Разработка НОД по развитию речи в первой младшей группе «Путешествие Колобка»

Автор: Капорская Ольга Александровна

Организация: МАДОУ Хоринский детский сад «Золотой ключик»

Населенный пункт: Республика Бурятия, Хоринский район, с. Хоринск

Цель: развивать речевую активность детей через игры по развитию речи.

Задачи: способствовать развитию речи ребёнка, Закрепление знаний о лесных животных на основе русской народной сказки «Колобок», учить вникать в смысл сказки, расширять представления о животных, побуждать выполнять движения, развивать познавательные способности, развивать эмоциональный отклик на любимое произведение, творческие способности, воспитывать интерес и любовь к сказкам, бережное отношение к животным».

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Проблемная ситуация: Получение письма от колобка с просьбой о помощи.

Ход занятия

Дети сидят на стульчиках. Ребята, давайте поздороваемся с гостями! Стук в дверь. Пришел почтальон и принес письмо, где колобок просит детей проводить его до дома. Ребята, поможем колобку, проводим его до бабушки и дедушки. Для этого нам нужно попасть в сказку. Становимся в круг и произносим волшебные слова: Раз, два, три, четыре, пять сказку будем начинать.

Ребята, вот мы и в волшебном лесу. Ой, смотрите, кто – то катиться. Кто же это? Правильно – это колобок. Мы с вами попали в сказку «Колобок». Спасибо, ребята, что решили помочь мне, проводить меня дома. Катится колобок, катится, а вместе с ним идут дети. А на встречу, им идет заяц.

Колобок: Здравствуй, заяц, прости нас.

Заяц: если вы расскажите про меня стихотворение и поиграете со мной, то пропущу.

Дети рассказывают стихотворение и играют в игру «Кто сказал мяу».

(стих с движениями):

Зайка беленький сидит и ушами шевелит.

Вот так, вот так, он ушами шевелит.

(дети сидят на корточках и двигают кистями рук возле головы)

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.

Вот так, вот так, надо лапочки погреть.

(дети сидят на корточках и хлопают в ладоши)

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.

Вот так, вот так, надо зайке поскакать.

(Дети прыгают на месте).

Заяц: Спасибо, можете идти дальше.

Колобок и дети прощаются с зайчиком.

Катится колобок, катится, а вместе с ним идут дети. А на встречу, им идет волк.

(Из-за дерева появляется волк).

Колобок: Здравствуй, волк пропусти нас.

Волк: если вы расскажите про меня стихотворение и подарите мне подарки, то пропущу, так как у меня сегодня день рождения.

Дети рассказывают стихотворение и дарят подарки волку.

Волчок (стих с движениями):

Бежал по лесу волчок,

(бег на месте)

Завалился на бочок.

(остановились, присели на корточки, ладошки вместе под щечку)

Он поспал, полежал

И опять побежал.

(бег на месте)

Волк: Спасибо за подарки, можете идти дальше.

Колобок и дети прощаются с волком.

 

Катится колобок, катится, а вместе с ним идут дети. А на встречу, им идет медведь

Колобок: Здравствуй, медведь пропусти нас.

Медведь: если вы расскажите про меня стихотворение, то пропущу.

Дети рассказывают стихотворение.

Мишка (стих с движениями):

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает, песенки поет.

(ходьба на месте)

Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб.

(бью ладошкой по лбу)

Мишка рассердился и ногою – топ.

(дети топают ножкой).

Медведь: Спасибо, за красивое стихотворение, можете идти дальше.

Колобок и дети прощаются с медведем.

Катится колобок, катится, а вместе с ним идут дети. А на встречу, им идет лиса.

Колобок: Здравствуй, лиса пропусти нас.

Лиса: если вы расскажите про меня стихотворение и угадаете диких животных, то пропущу.

Дети рассказывают стихотворение и угадывают животных.

(стих с движениями):

Лисичка – сестричка по лесу бежала,

(Бег на месте)

Мышку увидала.

(Остановились, посмотрели на ножки)

Мышка испугалась

И в норку – юрк.

(Закрыли ладошками глазки)

Лиса: Спасибо, справились с моим заданием и рассказали красивое стихотворение, можете идти дальше.

Колобок и дети прощаются с лисой.

А лисичка громко плачет, теперь она должна отпустить колобка, а ей не хочется.

Ребята, нам пора возвращаться в детский сад, для этого нам надо сесть в волшебный поезд, который называется «Говорун». Дети играют в дидактическую игру «Будем говорить правильно». Наша остановка «Су –су- су – котенка я несу». Вот мы и снова в нашей группе. Вам понравилось наше путешествие? А где мы были? А что делали? «Кого встретили в лесу?», «Кому помогли», «Задания все выполнили?» А как вы думаете, хороший ли мы поступок с вами совершили?

1. file0.docx.. 1,5 МБ

Опубликовано: 29.11.2021