

Игру «Расставь сферы в порядке увеличения»!

Игру «Из какого материала сделан предмет?»

Продуктивная деятельность «Рисование блюд молекулярной кухни».

Игру «Для какой профессии атрибут».

Незнайка: Спасибо, друзья, за всё, я приготовил для вас небольшой подарок! Это маленький набор экспериментатора-повара «Трюки науки», с помощью которого, вы сможете делать кулинарные эксперименты! До встречи!

1. file0.doc.. 107,0 КБ

Опубликовано: 20.10.2021