Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Воспитатель включает видео, где старший воспитатель объявляет детям о начале общего проекта в детском саду по экологии «Защитим насекомых все вместе»

-Что вы об этом думайте?

Вы хотели бы поучаствовать в проекте?

А мы справимся?

А как вы думайте, почему появилась необходимость создания такого проекта? Зачем он нужен?

Ведь насекомые кусаются? Зачем их защищать?

Как ты думаешь? А ты?

А как сделать так, чтобы всем было хорошо?

Давайте вспомним, где мы видим насекомых каждый день в детском саду?

Какие насекомые живут у нас на участке?

Что мы можем сделать в этом проекте? Какие у вас будут предложения? У тебя? У тебя?..

Если дети согласились участвовать:

Я очень рада, что вы согласны!

Если дети высказывают свое мнение.

Если исчезнут насекомые, не будут расти деревья и цветы, не будет птиц и т. д.

Проблема

Правила поведения при встрече с насекомым, поэтому они нас не кусают.

Я свами согласна. Это действительно так.

Напомните мне пожалуйста о том, как совсем еще недавно мы с вами участвовали в проекте «Эколята-дошколята». Что мы с вами делали? (рисовали экологические знаки, разыгрывали спектакль, раздавали листовки.)

Ребята, мне очень приятно было узнать ваше мнение.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Предлагаю все ваши идеи записать и выбрать с помощью голосования.

Что ты предлагал? А ты?

(нарисовать газету, слепить кулончики, заколки, браслеты, бусы)

А кому мы будем это все раздавать?

(друзьям, родителям, знакомым)

Ребята, тогда что мы выбираем?

Из чего мы будем делать значки и кулоны? Напомните мне, что нам для этого понадобиться?

(воздушный пластилин, краски, карандаши, фломастеры, листы бумаги…)

В нашей творческой мастерской есть все необходимые материалы.

Кто выбрал делать газету проходят за этот стол, кто заколки, браслеты, бусы и кулоны могут пройти за другой стол.

Вы не против если я вам буду помогать?

Ну что вы готовы? Начинаем!

Воспитатель напоминает детям, что время деятельности определяется по цветочным часам. Когда воспитатель уберет последний лепесток, значит время для работы закончилось.

Здорово! Замечательные идеи!

Принято! Интересный вариант!

Вы хотите попробовать?

Принято! Я с вами согласна!

Если дети затрудняются выбираем голосованием.

Если дети выберут делать газету, то воспитатель поможет написать текст.

Я уверена, что у вас все получится!

Желаю вам творческих успехов!!!

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Воспитатель поочередно в процессе деятельности присоединяется к ребятам, интересуется работой.

проходит увлекательная, творческая работа, по созданию своих творений.

Что ты придумала? Какая идея?

Кого ты хочешь слепить?

Почему ты выбрал именно это насекомое?

Что ты расскажешь о своем насекомом?

Как ты будешь его защищать?

Если вам нужна моя помощь, зовите меня! что мы напишем в газете?

Ваши работы настолько интересные, что хочется показать их всем, и рассказать, но как это сделать?

Какие будут предложения?

А как мы можем это сделать?

Может тогда мы снимем видеоролик, и запишем все ваши объявления в защиту насекомых?

(импровизация)

У меня есть видеокамера, и если вы не против я вас буду снимать, а вы говорить.

А может вы и мне придумайте кем я буду?

После съемки видеоролика воспитатель обращает внимание на детские работы.

Если ребенок недоволен своей работой.

Ты знаешь, я еще ни у кого такой работы не видела, она действительно необычная, неповторимая и единственная. Это точно, поверь мне!

Супер! Здорово!

У вас здорово получается!

Ребята, у нас очень мало времени осталось, мы не можем с вами слепить много кулонов и значков.

Если дети говорят сделать для всех объявление.

Отличная идея!

Если дети говорят на компьютере, в интернете, в телефоне

Как вам такое предложение?

Если у кого-то из детей возникли трудности в интервью.

Не переживай, тебе помогут твои друзья, если захочешь, и я тебе помогу.

Принято я буду …..

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Ребята, как вы думайте, у нас получилось сегодня все что мы задумали?

Как ты думаешь? А ты?

Что было трудного для тебя?

Как ты думаешь, ты справился?

Кому ты подаришь свой кулон, значок?

Куда мы с вами повесим газету?

Воспитатель спрашивает всех детей, которые хотят рассказать

Это действительно так!

Мы внесли огромный вклад в этот проект, разработали свой план действий, воплотили идеи, помогли насекомым, рассказали, как правильно вести себя на природе.

Получается так, что мы своей деятельностью не только спасли насекомых, но и обратили внимание на экологические проблемы.