Спортивный Златоуст

Автор: Кондакова Наталья Анатольевна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 87»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Златоуст

Введение

Спорт – это увлекательное занятие, дающее пищу уму и нагрузку мышцам, сближающее людей, независимо от возраста, профессии, физических возможностей.

Спорт - это жизнь, это движение, это здоровье! Спорт - это целая жизнь.

В спорте сильны традиции взаимопомощи и взаимовыручки, спортивной дисциплины, самосовершенствования и взаимной передачи знаний и опыта.

Знакомство детей со спортивным Златоустом – это не только, знакомство детей с объектами спорта, но и с историей спортивных традиций, со спортивной элитой города, прославляющей наш город, с учениками школ и сверстниками детского сада, активно занимающихся физической культурой и спортом.

Актуальность

Вырастить здорового ребенка очень сложно. Здоровье будущего взрослого человека закладывается с самого его рождения и не существует само по себе, а нуждается в тщательной заботе о нем на протяжении всей жизни.

Актуальность проекта определяется возрастающим интересом общества к здоровому образу жизни, к историко-культурному потенциалу и наследию города, развитию туризма.

История нашего города может рассказать о спортивных достижениях известных всему миру горожан, о тренерах, воспитавших олимпийских чемпионов, чемпионов России и Европы. Город богат учреждениями и секциями спортивной направленности. Многие школы активно формируют у подрастающего поколения потребность в здоровом образе жизни и стали центрами спортивного досуга школьников и их родителей.

Цель: создание карты спортивного отдыха и развлечений для горожан и гостей Златоуста.

Задачи:

Образовательные задачи:

- познакомить детей среднего возраста с разными видами спорта города Златоуста. Отметить на карте города места для спортивного отдыха и развлечений родителей с детьми;

Развивающие задачи:

- развивать положительный настрой к занятиям спортом и здоровому образу жизни;

- развивать физические качества детей с помощью подвижных и спортивных игр, соревнований, развлечений;

Воспитательные задачи:

- воспитывать уважение и чувство гордости за спортивные достижения людей, ставших славой России.

Участники проекта: воспитанники средней группы, педагоги, родители;

Продолжительность проекта: долгосрочная

Материалы и оборудование: музыкальный центр, мультимедийная установка, компьютер, фотографии и картины с изображениями различных видов спорта, фото выдающихся спортсменов, иллюстрации и репродукции, соответствующие сюжету и теме встречи, познавательная литература, художественная литература, спортивное оборудование в группе и на участке для прогулки.

Основные формы реализации проекта:

- интегрированная непосредственно образовательная деятельность;

- презентации для детей о спорте, спортсменах города;

- чтение с познавательной и художественной литературы;

- совместные с родителями прогулки и спортивные соревнования;

- физкультурные досуги;

- дни здоровья;

- посещение соревнований и спортивных мероприятий города;

- мастер-классы со спортсменами, тренерами и учащимися спортивных школ;

- фотовыставки детей детского сада, группы, занимающихся спортом фотовыставки о спортсменах, видах спорта;

- создание альбома «Спортивный Златоуст»;

- создание буклетов, газет, листовок о поддержании здоровья через спорт;

- встречи с родителями и детьми, занимающимися каким либо видом спорта.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный

1. Обсуждение, постановка целей и задач проекта.

2. Выявление уровня педагогической компетентности родителей по физкультурно – оздоровительному направлению.

3. Составление плана взаимодействия с родителями для повышения эффективности работы по физическому развитию и оздоровлению детей.

Организационный

1. Совместное создание листовок, газет, буклетов о формировании здорового образа жизни через спорт из личного опыта семей воспитанников ДОУ.

2. Создание условий для реализации проекта.

3. Посещение спортивных мероприятий детского сада и города.

4. Проведение презентаций, выставок, создание макетов и мини-музея спорта в группе.

3. Итоговый

1. Мониторинг результатов работы.

2. Обсуждение перспектив дальнейшего сотрудничества с семьей по данному направлению.

3. Презентация «Спорт для детей».

4. Создание карты мест в городе Златоусте для занятий спортом и активного отдыха.

 

Комплексно-тематическое планирование

(средний дошкольный возраст)

Месяц	Взаимодействие с детьми	Взаимодействие с родителями	Результат
Сентябрь	-Беседа « Виды спорта» -Знакомить с картой города Златоуст -рассматривание иллюстрация о видах спорта	-Разработка и составление плана работы по теме - Подбор методической литературы по теме -Разработка спортивной карты маршрута -Проведение мониторинга по данным анкет	-Анализ анкетирования родителей «Место спорта в вашей семье». -мини-музей спорта в группе -карта маршрута по спортивному Златоусту -Альбом иллюстраций с видами спорта
Октябрь	-Беседа «Знакомство со спортсменами города, прославивших его» -Знакомство со скандинавской ходьбой	-Информирование родителей о спортивных секциях для детей -составление альбома раскрасок на спортивную тематику -прогулки с детьми в лес -просмотр и чтение литературы о спортсменах города	-Мини-консультация «Польза спорта для здоровья» -Альбом раскрасок на спортивную тематику -Пополнение спортивного уголка в группе -Приобретение палок для занятий ходьбой -Альбом «Спортивный Златоуст»
Ноябрь	-Беседа о лыжных видах спорта и знаменитых спортсменах города Златоуста -Познакомиться с атрибутами спортсмена-лыжника -Раскрасить по данной тематике	-Прогуляться по городу и отметить спортивные объекты -Почитать с детьми произведения о спорте, спортсменах -отметить на карте маршрута объекты для занятия лыжными видами спорта	-Выставка детских работ из пластилина «Спортсмен – лыжник» -Выставка рисунков по теме: «Зимние виды спорта» -Пополнение музея кубками, наградами, медалями -Альбом «Спортивные объекты Златоуста» -Карта маршрута по спортивному Златоусту
Декабрь	-Беседа о конькобежном спорте и Л. Скобликовой -Аппликация «Медаль спортсмена» - Конкурс чтецов о спорте	-Создание на прогулочной площадке группы объектов спортивного и двигательного назначения -Отметка на карте места для занятий конькобежным спортом -Пополнение музея атрибутами спорта -Подбор стихотворения о спорте и его заучивание	-Буклет для родителей «Спорт – здоровье!» -Спортивные атрибуты для музея -Карта маршрута по спортивному Златоусту -Альбом «Папа, мама, я – спортивная семья!» -Альбом «Стихи о спорте»
Январь	-Знакомить с видом спорта «Хоккей» (беседа) - Нарисовать шайбу хоккеиста -Послушать песни на спортивную тематику	-Подобрать информацию для создания газеты «Зима - спортивная пора!» -Пригласить родителя-хоккеиста или детей занимающихся данным видом спорта -Подобрать с детьми загадки о спорте и оформить их	- Газета «Зима – спортивная пора» - Атрибутика хоккеиста для мини-музея -Альбом «Загадки о спорте» -Консультация для родителей «Спорт и дети» -Свободная ориентировка детей по карте спортивного маршрута
Февраль	-Беседа «Зимние виды спорта города Златоуст» -Знакомить с видом спорта – фигурное катание -Поработать с раскрасками «Спорт и мультфильмы»	- Подобрать иллюстрации с зимними видами спорта города Златоуст - Создать макет с зимними видами спорта -Провести спортивную игру «Семейные старты» - Предложить посетить родителям с детьми ледовый каток -Создать картотеку подвижных спортивных игр	-Консультация «Здоровье через спорт» - Макет с зимними видами спорта -Альбом «Зимние виды спорта» -Альбом «Спорт и мультфильмы» -Дидактические игры на спортивную тему: «Угадай, то покажу», «Кто я?», «Что я делаю?», «Подбери атрибуты спортсменам», «Чье спортивное снаряжение»
Март	-Знакомство с водными видами плавания -Знакомить с местной командой «Уралочка», их достижениями	- Составить альбом пословиц и поговорок о спорте -Предложить посетить комплекс «Уралочка» -Побеседовать о близких родственниках, занимающихся спортом или которые занимались спортом -Создать картотеку дидактических игр	- Фотовыставка «Мы любим спорт» - «Спортивная семья» -Альбом пословиц и поговорок о спорте -Картотека дидактических и спортивных игр
Апрель	- Знакомство с видом спорта футбол -Беседа «Как я могу стать спортсменом» -Изготовление мяча в технике папье-маше	-Принять участие в составление альбома кричалок о спорте и здоровье -Принять участие в выставке рисунков -Посмотреть мультфильмы на спортивную тематику -Создание дидактических игр на спортивную тематику	-Выставка рисунков «Наша спортивная семья» -Альбом кричалок о спорте и здоровье -Обозначение на карте мест для занятий футболом -Дидактические игры о спорте
Май	-Беседа «Мы – будущие спортсмены Златоуста» (каким бы видом спорта хотели заниматься) -Нарисовать себя в виде будущего спортсмена -Игра «Что я знаю о спорте и спортсменах»	-Посмотреть презентацию «Мы со спортом крепко дружим» -Подвести итоги по проекту - Провести анкетирование родителей -Разработать план дальнейшей работы на летний период -Разработать с родителями спортивных сооружений и оборудования для участка в летний период	- Газета «Мы – будущие спортсмены Златоуста» -Карта спортивного маршрута для занятий родителей и детей -Мониторинг по проекту -Кроссворд «Что я знаю о спорте и спортсменах»

Заключение:

В результате этой работы многие родители заинтересовались данной темой. Они на практике проверили, какую пользу приносят занятия спортом здоровью их ребенка, повышают иммунитет. Многие родители стали понимать, что спорт является неотъемлемой составляющей жизни ребенка и сказывается в последующем на его здоровую, активную жизнь.

Дети тоже очень заинтересовались темой спорта. Начали с родителями посещать открытый каток в районе машиностроительного завода. Многие дети в этом году научились ходить на лыжах по проложенной трассе детского сада. У многих появилось желание заняться каким-либо видом спорта, если не в этом году (по возрасту), то на следующий год.

Совместно с родителями разработали карту маршрутов для занятий зимними видами спорта: Лыжные виды спорта: сноуборд, скелетон, горные лыжи, биатлон, спортивное ориентирование, лыжные гонки. Где можно заниматься: Спортбаза машзавода, стадион Ишмуратовой, парк «Таганай», район Балашихи, горнолыжная трасса.

Коньковые виды спорта: хоккей, фигурное катание, конькобежный спорт, прогулочное катание. Где можно заниматься: Спортбаза, Спортивный комплекс «Таганай», район пр. Гагарина – открытая коробка, район шк. № 15, район ЖД вокзала, Спорткомплекс «Металлург».

В перспективе, мы продолжим знакомство с летними видами спорта и спортсменами Златоуста. Привлечем родителей к активным видам отдыха с детьми в летний период. Продолжим создание условий на прогулочном участке группы для двигательной активности и занятий летними видами спорта. Дополним карту маршрутов для занятий спортом летом.

 

 

Список используемых источников:

 

 

1. Апанасенко, Г.Л. Физическое развитие детей и подростков [Текст]/ Г.Л. Апанасенко. – Киев: Здоровье, 1985. – 80 с.
2. Бальсевич, В.Х. Физическая культура для всех и каждого. - М.: Физкультура и спорт, 2014- 264 с.
3. Выдающиеся спортсмены г. Златоуста [Электронный ресурс] - URL: http://zlatschool90.edusite.ru/p143aa1.html
4. Кузнецов, А.К. Физическая культура в жизни общества. - М.:, 2015.- 125 с.
5. Легендарная «молния». Интересные факты о Лидии Скобликовой [Электронный ресурс]// Статья из газеты: АиФ-Челябинск №10 08/03/2017- URL: http://www.chel.aif.ru/sport/persona/legendarnaya_molniya_interesnye_fakty_o_lidii_skoblikovoy

 

 

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

1. Беседа «В хоккей играют настоящие…»
2. Беседа о зимних видах спорта
3. Беседа о лыжном виде спорта
4. Беседа «Уральская молния»
5. Презентации:

- «В хоккей играют…»;

- «Виды спорта г. Златоуст»;

- «Выдающиеся спортсмены, которые его прославили»;

- «Зимние виды спорта»;

- «Лыжные виды спорта»;

- «Уральская мония».

Опубликовано: 22.11.2017