Технология «Квиллинг» как одно из средств развития мелкой моторики и творчества старших дошкольников

Автор: Тупикина Любовь Васильевна

Организация: СП ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Кротовка детский сад «Звёздочка»

Населенный пункт: Самарская область, с. Кротовка

Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста – это одна из актуальных проблем, потому что слабость движения пальцев и кистей рук, неловкость служит одной из причин, затрудняющих овладение простейшими, необходимыми по жизни умениями и навыками самообслуживания. Кроме того механическое развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышлением ребёнка, как это доказано учёными. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать: у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.

Одной из основных целей конструкторской деятельности из бумаги является развитие личности ребенка, его способностей, творческих задатков, интеллекта. Обучение умениям не вытесняет непосредственности детского восприятия. В процессе конструирования из бумаги помимо развития мелкой моторики у ребенка развивается пространственное воображение, художественный вкус и аккуратность. Конструкторская деятельность из бумаги учит концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления поделок, учит следовать устным инструкциям, а также стимулирует развитие памяти, пространственное воображение.

Тематика занятий строится с учетом интересов учащихся, возможности их самовыражения. В ходе усвоения детьми содержания программы учитывается темп развития специальных умений и навыков, уровень самостоятельности, умение работать в коллективе. Программа позволяет индивидуализировать сложные работы: более сильным детям будет интересна сложная конструкция, менее подготовленным, можно предложить работу проще. При этом обучающий и развивающий смысл работы сохраняется. Это дает возможность предостеречь ребенка от страха перед трудностями, приобщить без боязни творить и создавать.

Оригинальный и необычный вид рукоделия, суть которого заключается в накручивании и моделировании с помощью маленького инструмента (зубочистки), бумажных полосок шириной в несколько миллиметров и при помощи полученных форм создавать самые различные композиции, очень нравится детям. Техника квиллинг удивительна, с её помощью можно получить различные шедевры, напоминающие «тонкую кружевную паутинку», за одну две минуты из радуги полос бумаги можно создать двух - трёхмерные формы квадрата, овала, звезды, конуса, полусферы. Затем эти объёмные формы, иногда называемые модулями, соединяясь и перетекая друг в друга, создают каскад фигур, листьев цветов, подчиняясь нескончаемой фантазии мастера-художника.

Цель программы кружка «Умелые ручки» - всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники квиллинга, как художественного способа конструирования из бумаги.

Задачи программы кружка:

Обучающие

- Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами квиллинга.

- Обучать различным приемам работы с бумагой.

- Формировать умения следовать устным инструкциям.

- Знакомить детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д. Обогащать словарь ребенка специальными терминами.

- Создавать композиции с изделиями, выполненными в технике квиллинга.

Развивающие:

- Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения.

- Развивать мелкую моторику рук и глазомер.

- Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей.

- Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер.

- Развивать пространственное воображение.

Воспитательные:

- Воспитывать интерес к искусству квиллинга.

- Формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки.

- Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей.

- Совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

Срок проведения: с 1 сентября по 31 мая

Возрастная группа: дети 5-7 лет

Количество занятий в год: 18

Периодичность занятий: 2 раза в месяц

Форма организации: подгрупповая

Длительность занятий: 25 минут

Место проведения кружка: групповая комната

Учебно-тематический план кружка «Умелые ручки»

№	Тема	всего часов	в том числе		форма контроля
			теоретических	практических
1	Знакомство с искусством квиллинга, бумажной филигранью, бумагокручением	1	1	0
2.	Изготовление волшебных полос из бумаги	1	0	1
3.	Изготовление деталей разной форы	1	0	1	выставка
4.	Изготовление поделки «Божья коровка»	1	0	1	выставка
5.	«Яблонька»	1	0	1	выставка
6.	«Гусеница»	1	0	1	выставка
7.	«Новогодняя ёлочка»	1	0	1	выставка
8.	«Барашек».	1	0	1	выставка
9.	«Виноград»	1	0	1	выставка
10.	«Рябинка»	1	0	1	выставка
11.	«Мимоза»	1	0	1	выставка
12.	«Гриб мухомор»	1	0	1	выставка
13.	«Учить детей скручивать и делать элемент (форму) – капелька»	1	0	1	выставка
14.	«Дождик»	1	0	1	выставка
15.	«Первые листочки»	1	0	1	выставка
16.	«Верба»	1	0	1	выставка
17.	«Цветок»	1	0	1	выставка
18.	«Ландыш»	1	0	1

 

Таким образом, занятия квиллингом – это не только развитие моторики, воображения, внимания, мышления, эстетики и т. д., но и колоссальные возможности реализовать свои творческие возможности.

Список использованной литературы

1. Бич Р. Большая иллюстрированная энциклопедия (Перевод с английского). - М: Издательство Эксмо, 2006.

2. Быстрицкая А. “Бумажная филигрань”. – М.: "Просвещение", 1982.

3. Джейн Дженкинс. “Поделки и сувениры из бумажных ленточек”.- М.: "Просвещение", 1982.

4. Д.Чиотти. “Оригинальные поделки из бумаги”.- СПб.: Полигон, 1998.

5. Соколова С. Аппликация и мозаика. – М.: Издательство Эксмо; 2003.

6. Соколова С. Игрушки из бумаги. М.: Издательство Эксмо, 2003.

7. Хелен Уолтер. “Узоры из бумажных лент”.- М.: "Университет", 2000.

 

 

1. file0.doc.. 116,0 КБ
2. file1.doc.. 116,5 КБ

Опубликовано: 22.10.2021