Дидактическая игра «Звуковые яйца»

Автор: елена геннадьевна павлова

Организация: МБОУ «Уемская СШ» СП «Детский сад п. Уемский»

Населенный пункт: Архангельская область, Приморский р-н, п.Уемский

Звуковая культура речи - понятие достаточно широкое, это составная часть общей речевой культуры. Она охватывает все стороны звукового оформления слов и звучащей речи в целом.

Воспитание звуковой культуры - одна из важных задач развития речи в детском саду, так как именно дошкольный возраст является наиболее сензитивным для ее решения.

Для закрепления навыков звуковой культуры речи предлагаю игру «Звуковые яйца».

Общими приоритетами игры является: игра охватывает сенсорное развитие, способствует развитию умения классифицировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные, логические связи, развивать зрительное восприятие, воспитывает внимательность, умение точно следовать инструкции.

Дидактическая игра «Звуковые яйца» предназначена для старшей и подготовительной группы детского сада. Эта игра рассчитана для индивидуальную и подгрупповую работу с детьми.

Данная игра способствует реализации задач воспитания звуковой культуры речи:

1)развитие восприятия речи (слухового внимания и речевого слуха);

2) развитие речедвигательного аппарата (артикуляционного, голосового, речевого дыхания);

3)формирование произносительной стороны речи( произношение звуков, четкой дикции).

Игра имеет два варианта выполнения заданий. Первый предусматривает использование плоских моделей цыплят с картинкой и кармашков «скорлупок». Второй вариант, использование вязанных объёмных яиц ( с определением звука: синий-твёрдый согласный, зелёный-мягкий согласный; красный-гласный; сине-зелёный два звука). В обоих случаях задание дети получают от вязанной большой игрушки-Петушка.

 

1-я игра:

«Найди место»

Количество игроков: 1-5

Цель: Способствовать формированию умений выделять звук в слове.

Описание игры. В игре используются плоские модели цыплят и кармашки. Педагог, от лица Петушка, предлагает детям цыплят с определённым звуком в слове, даёт задание определить место звука ( начало, середина, конец). Поставить цыплёнка в нужную скорлупку.

 

2-я игра:

Количество игроков 1-3

В данной игре используются плоские модели цыплят. Требуется найти цыплёнка с заданным звуком, правильно и чётко произнести звук.

 

3-я игра

«Собери ячейку»

Количество игроков: 1-20

Цель: Способствовать закреплению правильного произношения звуков.

Описание игры. Игра проводится по типу игры «Волшебный мешочек» с использованием вязаных яиц.

1 задание Вы цыплята поспешите  и места свои займите. Вечер, за окном темно, Петушок вас ждёт давно.

2 задание Дети!  Пете помогите Яйца все вы разложите..

 

Список используемой литературы:

1. Т.В. Пятница «Развитие речи в таблицах, схемах, цифрах».
2. Программа воспитания и обучения в детском саду» подобщей редакцией М.А. Васильевой. Т.С.Комаровой. В.В.Гербовой.

 

1. file0.docx.. 5,6 МБ

Опубликовано: 26.10.2021