Комплексное занятие в средней группе на тему «Подарок для мамы», посвященное празднику «День Матери»

Автор: Миронова Елена Николаевна

Организация: МОУ СОШ №5

Населенный пункт: Московская область, г. о. Электросталь

Цель: формирование правильного представления о роли матери.

Задачи:

Образовательные:

Познавательное развитие:

- формировать правильное представление о семье, учить рассказывать о маме;

- учить отвечать на вопросы, подбирать к существительным прилагательные и глаголы;

- продолжать учить образовывать от существительных уменьшительно-ласкательную форму;

Речевое развитие:

- продолжать учить отвечать на вопросы развёрнутой фразой.

Развивающие:

Социально-коммуникативное развитие:

- развивать умение детей правильно общаться друг с другом, учить взаимопониманию и правильной беседе, дружной работе в коллективе.

Художественно-эстетическое развитие:

- продолжать развивать фантазию и творчество детей.

Познавательное развитие:

- развивать навыки мелкой моторики;

Воспитательные:

Социально-коммуникативное развитие:

- воспитывать дружеские качества и умение работать в коллективе.

Познавательное развитие:

- создавать радостное настроение и положительные эмоции от результатов своего труда.

Предварительная работа: чтение рассказов, стихотворений о маме, рассматривание фотографий мам, составление рассказа о своей маме, запоминание имени и отчества мамы, профессии мамы.

Индивидуальная работа: индивидуальные вопросы, индивидуальная помощь детям.

Методы и приемы:

- Наглядные (рассматривание картинок, слайдов презентации,);

- Словесные (беседа, рассказ, разъяснение, объяснение, песня, танец);

- Практические (действие с предметами – пластилин, бросовый материал ).

Оборудование и материал: Демонстрационный: экран, проектор, презентация. Раздаточный:  пластилин, цветной картон, ватные палочки, салфетки для рук.

 

Ход занятия.

Под песню «Мама – первое слово» дети заходят в зал и встают полукругом. Воспитатель: ребята, сегодня у нас много гостей, давайте поздороваемся. А теперь встаньте в круг.

Приветствие.

Здравствуй, правая рука.

Здравствуй, левая рука.

Здравствуй, друг, здравствуй, друг,

Здравствуй, весь наш дружный круг.

Я люблю свой детский сад,

В нем полным-полно ребят,

Может - сто, а может - двести,

Хорошо, когда мы вместе.

Все на месте? Все ли тут?

Повернулись, оглянулись,

И друг другу улыбнулись.

Воспитатель: Ребята, какое время года сейчас? (Ответы детей) Правильно, осень.  Месяц какой сейчас? (Ответы детей) Правильно, третий осенний месяц – ноябрь.  Кто помнит, какой праздник мы отмечаем в последнее воскресенье ноября? (Ответы детей) Верно, мы празднуем День Матери. Ребята, что мы будем делать в этот день? (Ответы детей – дарить маме подарки, говорить им добрые, ласковые слова). Ребятки, а вы свою мамочку любите? Хотите поиграть в игру? Я буду задавать вопросы, а вы мне дружно отвечайте "Ма-моч-ка".

Игра "Ма-моч-ка".

Кто любовью согревает? (Ма-моч-ка)

Все на свете успевает,

Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешит?

И умоет, и причешет?

В щечку поцелует - чмок?

Воспитатель: о ком это стихотворение? (Ответы детей). Правильно. Ребята. а какие ваши мамы?

- Даша, какая у тебя мамочка? (Милая, добрая.).

- Виталик, какая у тебя мама? (Ласковая, заботливая.).

- А у тебя, Илиана? (Красивая, модная.).

Воспитатель: молодцы! Дети, а кто для вас мама? (Дети читают стихотворение по одной строчке).

Мама - это небо!

Мама - это свет!

Мама - это счастье!

Мамы лучше нет!

Мама - это сказка!

мама - это смех!

Мама - это ласка!

Мама любит всех!

Мама - осень золотая!

Мама - самая родная!

Мама - это доброта,

Мама выручит всегда!

Воспитатель: Молодцы! Мама любит вас, заботится о вас, всегда находится рядом и готова в любую минуту прийти к вам на помощь.

Ребята, а вы, наверное, знаете, что поступки детей могут радовать или огорчать ваших мамочек. Хотите поиграть?

Игра "Радость или огорчение".

Воспитатель: я буду называть действие, если это радует ваших мам - вы хлопнете в ладоши, если огорчает - топните ножкой.

- Жалеть свою маму. (Это хорошо или плохо? Хорошо! Хлопаем).

- Помогать маме.

- Постоянно ждать подарки.

- Хвалить маму.

- Не мыть руки перед едой.

- Нарисовать и подарить маме красивый рисунок.

- Разбросать по комнате игрушки.

- Помочь маме помыть посуду.

Воспитатель: ребята, посмотрите какая у меня есть волшебный корзиночка. Давайте наполним его ласковыми словами для мамы.

Итак, начнем!

Наводящие вопросы воспитателя.

Воспитатель: когда мама модно одевается, какая она?

(Красивая, модная).

Воспитатель: когда мама улыбается, смеется, какая она?

(Веселая).

Воспитатель: когда мама заботится о вас, какая она?

(Заботливая).

Воспитатель: если мама делает много дел по дому, какая она?

(Трудолюбивая).

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы. Скажите, а чем мы можем порадовать маму, к тому, о чем уже мы проговорили? (Ответы детей) Правильно, подарить подарок, сделанный своими руками. Так вот, мы приготовим маме в подарок красивые цветочки. Но для начала немного разомнемся.

Физкультминутка.

- Маму я свою люблю, (сжать руки на груди)

- Я всегда ей помогу:

- Я стираю, (тереть кулачок о кулачок)

- Полощу, (пальцы сжаты в кулак, двигать кистями в стороны)

- Воду с ручек отряхну. (трясти кистями рук)

- Пол я чисто подмету, (воображая в руке веник, подметать пол)

- И дрова ей наколю. (воображая в руке топор, рубить дрова)

- Маме надо отдыхать,

- Маме хочется поспать. (ладошки обеих рук положить под щеку)

- Я на цыпочках хожу, (ходить указательным и средним пальцем правой руки по левой)

- И ни разу,

- И ни разу ни словечка не скажу. (поднести указательный палец к губам).

Педагог показывает на слайдах этапы работы. Предлагает начать работу. Негромко звучит музыка. Воспитатель наблюдает и помогает.

Рефлексия

- Ребята, о ком мы сегодня говорили? (О мамах).

- Какой праздник приближается? (День Матери).

- Как вы думаете. какой подарок будет для мам самым желанным? (Наша любовь, забота).

- Что вам понравилось делать больше всего? Ребята, вы молодцы, очень старались.

 Пришло время пригласить ваших мам для вручения подарков. Мамы подходят к своим малышам.

1. file0.docx (17,6 КБ)

Опубликовано: 29.11.2021