Заучивание стихотворения С.Сон «Дом, в котором мы живём»

Автор: Юлия Александровна Янина

Организация: ГДОУ ЛНР Детский сад «Незабудка» г. Стаханова

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Задачи:

Образовательные:

Познакомить с творчеством С. Сон, новым стихотворением «Дом в котором мы живём».

Учить детей выразительно читать наизусть стихотворение С. Сон «Дом, в котором мы живём» с опорой на мнемотаблицу.

Закреплять навыки связной речи, грамматический строй речи (образование прилагательных от существительных);

Продолжать учить детей внимательно слушать художественные произведения.

Развивающие:

Развивать у детей поэтический слух, умение понимать и воспроизводить образный язык, интонационную выразительность речи, развивать память.

Воспитательные:

Воспитывать умение эмоционально воспринимать образное содержание стихотворения.

 

Материал: потрет автора, текст стихотворения Светланы Сон «Дом, в котором мы живём», иллюстрации с изображением домов, доска магнитная, мнемотаблица к стихотворению, мяч.

 

Словарная работа: «шляпа-крыша», «дома-соседи», «паутина проводов».

 

Ход:

1.- Здравствуйте, ребята. Меня зовут, Юлия Александровна, сегодня я буду Вашим воспитателем на этом занятии. (поприветствовать гостей).

- Я хочу пригласить вас в увлекательное и интересное путешествие, где вы узнаете много нового и интересного.

Утром рано мы встаем

Город видим за окном.

Он проснулся, он живет

Нас на улицу зовет.

(Посадить детей).

Иллюстрации с изображением домов.

- Ребята, посмотрите внимательно на иллюстрации, что вы здесь видите? (полный ответ детей: На иллюстрациях нарисованы дома).

- Какие бывают дома? Какие бывают дома по высоте? Какие бываю дома по количеству этажей? (разные, высокие, низкие, кирпичные, многоэтажные).

- Кто живет в этих разных домах? (в домах живут люди).

- Я предлагаю Вам поиграть в игру «Скажи какой?»

2. Игра «Скажи какой?» (с мячом)

- Дома строят из различных материалов, я буду называть материал, из которого построен дом, а вы мне скажите какой это дом. А поможет нам в этом мяч, я бросаю – вы ловите и отвечаете. Воспитатель поднимает детей со стульев или перестраивает их в круг

- Дом построен из кирпича? Какой он? (Ответы детей. Каменный и т.д.)

(камня, блоков, соломы, дерева, снега, пластилина, пряника)

Воспитатель сажает детей на стулья и вешает на доску портрет поэтессы

3. Дети, посмотрите на портрет, который я вам принесла. (Показываешь портрет). Это детская поэтесса Светланы Сон. Сегодня мы с вами познакомимся с ее творчеством. В детстве она любила наблюдать за бабочками и стрекозами! Любила выпускать с ладошки в небо божью коровку! Любила читать стихи и слушать сказки! А ещё в детстве она любила мечтать. Прошло время. Она выросла и стала учительницей. Иногда ночью из волшебной страны Абрикосового Детства к ней прилетает добрый Светлячок с фонариком в руке и приглашает в путешествие. Она берёт поэтические чернила и во время полёта сочиняет стихи и сказки…

4. Выразительное чтение воспитателем стихотворения.

- Сейчас, я Вам предлагаю прослушать стихотворение, которое называется «Дом, в котором мы живём», автор Светлана Сон.

 

Дом, в котором мы живём,

Расположен за углом.

Он – большой, многоэтажный,

С новым лифтом, очень важный!

 

Носит лихо шляпу-крышу!

Всех домов-соседей выше!

Сверху – круглая антенна

В паутине проводов,

В нём живут одновременно

Сто людей и сто котов!»

 

- Эй, привет! – я дом встречаю,

Кверху голову задрав,

Крышей он в ответ качает,

С добрым утром поздравляет!

 

5. Вопросы к стихотворению. (мнемотаблицы)

- Дети, вы внимательно слушали стихотворение, поэтому ответьте на мои вопросы

- О чём говорится в стихотворении?

- В этом стихотворении есть очень интересные слова, например, поэтесса говорит, что дом носит «шляпу-крышу». Кто мне скажет, что означает выражение «шляпа-крыша»?

- А как вы понимаете выражение «дома-соседи»?

- В стихотворении есть очень необычное выражение «паутина проводов…» Кто сможет объяснить эти слова?

- Где расположен дом, в котором мы живём? Начните свой ответ со слова дом.

- Давайте вспомним, какой дом в стихотворении? Какой он? Он большой.. многоэтажный, с новым лифтом.. очень важный..

- Что лихо носит дом?

- Дом в стихотворении ниже домов-соседей или выше?

- Что находится сверху дома? А вспомните, как автор описывает антенну?

- Кто же живёт одновременно в доме?

- Какими словами приветствует автор дом?

- Как отвечает дом на приветствие автора?

(добиваться полных ответов)

- Молодцы, ребят, вы ответили на все мои вопросы, а теперь мы отдохнём.

6. Физкультминутка. – 2 раза (Я буду показывать движения, а вы повторяйте за мной)

 

Дом, в котором мы живём, (руки домиком над головой)

Расположен за углом. (поворот в право)

Он – большой, многоэтажный, (руки в стороны, руки вверх)

С новым лифтом, очень важный! (присесть-встать, покачивание головой)

 

Носит лихо шляпу-крышу! (руки домиком над головой)

Всех домов-соседей выше (руки вверх)

Сверху – круглая антенна (руки перед собой в кольце)

В паутине проводов,

В нём живут одновременно

Сто людей и сто котов!(правая рука вправо, левая влево – поочерёдно)

 

- Эй, привет! – я дом встречаю, (наклон головы назад)

Кверху голову задрав, (вернуться в исходное положение)

Крышей он в ответ качает, (руки домиком над головой, с покачиванием туловища)

С добрым утром поздравляет!

 

7. Повторное чтение стихотворения (с установкой на заучивание) с помощью мнемотаблицы.

- Ребята, а кто хочет рассказать стихотворение наизусть, с помощью схемы.

(Дети читают стихотворение наизусть 3-4 человека).

 

8. Рефлексия.

- Ребята, скажите, пожалуйста, какое стихотворение мы с вами учили? (Дом, в котором мы живём). Верно.

- Кто написал это стихотворение? (детская поэтесса Светлана Сон)

- Какие новые слова вы узнали? («шляпа-крыша», «домов-соседей», «паутине проводов»).

- Все верно, вы очень хорошо поработали сегодня на занятии, и я думаю, в дальнейшем вы будете повторять это стихотворение со своим воспитателем, поэтому я Вам оставлю портрет Светланы Сон и схему этого стихотворения. На нашем занятии я получила много положительных эмоций, которыми хочу поделиться с Вами. Я дарю Вам частичку хорошего настроения. (дарит смайлики).

 

1. file0.docx.. 18,0 КБ

Опубликовано: 23.10.2021