Экологическая квест - игра «По лесным тропинкам родной Джидинской земли»

Автор: Лазарева Анна Ильинична

Организация: МБДОУ детский сад «Чебурашка»

Населенный пункт: Республика Бурятия, с. Енхор

Цель: сформировать у детей основы экологической культуры, бережное отношение к окружающей природе.

Задачи:

1. Уточнить и обобщить представления детей о разнообразном животном мире леса ,о среде обитания диких животных родного края, повторить правила поведения в окружающем мире.

2. Формировать интерес к природе родного края. Развивать внимание, логическое мышление, умение работать сообща.

3. Воспитывать желание беречь родную природу, способствовать ее сохранению и преумножению.

Предварительная работа:

• Заучивание стихов о природе, изготовление Лэпбука «Красная книга Бурятии», изготовление дидактических игр «Домашние и дикие животные», «Птицы»и т.д.
• Беседы с детьми: «Дикие животные», «Птицы леса», «Болота, леса, луга, поля, реки, озёра Джидинского района»;
• Наблюдение и беседы: «Лекарственных растения», «Деревья и кустарники», «Как человек помогает зимующим птицам», «Цветы»;
• Работа с родителями: Семейная мастерская «Птичья столовая», «Как сделать птичью столовую» и т.д.
• Чтение художественной литературы: «Сказка о воде», «Глупый зайчик и ручеёк», «Сказка о живой воде», «Жила-была река».
• Просмотр видеофильмов: «Улыбка природы», «Берегите природу», «Сказка – песня про природу».
• Дидактические игры: «Четвертый лишний», «Кто зимой к кормушке прилетает».
• Прослушивание аудио записи: «Голоса птиц»; животных.
• Слушание песен: «Берёзонька», «Песня про экологию», «Лесная песенка».

Ход мероприятия:

- Ребята, сегодня нас ждёт увлекательное путешествие по лесным тропинкам нашей малой родины.

Стук в дверь(Письмо от Хранителя леса): Читает воспитатель письмо:

- Здравствуйте ребята, я Хранитель леса, вам предстоит выполнить мои задания, чтобы спасти окружающую природу родного края. Эти задания и игры очень увлекательные и познавательные. Поможете?

-Игра у нас будет не обыкновенная, мы будем путешествовать по станциям. После каждого выполненного задания вы будете получать конверт, а что в нём, вы узнаете в конце игры.

Итак, в путь! Преодолеть все трудности, сделать дорогу весёлой и радостной нам поможет песня «Вместе весело шагать». (Включить песню .Дети исполняют песню «Вместе весело шагать» )

- Вот мы и в лесу. Какая красота! А какие песни! Давайте остановимся ненадолго и послушаем эти замечательные голоса. (Включить звуки леса)

И наша первая станция «Дикие животные».

Хранитель леса приготовил нам загадки «Кто в лесу живет?» – отгадайте животных, которые обитают в нашем лесу и назовите их дом. (Картинки прикрепляются к доске)

Хитрая плутовка, рыжая головка, хвост пушистый – краса!

А зовут её ... (Лиса, живет в норе.)

Сердитый недотрога живёт в глуши лесной.

Иголок очень много, а нитки ни одной. (Ёж, живет в норе.)

С ветки на ветку, быстрый как мяч, скачет по лесу рыжий циркач.

Вот на лету он шишку сорвал, прыгнул на ствол, и в дупло убежал.

(Белка, живет в дупле.)

Серовато, зубовато, по полю рыщет, телят, ягнят ищет.

(Волк, живет в норе.)

Хозяин лесной, просыпается весной,

а зимой, под вьюжный вой, спит в избушке снеговой. (Медведь, живет в берлоге.)

Угадайте, что за шапка, меха целая охапка.

Шапка бегает в лесу, у кустов грызёт кору. (Заяц, живет в норе.)

Игра: «Найди животное».

(Спрятать маски животных) Где-то на полянке спрятаны шесть масок с изображением разных лесных жителей. Попробуйте их найти. Кто нашел шапочку, надевайте ее и бегите ко мне.

Молодцы! Все маски нашли! Кто из зверей здесь собрался?

Молодцы! Всё правильно отгадали. И вот вам первый конверт. (лежит на станции).Берите конверт.

Отправляемся в путь с песней.(Включается песня)

Мы добрались 2 станции «Птицы леса».

А вы ребята знаете птиц? (Ответы детей). А каких?

Но сначала я бы хотела вас познакомить с замечательной профессией – «Орнитолог». Давайте послушаем, кто же такой «Орнитолог» и чем он занимается?(воспитатель рассказывает)

А теперь поиграем в игру: я буду называть птиц, но если ошибусь, и вы услышите что-нибудь другое, то можно топать или хлопать. Итак, начнем!

ИГРА

- Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи (дети топают-хлопают) Что неправильно?

Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны! (дети топают - хлопают)

- Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны(Хлопают)

- Ребята, Хранитель леса приготовил для вас небольшой концерт.

Это игра «Угадай кто это». Это птицы нашего края Бурятии, есть которые занесены в Красную книгу.

- Какие вы внимательные. Хранитель леса очень рад и передает вам 2 конверт.

Включается музыка и мы отправляемся.

Следующая станции красивая полянка-« Цветочная!»

Угадайте, чем Хранитель Леса решил вас порадовать решил порадовать ваши глазки? Послушайте.(На карточках написаны загадки )

А вот еще карточки (Развесить) занесены к Красную книгу Бурятии , Вы должны знать….(Показываю)

Конечно, это цветы, которые растут дома и в лесу.

А за правильные ответы- еще 3 конверт.

И последняя станция «Лесная».

Ой, ребята, посмотрите. На этой полянке никто не живет, ничего не растет. Интересно, почему? Правильно, здесь ничего нет, потому что вся полянка завалена мусором, а животные и растения не могут расти там, где все загрязнено. Давайте поможем лесу. А как мы можем это сделать? Конечно, убрать весь мусор. (дети собирают мусор с ковра).

Гуляя по лесу, наслаждаясь его звуками, красками, вдыхая чистый ароматный воздух, человек становится здоровее. Богат и разнообразен мир наших лесов, он хранит много секретов, которые человеку ещё не удалось разгадать. Но, к сожалению, с каждым годом леса беднеют. Становится меньше животных, исчезают растения. Многие из тех, что раньше встречались часто, сейчас почти исчезли, а есть и такие, которых и вовсе не стало. Что будет с природой дальше, зависит от нас. Давайте об этом помнить и стараться сделать всё, чтобы сохранить её красоту.

Ребята возьми в руки картинки и скажите, что это? (на картинках, напечатаны правила поведения в природе)

(Дети называют правила поведения в лесу)

И вот ваш 4 конверт .

Наше путешествие подходит к концу. Но у нас остались конверты, которые вы получили за правильно выполненные задания. Посмотрите, что там такое. (Дети открывают конверты и находят там фрагменты плаката). Это пазлы какой-то картинки. Сложите все части правильно, и вы увидите, что передал вам Хранитель леса. (Дети собирают картинку)

Что же у вас получилось? А получился плакат- «Берегите природу»

Он напоминает нам, что нужно беречь и охранять лес, природу. У леса открытая душа, он прекрасен и щедр, его гостеприимству нет предела! Давайте станем его защитниками. Все молодцы, справились с заданиями Хранителя леса. Спасибо!

1. file0.docx.. 22,2 КБ

Опубликовано: 30.10.2021