Сценарий летнего спортивного досуга «Бумажные затеи»

Автор: Ахтариева Эльвира Ахатовна

Организация: МАДОУ Детский сад № 5

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Стерлитамак

Автор: Коваленко Ольга Фёдоровна

Организация: МАДОУ Детский сад № 5

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Стерлитамак

Цель: развивать физические и познавательные интересы детей, устанавливать эмоционально-положительный контакт детей в совместной деятельности.

Задачи:

- создать интерес к спортивным играм с необычным предметом - бумагой;

- развивать двигательную активность детей;

- формировать двигательные умения и навыки в эстафетах;

- развивать умения действовать по сигналу, внимание, ловкость, быстроту реакции, координацию движений;

- воспитывать выдержку, доброжелательность;

- создать положительно-эмоциональное настроение детей и взрослых.

Оборудование:

- большая красивая коробка (посылка от Феи);

- листы писчей или цветной бумаги (по количеству детей-участников);

- бумажные самолёты (по количеству детей);

- бумажные стаканчики (по количеству детей и взрослых);

- бумажные конверты (21-30 шт.);

- картонные трубки, обклеенные красивой бумагой (3 шт.);

- коробки из-под пиццы (3 шт.);

- пицца из картона, разрезанная на кусочки (3 шт.);

- поварские колпаки (3 шт.);

- пакеты для мусора разного цвета (3-5 шт.);

- мячики из бросового материала (30 шт.);

- картонные обложки от альбомов для рисования (6 шт.);

- пластиковые корзины разного цвета (3 шт.);

- конусы-ориентиры (6 шт.);

- аудиозаписи (паровоз «Букашка», выход Феи, танец-игра, для конкурсов).

Ход досуга

Ведущий. Если грустно и уныло,

Чтоб совсем не заскучать,

Ты возьми листок бумажный,

Будем мы сейчас играть!

За бумажными горами,

Сквозь бумажные леса

Поведёт клубок бумажный

Нас навстречу чудесам!

Все расселись по вагонам?

В путь друзья! Вперёд! Ту-ту-ту…

Каждая группа делает «паровозик», все движутся по площадке под музыку.

Едем, едем, мчит нас поезд,

Рельсы, шпалы, провода!

И мелькают за окошком,

Леса, реки, города!

Ведущий. Только вдруг остановились!

Почему нажат стоп-кран?

Что же там в пути случилось?

Очень любопытно нам!

Ой! Какой сюрприз! Посылка!

Для кого? Кто адресат?

Прочитаем дружно хором:

«От Феи бумажной страны для ребят».

Открываем поскорее.

Может быть, подарки там!

Здесь листов бумажных пачка…

Что же с ними делать нам?

Ведущий. А подскажет нам, что делать с этими листочками, сама Фея бумажной страны.

Под музыку на площадке появляется Фея, здоровается с детьми.

Фея. Здравствуйте, ребята! Я – Фея бумажной страны!

Мне, конечно, всё понятно!

Будем мы сейчас играть,

А игра зовется просто –

«Чем листочек может стать?».

Каждая группа делает свой круг, воспитатели раздают детям по одному листу бумаги.

Ведущий. Если тучка набежала,

С неба дождик- бам, бам, бам,

То листок – волшебный зонтик,

И уже не мокро нам! (дети держат листок над головой)

Ведущий. Если солнце жарко светит

И пыхтит, как самовар,

Станет нам листок панамкой,

Не сразит нас солнечный удар! (дети кладут листок на голову)

Ведущий. А теперь листком помашем,

Просто ветер сотворим,

Чтоб наполнить ветром парус

И по морю нам поплыть. (обмахиваются)

Ведущий. Если хочешь танцевать,

Не спеши в танцклуб бежать.

Листок на землю положи

И топай ножкой от души! (танец по показу)

Ведущий. Мы листочки в руки взяли,

А потом вот так их смяли.

Был в руках листочек,

А теперь – комочек!

Скажем дружно: «Раз, два, три!

Комочек, в небо полети!».

Взлетают дружно в небо

Комочки там и тут,

Да это просто чудо!

Праздничный салют!

(движения в соответствии с текстом)

Дети подбрасывают бумажные комочки вверх, уходят на свои места.

Ведущий. Вот какой салют у нас получился! Но, к сожалению, теперь нужно убрать площадку от мусора. Поможем Фее навести порядок?

Дети подготовительных групп собирают бумагу в мешки для мусора, малыши помогают по желанию.

Фея. Спасибо, ребята! Вы знаете, на свете очень много бумажных предметов! Бумага встречается нам повсюду, каждый день. Назовите, пожалуйста, предметы, при изготовлении которых используется бумага.

(Дети называют, Фея показывает. Например, альбом, книга, бумажные салфетки, газета, открытка, коробка, туалетная бумага и так далее.)

Фея. Сегодня, ребята, вы мои гости. Скажите, что можно делать в гостях? Правильно, играть, веселиться. Поскольку я Фея бумажной страны, то и все игры, все наши соревнования будут с бумажными предметами.

Ведущий и Фея проводят эстафеты, в каждой участвуют 3 команды.

1 эстафета «Бумажная трубочка» (для детей младшего и среднего возраста).

Трубочку не теряйте - другому передавайте.

Каждый участник команды поочередно бежит, держа трубочку в руке, обегает конус, возвращается, передаёт трубочку другому, встаёт в конец колонны.

2 эстафета «Переправа» (играют старшие дошкольники).

Переправа-переправа, берег левый, берег правый.

Два листочка мы возьмём, на другой берег перейдём.

Каждый участник команды встаёт на один лист картона, второй лист кладёт впереди себя, делает шаг, встаёт на него, оборачивается, забирает первый лист, снова кладёт его впереди себя. Добравшись до места назначения, обегает ориентир, назад возвращается бегом, передаёт листочки следующему участнику.

3 эстафета «Почтальоны» (играют дети младших и средних групп).

Фея. Отгадайте загадку.

Заклеили клеем прочно

И ко мне прислали срочно.

Я его не пожалею:

Получу и вмиг расклею. (Письмо.)

Фея. Сейчас мы с вами будем почтальонами. Что почтальон приносит нам домой? (Ответы детей.)

Дети встают в колонну по одному. У каждого в руках конверт или газета. По сигналу ведущего первые участники команд бегут на противоположную сторону площадки, опускают корреспонденцию в ящик (или кладут в корзину), возвращаются назад, встают в конец колонны.

4 эстафета «Попади в цель» (играют старшие дошкольники).

Фея. Ребята, какое сейчас время года? (Лето.) После лета наступит… (осень). А потом… (зима). Что вы любите делать зимой? (Ответы детей.) Да, сейчас лето, на улице очень жарко, снега совсем нет, в снежки поиграть мы не можем. Но не стоит огорчаться! У меня есть замечательные бумажные мячики. Смотрите, сколько их! И с ними можно придумать разные игры. Например, такую.

Мячик в руки ты возьми

И в корзину попади.

Дети строятся в колонну по одному, у каждого в руках бумажный мячик. По сигналу ведущего первые участники добегают до разметки, бросают мячики в корзину, возвращаются, дотрагиваются до руки следующего участника, встают в конец колонны. По окончании подсчитываются мячики, попавшие в корзину.

5 эстафета «Разносчики пиццы» (играют старшие дошкольники).

Фея. Ребята, кажется, я проголодалась. А вы? Какое ваше самое любимое блюдо? (Ответы детей.) Предлагаю поиграть ещё в одну игру – «Разносчики пиццы».

Дети строятся в колонну по одному (8 человек в каждой команде). В руках у первого участника коробка для пиццы. На противоположной стороне площадки лежат на кубах вырезанные из картона «кусочки пиццы». Каждый участник добегает до куба, кладёт в коробку один кусок, бежит обратно, передаёт коробку следующему участнику, встаёт в конец колонны. Побеждает команда, собравшая пиццу первой.

Ведущий. Вспомнили мы про посылку

Вот те раз, а там сюрприз!

От бумажной Феи детям

Замечательный здесь приз!

В стаканчики бумажные

Водичку мы нальём

И от жары спасаясь,

Её сейчас попьём.

Ведущий достаёт из коробки и отдаёт воспитателям бумажные стаканчики.

А ещё всех нас ждёт

Быстрокрылый самолет!

На волшебном самолёте

В садик в миг примчимся мы.

Всем расскажем, как гостили

У Феи бумажной страны.

Фея дарит детям разноцветные бумажные самолёты для игр на площадке.

Фотосессия.

 

 

Список используемой литературы:

1. Дыбина О.В. Из чего сделаны предметы: Игры-занятия для дошкольников. – 2-е изд., испр. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 128 с. (Ребёнок в мире поиска).
2. Тимофеева Л.Л. Планирование образовательной деятельности в ДОО. Старшая группа. Методическое пособие – М.: Центр педагогического образования, 2017. – 352 с.
3. Финогенова Н.В., Рыбина М.Ю., Ремизенко Е.В. Математика в движении: тематическое планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры. Подготовительная группа. – Изд. 2-е, перераб. – Волгоград: Учитель. – 164 с.

1. file0.docx.. 22,3 КБ

Опубликовано: 31.10.2021