Многофункциональное дидактическое пособие «По дороге как по нотам»

Автор: Колмыкова Евгения Владимировна

Организация: МКОУ СОШ, структурное подразделение -детский сад

Населенный пункт: Новосибирская область, с. Белоярка

Проблема детского дорожного травматизма всегда является актуальной темой. О статистики 50%ДТП происходит с участием детей. Мы как педагоги не должны оставаться безучастны. Воспитывать пешехода мы начинаем с детства, когда ребенок начинает ходить и социализироваться в обществе. Одно из направлений общеобразовательной программы воспитания «От рождения до школы» по ФГОС- «Социально-коммуникативное развитие», направленное на достижение целей освоения первоначальных представлений социального характера и включения детей в систему социальных отношений через решение следующих задач:

- развитие игровой деятельности

- приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

ПДД входит в общеобразовательную область «Безопасность» и направлено на достижение целей основ безопасности собственной жизнедеятельности.

Ведущей вид деятельности в дошкольном возрасте –игра. Она пронизывает всю их жизнь, способствует физическому и духовному здоровью, является источником обширной информации, методом обучения и воспитания ребят. С ее помощью создаются условия для развития творческих способностей, всестороннего развития ребенка. Поэтому особое место в построении развивающей пространственной образовательной среды в ДОУ отводятся наглядно-игровым пособиям и дидактическим играм и игрушкам.

Многофункциональное дидактическое пособие «По дороге как по нотам» предназначено для осуществления познавательного развития детей среднего дошкольного возраста. Использование пособия в группе, способствует развитию у детей речи, внимания, мышления, обогащает знание об окружающем мире.

Пособие полезно педагогам ДОО для осуществления совместной деятельности детей и взрослых, так и в самостоятельной. В непосредственной образовательной деятельности может выступать как демонстрационный материал.

Содержание пособия:

1. Коробка-расскраска «Транспорт» (Рис.2 приложения)

Цель игры: Развитие мелкой моторики рук, внимания, памяти, закрепление знаний цвета, усидчивости, аккуратности.

Задачи: Закреплять и обобщать знание о транспорте, уметь классифицировать разные виды транспорта. Закреплять знания о частях транспорта.

2. Крышечка с «Нотными ребусами» (Рис.3 приложение)

Дидактическая игра по развитию речи.

Ребусы это вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде нот с буквами и слогами. В отличии от простой загадки, ребус развивает и логическое образное мышление, тренирует зрительную память.

Цель: Закреплять умения выделять слоги из нот, а также составлять слова.

Задача: Уточнять отгадки ребусов, (дорога, переход) Закреплять знания о транспорте, о частях транспорта. Дать представление о специальном транспорте.

3.Коробка- раскладушка «Дорога по городу» (Рис.4 приложения)

Дидактическая игра по ПДД

Цель: Закреплять знание детей как переходить дорогу, о назначении светофора, регулировщика и дорожных знаков. Упражнять ориентироваться в пространстве и во времени; Воспитывать смелость, находчивость.

Ход игры: Дети рассматривают картинки с изображением различных дорожных ситуаций. Должны объяснить изображенную на картинки ситуацию, оценить поведение пешеходов, необходимость нужного дорожного знака.

4. Игра «Составь дорожный знак «Разрезанные картинки» (Рис.5,6 приложение)

-Пешеходный переход

-Место остановки автобуса, троллейбуса.

Цель: Закреплять знания детей о дорожных знаках, упражнять в составлении целого предмета из его частей, воспитывать усидчивость, целеустремленность.

Ход игры: На одной стороне лежат целые картинки с изображением дорожных знаков. На другой стороне лежат такие же разрезанные. Дети ищут части и складывают целую картинку. Выигрывает тот, то раньше других сложил и назвал свою картинку.

 

 

Список использованной литературы:

1.         Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Пособие для воспитателей дет. сада . -М.: Просвещение,1985.

2.         От рождения до школы. Примерная образовательная программа дошкольного образования/Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. -2-е изд.-М.: Мозайка-Синтез,2012.

3.         З.М.Богасловская, Е.О.Смирнова. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. М.: -Просвещение,1982.

4.         Family365/ru/posts/raskraski-mashiny.

1. file0.docx.. 14,2 КБ
2. file1.docx.. 680,3 КБ

Опубликовано: 30.10.2021