Конспект занятия на тему: «Ветер и его последствия»

Автор: Носенко Олеся Юрьевна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка»

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Цель: закрепить знания детей о природных явлениях, возникновении ветра о его пользе. Дать знание о его разрушительных свойствах и его видах. Учить правилам поведения в чрезвычайных ситуациях, в частности во время сильного ветра, бури; учить понимать правильное решение, как действовать в экстремальных ситуациях. Воспитывать желание познавать явления природы, умение беречь свое здоровье.

Материал: Иллюстрации, загадки, карточки желтого и зеленого цвета.

Использованная литература: Стихи, загадки о ветре; сказки Орлова А. "Маленький-маленький ветер", "Детская энциклопедия. Природные бедствия".

Ход:

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о природных явлениях, вспомним что относиться к природе, что в природе бывает приятным и неприятным. Но сначала мы поиграем в игру. Когда я называю слова, означающие природу вы поднимаете зеленую карточку, жёлтую тогда, когда буду называть предмет, который создал человек.

К нам пришло письмо от Незнайки, он не может отгадать загадки, просит нас помочь.

-Когда нет-ждут, когда придет - убегают. (Дождь)

-Не зверь, а воет. (Ветер)

-В небе туча пролетала, белый пух порассыпала. (Метель)

 

Воспитатель: Вы уже догадались, что это загадки о природных явлениях. В письме Незнайка написал, что хочет узнать о природных стихиях, связанных с ветром. Давайте вспомним, что такое ветер? ( Это воздух который движется). Какой бывает ветер? ( Добрый, холодный, умеренный). Какой ветер можно назвать добрым? (Приятно щекочет, несет прохладный воздух в теплый день, сушит землю после дождя).

Воспитатель: А бывает ветер опасен для жизни человека. К таким ветрам относятся смерчи и ураганы. СМЕРЧ-всегда появляется на поверхности земли. Это внезапный, недолгий но страшный ветер. Он появляется перед грозою. Может легко перевернуть грузовые машины, разрушить дома, сломать дерево. УРАГАН-это ветер с огромной разрушительной силой, он вызывает огромные морские штормы, сильнейший смерч. ПЫЛЬНЫЕ БУРИ-возникают при сухой погоде и сильных ветрах.

Воспитатель: В своей жизни вы можете с ними встретиться. Но должны знать правила безопасности:

-Если буря или ураган застали вас дома-нужно закрыть двери, окна, потушить огонь, газ, не подходить к окну.

-Если на улице- то нужно спрятаться в ближайшем доме.

- Если на открытой местности-в канаве, яме, яру.

ИГРА « Стихии».

В природе бывают другие стихийные бедствия. Давайте их вспомним (наводнение, землетрясения, снежные заносы).

Подумайте и скажите, какое стихийное бедствие может вызвать:

-Вода;

-Снег;

-Ветер.

Воспитатель: Я вас прошу сесть за столы, чтобы выполнить последние задание: отправить Незнайке ответ про природные явления. Нарисуйте ветер, дождь, бурю, смерч, наводнение, землетрясение.

Воспитатель: Молодцы, вы все хорошо поработали и отвечали. А я ваши рисунки отправлю Незнайке.

1. file0.docx.. 20,0 КБ

Опубликовано: 01.11.2021