Конкурсная работа на тему: Дидактические материалы

Автор: Мезина Марина Викторовна

Организация: МКДОУ «ЦРР - Чесменский Детский сад «Березка»

Населенный пункт: Челябинская область, Чесменский р-он, c.Чесма

Дидактическая игра (игра обучающая) – это вид деятельности, занимаясь которой, дети учатся. Дидактическая игра, как и каждая игра, представляет собой самостоятельный вид деятельности, которой занимаются дети: она может быть индивидуальной или коллективной.

ЗАДАЧИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР.

• Развитие познавательных и умственных способностей.
• Развитие речи.
• Социально- нравственное развитие ребенка-дошкольника.

 

Виды дидактических игр

Настольно- печатные игры – могут представлять собой парные картинки , лото они развивают речевые навыки, логику, внимание, умение моделировать жизненные схемы и принимать решения, развивать навыки самоконтроля, математические способности.

Игры с предметами (игрушками) - основаны на непосредственном восприятии детей, соответствуют стремлению ребенка действовать с предметами и таким образом знакомиться с ними.

Словесные игры - построены на словах и действиях играющих, дети самостоятельно решают разнообразные мыслительные задачи: описывают предметы, выделяя характерные их признаки, отгадывают их по описанию, находят сходства и различия этих предметов и явлений природы.

 

Игры с прищепками.

Цель: развивать мелкую моторику рук, творческое воображение дошкольников. Учить детей манипулировать с предметами по образцу, проявлять фантазию, выбирая из предложенных нескольких фигурок нужную. Способствовать расширению и активизации словаря дошкольника, а также развитию памяти и мышления.

 

 

 

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 2,3 МБ

Опубликовано: 02.11.2021