Методическая разработка «Путешествие в деревню»

Автор: Фадеева Лилия Анатольевна

Организация: МБДОУ детский сад № 20

Населенный пункт: Республика Удмуртия, г. Можга

Путешествие в деревню» - тема, связанная с нравственно-патриотическим воспитанием дошкольников, играет большую роль в приобщении детей к традициям своего народа. В настоящее время под патриотическим воспитанием понимается взаимодействие взрослого и детей в совместной деятельности и общении, направленное на раскрытие и формирование в ребенке общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной региональной культуры, природе родного края, воспитание эмоционально-действенного отношения, чувства сопричастности, привязанности к окружающим. Целевых ориентиры ФГОС также определяют сформированность у дошкольников представлений об обществе, его культурных ценностях, о государстве и принадлежности к нему. Дети живут в городе и мало знают о деревне, о народном творчестве, истоки которого идут тоже из деревни. Поэтому целью разработки стало создание условий для формирования и расширения знаний детей о деревне, о народном быте, об основных видах труда в сельской местности (животноводство и сельское хозяйство). Использование в разработке ИКТ-технологий позволил преподнести детям жизнь в деревни в увлекательной форме, смоделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя или сложно показать в образовательной деятельности, либо увидеть в повседневной (городской) жизни. Реализовать воспитательные и образовательные задачи помог мультимедийный персонаж бабушка Мила. С помощью данного персонажа дети расширили свои представления о особенностях культуры, быта и языка удмуртского народа. Посредством интерактивной игры «Приготовим кашу в печке» дошкольники познакомились с убранством избы, с домашней утварью; для ознакомления дошкольников о земледельческом труде использовался показ видеоролика «Трактор рыхлит землю культиватором». Использование информационных технологий позволил наиболее полно и успешно реализовать развитие способностей детей, повысил эффективность воспитательно - образовательного процесса. Игровой и занимательный материал, игровые ситуации, использование сюжетной линии сохранял интерес дошкольников на протяжении всей образовательной деятельности.


Приложения:
  1. file0.docx.. 734,7 КБ
  2. file1.pptx.zip.. 6,0 МБ
Опубликовано: 23.11.2021