Игра о профессиях для средней группы «Профессии. Что нужно для работы»

Автор: Суханова Юлия Михайловна

Организация: МДОУ ЦРР - д/с «Классика»

Населенный пункт: Республика САХА (Якутия), г. Нерюнгри

Цель: Обобщать и активизировать знания детей о труде, профессиях, орудиях труда, трудовых действиях.

Задачи:

1. Расширять представления детей о профессиях.
2. Учить определять профессии, выделять инструменты, орудия труда для определенной профессии.
3. Развивать речь, мышление, внимание.
4. Активизировать словарь детей пословицами и поговорками
5. Воспитывать интерес к разным профессиям, к их значимости в жизни.

 

Материал: Мультимедийный экран, магнитофон, телеграммы, предметы (нож, метла, пила, топор, лопата, игла, расчёска, кисть, кастрюля, лейка), картинки с профессиями: повар, продавец, парикмахер, портной, летчик, строитель, врач, дворник, водитель, пожарный, воспитатель.

 

Предварительная работа:

1. Чтение художественной литературы по ознакомлению детей с профессиями (В. Маяковского «Кем быть?», С. Михалкова «А что у вас?», Э. Огнецвет «Кто начинает день»).
2. Отгадывание загадок о профессиях, атрибутах разных профессий.
3. Заучивание пословиц и поговорок о труде.
4. Проведение сюжетно – ролевых игр: «Стройка», «Больница», «Парикмахерская», «Магазин», «Повар».
5. Рассказы родителей детям о своей профессии.
6. Дидактические игры «Четвертый лишний», «Подбери предмет к фотографии», «В магазин за покупками», «Кому что нужно для работы».
7. Рассматривание картинок и иллюстраций по теме.

 

 

 

Ход НОД

 

Воспитатель: - Доброе утро! Ребята, давайте друг другу пожмем руки, скажем здравствуйте и улыбнемся.

Ой, а к нам в гости пришел друг, я сейчас загадаю загадку, а вы отгадаете, узнаете, кто к нам пришел….

 

Загадка про нолика

Младший брат симки, ходит в костюме синего цвета, это малыш, сорви - голова, он постоянно пытается что-то придумать и сделать.

(появляется Нолик на экране)

 

- Нолик предлагает вам отгадать загадки о профессиях.

- Присаживайтесь

- А сейчас посмотрите на экран, я буду вопросы задавать и загадки загадывать о людях разных профессий, если вы ответите правильно на вопрос и отгадаете загадку, на экране увидите человека этой профессии, а если не отгадаете, на экране будет пусто.

 

 

 

Кто с утра на кухне нашей

Варит суп, компот и кашу?

(Повар)

 

Кому везут песок, бетон

Чтоб он построил новый дом?

(Строителю)

 

Он на посту всегда стоит,

Движением руководит.

Только палочкой взмахнет,

Машины едут все вперед.

(Инспектор дорожного движения)

 

Он вылечит корь, и бронхит, и ангину,

Пропишет пилюли и витамины.

(Врач)

 

Победит огонь коварный

Тот, кого зовут… (Пожарный)

 

 

Воспитатель: - Молодцы, ребята! Все загадки отгадали, вы помогли Нолику узнать кто все эти люди.

-Ребята, а какие вы еще знаете профессии?

-Кем работают ваши родители? (ответы детей)

 

Тук-тук, ребята, слышите, кто-то стучится к нам в дверь, это почтальон нам оставил телеграммы, давайте отгадаем от кого они пришли:

1. Как Вас подстричь? А челку покороче?
2. Сегодня я буду рисовать портрет.
3. Несите кирпичи, цемент!
4. Откройте рот, скажите а-а-а
5. Дети, откройте тетради и выполните задание
6. Улыбнитесь, сейчас вылетит птичка

 

- Ребята, каждому человеку в работе помогают инструменты, орудия труда, которые используют люди определенных профессий. А теперь нолик предлагает вам поиграть.

- Помогите людям разных профессий найти предметы, которые необходимы им для работы.

Работа с презентацией: Д/и «Кому что нужно для работы»

- Ребята, а как вы думаете, музыкант, это профессия? А чем занимается музыкант? А давайте, мы тоже побудем музыкантами, встаем в круг (под музыку)

Мы на скрипочке играем: тили-ли, тили-ли

Пляшут зайки на лужайке: тили-ли, тили-ли

А теперь на барабане: трам-пам-пам, трам-пам-пам.

В страхе зайки разбежались по кустам-по кустам.

 

Воспитатель: - Нолик передал нам игру.

- А сейчас я буду кидать мяч, и называть инструменты или орудия труда, а вы мне будете кидать обратно и называть действия, который с ними совершают.

 

Ножом……режут

Метлой….. метут

Пилой…….пилят

Топором…. рубят

Лопатой…. копают

Иглой…….шьют

Расчёской…. Причесывают

Кистью….. рисуют

В кастрюле…..варят

Из лейки…. поливают

 

(Тук-тук, заходит нолик)

-Здравствуйте, ребята, я слышал, вы говорили о профессиях, я все-все знаю о профессиях. Не верите? Давайте проверим. Вставайте все. Сейчас я вам буду говорить о действиях людей разных профессий, если я скажу правильно – хлопайте, если скажу не правильно – топайте.

Но я всегда говорю правильно, поэтому всегда хлопайте и не топайте, пыль не поднимайте здесь. - Согласны со мной поиграть? Только отвечайте правильно, ладно?

 

Парикмахер – фотографирует (дети топают)

Повар варит (дети хлопают)

Прачка подметает двор (дети топают)

Музыкант лечит детей (дети топают)

Врач тушит пожар (дети топают)

Художник пишет картины (дети хлопают)

 

Нолик: - Сдаюсь, сдаюсь, вы победили. А я еще вот предложения написал

Послушайте и найдите ошибки

Хотя я знаю, у меня ошибок не бывает.

 

Водитель сидит за нулем (рулём)

Повар сварил вкусный зуб (суп)

К больному пришел грач (врач)

 

Воспитатель: - Во сколько ошибок сделал нолик, а вы молодцы!!!

Нолик благодарит детей, дарит конфеты.

1. file0.docx.. 27,7 КБ
2. file1.pptx.zip.. 5,5 МБ

Опубликовано: 04.11.2021