Дидактические материалы в формировании элементарных математических представлений
Автор: Черниченко Елена Александровна
Организация: МБДОУ дс №13
Населенный пункт: Белгородская область, г. Белгород
Наиболее важное место в воспитании дошкольников занимает дидактическая игра. Обучение таким путем самое естественное
в дошкольном возрасте, так как, основывается на стремлении ребёнка входить в воображаемую ситуацию, действовать по определённым им мотивам. Для таких игр характерно единство игровой и дидактической задач.
При разработке дидактических игр необходимо продумывать дидактический материал, он должен быть разработан с учётом возрастных особенностях детей, быть понятен по смыслу и содержанию, и нести прежде всего обучающую задачу, цель, развивать познавательный интерес.
Дидактический материал может быть разработан по пяти образовательным областям, с учётом возраста детей дидактический материал усложняется, ставятся другие задачи и цели.
Представленный дидактический материал направлен
на формирование элементарных математических представлений, а успешное овладение математическими понятиями находится в прямой зависимости
от развития восприятия, сенсорного развития ребёнка.
Формирование элементарных математических представлений развивает интеллект и личностный рост дошкольника.
Для детей была сделана игровая математическая стена, где дети самостоятельно обследуют модели геометрических фигур, используют осязательно – двигательные обследования, учатся узнавать их, закрепляют представления о размерных отношениях.
Учатся соотносить цифру с числом, понимание и использование числа как показателя, количество, итоги счета, сравнение его по количеству, воспроизведение групп предметов.
В игровой деятельности дети используют геометрический ковёр, он
не только закрепит знания геометрических фигур, но и обучит ориентировке в пространстве, сравнения объектов, определение места нахождения объекта в ряду.
Использование мягкого развивающего дидактического материала помогает детям в счете: находить количество предметов, соседей числа, решать несложные задачи.
Дидактический материал используется для игр и упражнений:
- Усвоение геометрических фигур - назови геометрическую фигуру.
- Сопоставление формы предметов с геометрическими образцами
(найди предмет такой же формы).
- Найди что покажу (найти предмет определённой формы).
- Предмет и форма (сопоставление и обобщение предметов по их форме).
- Большой, средний, маленький (учить определять на глаз предметы, одинаковые по геометрической форме).
- Расставь по порядку (закрепление счета, цифр, количества предметов, больше, меньше).
Продуманный дидактический материал, его содержание, целенаправленное определение дидактической задачи, игровых правил
и действий, должны способствовать всестороннему развитию дошкольника.
Полный текст статьи см. в приложении.