Мастер-класс «Практика использования напольных игр в работе с дошкольниками»

Автор: Гостюхина Наталья Викторовна

Организация: МБДОУ №6

Населенный пункт: Иркутская область, г. Слюдянка

Автор: Гаранина Светлана Владимировна

Организация: МБДОУ №6

Населенный пункт: Иркутская область, г. Слюдянка

Цель: Знакомство с практикой использования напольных игр в работе с дошкольниками и повышение профессионального мастерства.

Задачи:

- Познакомить педагогов с напольными играми

-Закрепить знания участников мастера – класса об организации и

проведении напольных игр.

- Повысить профессиональную компетентность участников мастер – класса

Материалы: игровое поле (баннер), кубик, фишки.

 

Основные этапы мастер-класса:

1.Вводная часть:

1.1 Приветствие, сообщение темы, постановка цели и задач.

2.Основная часть:

2.1. Вводная беседа: актуальность выбранной темы, практика использования напольных игр в ДОУ

2.2. Практическая работа: знакомство с напольной игрой «Путешествие вокруг Байкала».

3.Заключительная часть:

3.1. Подведение итогов, анализ работы.

 

Ход мастер-класса:

1-3 слайды.

1.Вводная часть

Приветствие присутствующих педагогов, сообщение темы, цели и задач мастер-класса.

с 4 слайд- 14 слайд.

2. Основная часть.

2.1. Образ жизни современных людей, включая детей, становится всё

более малоподвижным. Учёные отмечают что уже трёхлетние дети

двигаются в два раза меньше, чем это необходимо растущему организму.

Их чаще возят на машинах, носят на руках, не дают проявлять активность

в подвижных играх на улице и дома.

В образовательной деятельности в детском саду педагоги отдают

предпочтение настольному дидактическому материалу, который

снижает двигательную активность детей.

Современные образовательные технологии, использование

технических средств обучения не решают данной проблемы.

В нашей дошкольной организации родилась идея улучшения

развивающей предметно-пространственной среды, как игрового

пространства на основе многофункциональных напольных игр.

Которые позволяет удовлетворить потребности воспитанников в

движении, познании и общении. Многофункциональные игры

совершенствуют и насыщают игровое пространство. Напольные игры за

счёт мобильности, возможности развернуть и свернуть игровое поле

в зависимости от интересов детей, позволяет задействовать всё

пространство пола. Зонировать и быстро изменять развивающую

предметно-пространственную среду в группе.

Напольные игры позволяют объединить детей в подгруппы для

игровой деятельности. Складываются взаимоотношения между детьми, в

русле сотрудничества. Напольные игры потребуют для себя пространства,

где команда или отдельные игроки смогут свободно передвигаться

совершать игровые действия с различным дополнительным оборудованием.

Эта вариативность помогает детям самим конструировать различные

игровые поля, по-разному объединять участников игры,

разнообразить собственные игровые действия.

 

2.2. Практическая часть.

4 слайд.

Игра «Найди пару»

5 слайд.

Игра «Дорожные знаки»

6 слайд.

Игра «Времена года»

7 слайд.

Игра «Найди какой цифры не хватает»

8 слайд.

Игра «Судоку»

9 слайд.

Игра «Травоядные, хищники, всеядные»

10 слайд.

Игра «Твистер»

11 слайд.

Игра «Путешествие по Байкалу»

 

12-13 слайды

3.Заключительная часть.

Подведение итогов.

Педагоги дошкольной организации могут эффективно

использовать многофункциональные напольные игры в разных

формах образовательной деятельности: основная образовательная

деятельность, в режимных моментах, в самостоятельной деятельности детей,

а также в различных видах досуга.

В ходе работы отмечено, что разработанные напольные игры,

способствуют проявлению детской инициативы, познавательной активности,

а также позволяют более эффективно организовать двигательную

деятельность дошкольников.

В ходе работы отмечено, что разработанные напольные игры,

способствуют проявлению детской инициативы, познавательной активности,

а также позволяют более эффективно организовать двигательную

деятельность дошкольников.

Предложить педагогам сыграть в напольную игру «Путешествие

вокруг Байкала»

Благодарим Вас за внимание!

1. file0.docx.. 18,4 КБ
2. file1.pptx.zip.. 6,4 МБ

Опубликовано: 02.11.2021