Проект психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в образовательной организации в условиях реализации национального проекта РФ «Образование

Автор: Корченко Елена Петровна

Организация: МКДОУ-детский сад «Медвежонок»

Населенный пункт: Новосибирская область, д.п. Кудряшовский

Одаренные дети - главное национальное богатство, основа будущих успехов государства во всех сферах жизни залог процветания. Разглядеть одаренного ребенка в сфере образования очень сложно, потому что не разработан единый диагностический инструментарий для выявления детей, относящихся к категории «одаренных». Часто выявление одаренных детей носит формальный характер, не основывается на достоверных психолого-педагогических исследованиях. Одаренность может вписываться органично в жизнедеятельность, а может породить множество социально-психологических и внутриличностных противоречий. У одаренного ребенка много социально - психологических проблем: в сфере общения и поведения, а также во внутриличностном состоянии. Поэтому на современном этапе очень остро стоит вопрос о выявлении и психологическом сопровождении одаренных детей. В последние годы работа с одарёнными детьми выделяется в разряд приоритетных направлений, как на уровне общества, так и на уровне государства, в национальном проекте «Образование». В центре внимания находится проблема развития творческого потенциала одаренных детей. Вопросы обучения и воспитания одаренных детей имеют важное общественное значение: талантливый человек - особая ценность для общества. Умственные возможности ребенка, которые могут оказаться предпосылками подлинной одаренности, не должны быть оставлены без внимания.

1. file0.doc.. 111,5 КБ

Опубликовано: 31.10.2021