Сценарий конкурса рисунков для дошкольников 5-7 лет «Рисуем русские сказки»

Автор: Халимуллина Надежда Анатольевна

Организация: МБДОУ д/с № 46

Населенный пункт: Челябинская область, г. Сатка

Задачи конкурса:

развивать интерес к русскому фольклору;

расширять изобразительные умения дошкольников;

развивать творческое воображение и фантазию;

вызывать интерес к рисованию разнообразными материалами;

способствовать возникновению чувства радости от полученного результата;

развивать коммуникативные навыки дошкольников, руководствуясь

принципами доверия, поддержки, творчества и успеха;

поддерживать талантливых детей.

Материалы для НОД:

Демонстрационный:

Зрительный ряд:

экран и оборудование мультимедиа,

видео-обращение сказочницы,

презентация «Иллюстрации Е.М.Рачёва и Ю.А.Васнецова к русским народным сказкам».

Музыкальный ряд:

минусовки русских народных песен «Ах, вы сени, мои сени», «На горе-то калина…», «А я по лугу…»; «Приходи, сказка» (муз. В. Дашкевича, сл. Ю. Кима);

звукозапись голоса сказочницы;

спокойная музыка (мелодии русских народных песен) для самостоятельной работы детей;

музыкальный центр.

Раздаточный: (на выбор детей)

Силуэты акварельной бумаги различной формы в виде:

горшка, рукавички, теремка, леса, чистых листов бумаги формата А-4;

простые карандаши;

гуашь;

цветные карандаши;

акварельные краски;

восковые мелки;

ватные палочки;

кисти белка и щетина (разной толщины);

подставки под кисточки;

вода в стаканах-непроливайках;

салфетки для рисования;

влажные салфетки для рук.

Предварительная работа:

Чтение русских народных сказок о животных.

Рассматривание книг с иллюстрациями, репродукций Ю.А.Васнецова, Е.М.Рачёва к сказкам и знакомство с творчеством художников-иллюстраторов.

Словарная работа: герои русских народных сказок, иллюстрации, художник-иллюстратор, конкурс рисунков, силуэт (теремка, рукавички).

Ход НОД.

Сказочница:

- Здравствуйте, милые ребята, мои юные друзья!

- Я узнала, что в детском саду сегодня собрались юные художники, которые очень любят рисовать.

- Предлагаю организовать конкурс рисунков.

- Нарисуйте иллюстрации к русским народным сказкам. На рисунках надо изобразить животных из сказок в русских костюмах, опираясь на творчество художников-иллюстраторов Евгения Михайловича Рачёва и Юрия Алексеевича Васнецова.

- Желаю вам творческого вдохновения, старания и победы в конкурсе. Но помните, что все рисунки должны быть разными.

- Лучшие работы будут отмечены грамотами.

Воспитатель:

- А сейчас, давайте посмотрим на иллюстрации сказок, которые нарисовали художники Юрий Васнецов и Евгений Рачёв, и отгадаем, какие сказки изобразили художники-иллюстраторы.

Презентация иллюстраций русских народных сказок.

Воспитатель:

- Ребята! Кто хочет сказать, какую сказку он будет рисовать?

- Выберите лист бумаги силуэтом той формы (горшок, рукавичка, теремок, лес, чистый лист бумаги), которая подойдёт для вашего рисунка.

- Но сначала подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая игра.

Будем пальчики считать, (пальцы сжаты в кулаки, сжимают и разжимают пальцы)
Будем сказки называть: (стучат кулачками друг о друга)
«Рукавичка», «Теремок», (загибают пальцы по одному)
«Колобок — румяный бок»,
«Лисичка со скалочкой» — краса,
«Три медведя», «Заяц и Лиса»,
«Волк и семеро козлят».
Этим сказкам каждый рад!
(На последнюю строчку хлопают в ладоши).

- А теперь приступайте к работе!

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель:

- Давайте немного отдохнём и поиграем в игру «Вертушки».

Цель игры: развивать координацию движений, расслабление мышц кистей и пальцев рук.

Правила игры: дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Пальчиковая игра «Вертушки».

(под мелодию русской народной песни «На горе-то калина…»)

В кулачок согнули пальцы рук,

Вертим вправо, дети, плавно круг.

Влево круг теперь вертеть начни,

Пальцы разожми и отдохни.

Самостоятельная работа детей (продолжение)

- Делу время – потехе час. Приглашаю вас немного поиграть.

Русская народная игра «Шатёр» под русскую народную музыку «Как под яблонькой»

Цель: приобщение детей к народной культуре России.

Ход игры:

Участники игры делятся на 3-4 группы. Каждая подгруппа образует круг по углам ковра. В центре каждого круга ставится стул, на который вешают платок с узорами. Дети берутся за руки и идут по кругу вокруг своего стула и поют:

«Мы весёлые ребята.

Соберёмся все в кружок,

Поиграем и попляшем,

И помчимся на лужок».

С окончанием пения, дети перестраиваются в один общий круг. Взявшись за руки, подскоками двигаются по кругу. С окончанием музыки, дети быстро бегут к своим стульям, берут платки за углы и поднимают над головами, в виде шатра (крыши). Выигрывает та группа, которая первой построит шатёр.

Самостоятельная работа детей (окончание).

Рассматривание рисунков.

Рефлексия.

- Какой рисунок вам понравился?

- На каком рисунке самая хитрая лиса? (Весёлый заяц, расписной теремок, густой лес, самый большой медведь, маленькая мышка, нарядный волк и т.д.)

Воспитатель:

Что вам сегодня понравилось?

Дети:

-Мне понравилось…(Ответы детей).

Воспитатель:

- Вот и подошёл к концу наш конкурс. Вы очень старались! Рисунки у вас получились разными, непохожими друг на друга.

- Все ваши рисунки продолжат участие в районном конкурсе, будут выбраны лучшие, а сейчас мы вручаем вам сертификаты участника конкурса рисунков.

Звучит торжественная музыка.

Вручение сертификатов участникам конкурса.

Интернет-источники:

1. https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-razvlechenija-v-srednei-grupe-v-gostjah-u-skazki.html

2. https://infourok.ru/kartoteka-russkih-narodnih-igr-1063684.html

1. file1.pptx.zip.. 5,2 МБ
2. file0.docx.. 25,1 КБ

Опубликовано: 29.10.2021