Сценарий квеста совместно с родителями «Пиратские приключения»

Автор: Волкова Наталья Анатольевна

Организация: МАДОУ № 32

Населенный пункт: Московская область, г. Химки, мкр. Подрезково

Задачи:

1. Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению детей к физкультуре и спорту.

2.Закреплять ранее изученные навыки: бег, прыжки, попаданий в цель.

3. Осмысливать и решать задачи, возникающие при определенных обстоятельствах.

4. Создать позитивное настроение и радость приключений.

Мероприятие проходит на улице. Дети с воспитателем под музыку водят хоровод.

Прилетает квадрокоптер с письмом.

Воспитатель: Ребята, что это?

Дети замечают письмо и предлагают прочитать.

Письмо от Коварной Мэри

Воспитатель: Я известная девушка-пират Коварная Мэри, приветствую вас! Я долго путешествовала по морям и океанам и, сойдя на сушу, забыла, где спрятала сундук с сокровищами. Приглашаю вас к себе на остров и помочь мне найти сундук с сокровищами.

Воспитатель: Ну что, ребята, хотите помочь сокровища Коварной Мэри?.

Дети: Даааа!!!

Воспитатель: Ребята, посмотрите на наш участок и скажите, на чем можно отправиться на остров?

Дети: На корабле!

Воспитатель: Занимайте места на корабле! Каждый пусть меня услышит! Паруса поднять повыше! Быстро всех наверх свистать! Главный парус поднимать! Тогда вперед!.

Чтобы корабль поплыл, нужно загадать загадки

1. Плывет, плывет кораблик В далекие края. Кто капитан кораблика? Конечно, это я!

2.Я кораблик смастерил, По воде его пустил. Ты плыви, кораблик мой, А потом вернись домой!

Наш корабль отправляется в дальнее плавание на поиски пиратского клада и приключений! (Звучит фонограмма раскатов грома и шума ветра). Вы слышите, надвигается буря! Чувствуете, как сильно качают волны наш корабль. Слушайте мои команды и повторяйте за мной:

Лево руля! – шаг влево. Право руля! – шаг вправо.

Нос! – шаг вперед. Корма! – шаг назад.

Поднять паруса! - все останавливаются и поднимают руки вверх.

Стоп! Вот мы и добрались!

Звучит саундтрек к фильму «Пираты Карибского моря» и выбегает к детям Коварная Мэри и пираты.

Коварная Мэри: Привет, друзья! Я Коварная Мэри приветствую вас! А это мои пираты-друзья. Меткий Джек и Слепой Джон. Вижу вы получили моё письмо.

Меткий Джек: Сейчас мы вас посветим в пираты.

Слепой Джон: Вставайте на колено!

Коварная Мэри: Мы будем читать четверостишье, оно заканчиваться одой строчкой, и вам нужно прокричать эту сточку всем вместе, дружно «Потому что мы пираты».

Меткий Джек: В море грозная волна, Ураганы и шторма, Ну а мы плывём куда-то.

Дети: Потому что мы пираты!

Слепой Джон: Прямо к острову плывём, Там сокровища найдём! Заживём, друзья, богато.

Дети: Потому что мы пираты!

Коварная Мэри: Вам необходимо переодеться в пиратское обмундирование! (Детям завязывают банданы и шляпы на голову)

Звучит саундтрек к фильму «Пираты Карибского моря»

Коварная Мэри: Меткий Джек, передаю командование в твои руки!

Меткий Джек: Команда, стой, где стоишь! Повернись кругом!

Сделай 5 лилипутских шагов вперед. Поверни налево... Пройди 7 великанских шагов

вперед... Пройди 7 шагов на корточках. Прыгни 3 раза вверх.

 

1 задание

( Дети останавливаются перед деревом, на котором привязаны свертки бумаги с загадками, в одном из которых спрятан фрагмент карты.

 

Он пират, киногерой, И смеется над судьбой. Нет его храбрей, хитрей – Он Джек по кличке.. . ! (Воробей.)   Налево - вода и направо - вода, Тут ходят суда и туда, и сюда. Но если решишь ты напиться, дружок, Соленым окажется каждый глоток. (Море.)   Над водой взметнулась глыба – Это очень злая рыба. Показала свой плавник И опять исчезла вмиг. (Акула)

Пронеслась о нем молва: Восемь ног да голова. Чтобы всем страшнее было, Выпускает он (Осьминог.) Ты уже, дружок, конечно, Что-то слышал обо мне: Я всегда пятиконечная И живу на дне (Морская звезда.)

2 задание

Коварная Мэри: Молодцы! Мы еще на шаг приблизились к сокровищам ! Но что я вижу! Корабли одноглазого Флинта хотят нас опередить и первыми завладеть сокровищами. Нужно их остановить! Пираты, за мной! На абордаж!

Дети бегут за пиратами к двум пластмассовым бассейнам с бумажными корабликами.

(Дети делятся на две команды, бросают «морские камушки» в воду, чтобы потопить вражеский флот, после этого выловить бутылки с посланиями, в одном из них фрагмент карты)

3 задание

Коварная Мэри: Какие вы все меткие стрелки! Враг повержен! А у нас в руках еще один фрагмент карты! Йо-хо-хо! Готовы е пройти следующее испытание и еще приблизиться к сокровищам?! Тогда вперед! Чтобы найти следующий фрагмент карты, мы должны пройти по бревну над глубокой пропастью и перенести кубики.

(Дети делятся на две команды и друг за другом проходят по спортивным канатам и переносят с одного конца на другой по одному кубику, на последнем кубике на дне находят прикреплённый сверток с фрагментом карты.

Слепой Джон: Пираты! Как настроенье?

Значит, будем веселиться и играть? (Да!) Настроенье еще выше поднимать? (Да!)

Ну что же, пираты, это наш день, И клад пиратский нам искать совсем не лень!

Все дружно крикнем: Йо-хо-хо!

4 задание

Коварная Мэри: Молодцы! Следующее задание «Обойди препятствия» Готовы идти до конца?! Йо-хо-хо!( Расставляются конусы «змейкой» перед командой. Участники цепляются за пиратов паровозиком, пытаются пройти дистанцию, не задев конусы).Находят пиратский флаг, с обратной стороны часть карты.

5 задание

Коварная Мэри: Вот мы почти добрались до нашей цели! И команда наша достойна салюта! Но! Не забываем - нам осталось найти последний фрагмент карты!

Детям нужно за 30 секунд лопать надувные шары. В одном из шаров последний фрагмент карты.

Слепой Джон: Ура! Карта в наших руках! Йо-хо-хо! Давайте скорее ее соберем.( На карте изображено дерево. Дети ищут дерево, под которым спрятан сундук с кладом)

Его найти желает каждый, Кто слышал про него однажды.

Найти его был каждый рад – Большой сундук, в котором... (Клад)

Дети находят сундук и несут пиратам, открывают, там шоколадные монеты.

Коварная Мэри благодарит детей за помощь. Дети разбирают шоколадные монеты, танцуют вместе с пиратами. Далее прощаются, садятся на корабль и плывут в детский сад.

1. file0.docx (39,3 КБ)
2. file1.docx (935,1 КБ)

Опубликовано: 06.11.2021