Игра–занятие по финансовой грамотности «Труд и деньги»

Автор: Ахметзянова Фарида Сафуановна

Организация: МБДОУ Детский сад №132

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

Цель: Познакомить детей с понятием «труд и деньги».

Задачи:

1.Раскрыть сущность понятия «труд», «профессия», «деньги», «монета», «банкнота», «купюра».

2.Формировать представления о труде и деньгах с точки зрения их внешнего вида, свойств и качеств.

3.Закрепить знания детей о внешнем виде современных денег.

4.Воспитывать эмоционально положительное отношение и интерес к деятельности экономического характера.

 

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята, встанем в круг и поприветствуем друг друга.

Каждый день трудиться любим,

И все дружно в садик ходим.

Встанем мы в кружочек дружно

Поздороваться нам нужно!

Здравствуй, друг!

Исәнме, дустым!

Hello, my friends!

Здравствуйте, гости!

Здравствуй, здравствуй,

Дружный круг!

 

Воспитатель:

-Ребята, я загадаю загадку, слушайте внимательно!

Бывают купюры, бывают монеты,

Любого размера и разного цвета

Мы ими расплачивамся на кассе

Не купишь без них нужных продуктов.

Мы с ними идем всегда в магазин.

Папа за них покупает бензин

Мне игрушки, маме серьги

Может он купить за

Дети: За деньги.

Воспитатель:

-Молодцы, всё верно. Ребята, как думаете, за что людям выдают деньги?

Дети: За работу,за труд.

 

Воспитатель:

- Правильно, ребята. Каждый день ваши родители идут на работу, трудятся. И у всех разные прфессии. Профессия – это труд, которому люди посвящают свою жизнь. Трудиться означает что – то делать, на благо своей семьи, близких. Работать значит трудиться на кого – то за плату. За это им выдают зарплату. Ребята, давайте вспомним какие бывают деньги.

Дети: Бумажные деньги и монеты.

Воспитатель:

- Правильно ребята, бумажные деньги называются банкнотами. А если назовём стоимость банкноты, например, 50, 100, 200, 500, 1000, 2000, 5000 рублей, в этом случае мы называем бумажные деньги купюрами.

- Сейчас, ребята, подойдите за приготовленные столы и посмотрите какие купюры я вам приготовила и по образцу попробуйте собрать их в пазл.

Значит, этот стол собрал купюры 1000 рублей, ваш стол 5000 рублей.

Воспитатель:

- Монеты и купюры изготавливают специальными организациями. Чтобы изготовить деньги нужна особая бумага и специальное оборудование. Их выпускает монетный двор, имеющий специальную защиту от поделки.

На деньгах изображают портреты самых достойных людей страны, великие города, или самые красивые памятники.

 

- Ребята, а как мы трудимся в саду, в группе?

Ответы детей:

-Мы каждый день ходим в садик, помогаем родителям зарабатывать деньги, прилежно трудимся: делаем гимнастику, помогаем Алсу Ильгизаровне накрывать стол на завтрак, обед и ужин, учимся дружно играть, занимаемся: лепим, рисуем, поем, стихи рассказываем и т.д.

Стук в дверь. Воспитатель просит войти.

 

Заходит Мудрая Сова.

Мудрая Сова:

-Ребята, здравствуйте. (Ребята здороваются с Мудрой Совой). Я мудрая сова. Живу я в волшебном лесу, в котором все жители умеют разговаривать. Люблю порядок. В нашнм лесу все трудятся: делают заготовки на зиму, убираются. Мне сказали, что в вашу группу ходят трудолюбивые ребята. Они каждый день прилежно ходят в садик, усердно занимаются на занятиях, хорошо кушают, отлично спят, танцуют и поют, каждый день лепят, рисуют, и самое главное дружно играют и общаются. Я правильно прилетел? Это про вас? А вы знаете что такое “трудиться”?

Воспитатаель:

- Мудрая Сова, мы сегодня на занятии как раз говорим о труде. Вы по адресу прилетели. Наши дети – трудолюбивые ребята. Покажем ребята как умеем весело и грамотно трудиться. Мудрая Сова, и вас пиглашаем на игру разминку! Ребята, выходим в круг.

Физминутка :

1,2,3,4,5 (считаем на английском)

Шагаем не спеша

6,7,8,9,10 (считаем на английском)

Руку за руку держа.

11,12 (считаем на английском)

Бег на месте

13,14 (считаем на английском)

Прыжки на месте.

15,16 (считаем на английском)

Голову крутим

17,18 (считаем на английском)

Здоровым быть хотим!

 

Мудрая Сова:

-Ой, ребята, Молодцы. Спасибо вам, настроение подняли, на 5 лет помолодел. Грамотно трудиться вы умеете.

Воспитатель:

-Мудрая Сова, наши ребята умеют трудиться и знают разные профессии и какую работу они выполняют. Посмотрите, как наши ребята помогут врачу, повару, художнику, моряку выбрать инструмент, который помогает ему в работе.

Игра «Профессии и орудия труда» (Предлагаем ребятам закрепить карточки с изображением соответствующих инструментов).

Мудрая Сова:

-Молодцы, ребята. Вы – знатоки в профессиях. Отлично справились с заданиями, в играх проявили смекалку, честно потрудились. Получите от меня вознаграждение – игру по финансовой грамотности, желаю дальше трудиться. А мне пора уходить от вас, хочу проведать остальных юных друзей! До свидания, мои хорошие!

Прощаясь уходит. Ребята прощаются и благодарят за игру.

Воспитатель:

-Прощайте, Мудрая Сова.

Воспитатель:

- Закрепляя ваши знания, дети, я загадаю вам загадки, слушайте внимательно – отвечайте правильно.

На работе всем за труд

Её честно выдают,

От врача до дипломата

Получают все – ЗАРПЛАТУ

 

Из какого аппарата

Получаем мы зарплату

Это – чудо аппарат

Как зовётся? БАНКОМАТ

 

Сюда наши сбереженья

Отдаем мы на храненье

Заполняем всяческие бланки,

Чтоб хранить надежно деньги в БАНКЕ.

 

Эта милая свинушка –

Не забава, не игрушка

В ней храню я не секреты

А обычные монеты

У нее на спинке дырка

Эта детская КОПИЛКА.

 

- Молодцы, ребята, хорошо потрудились, ведь без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Красиво сказал С. Маршак в своем стихе о труде:

Сами вещи не растут,

Сделать вещи нужен труд.

Карандаш, тетрадь, перо,

Парту, доску, стол, окно,

Книжку, ручку береги:

Не ломай, не мни, не рви!

-Бережливо относиться к игрушкам и играм, дружно играть – самый важный труд в нашей группе. Вы согласны со мной, ребята?

Ответы детей.

-Мы благодарим гостей за внимание, себя за знания и старание и смекалку.

 

1. file1.docx (25,4 КБ)

Опубликовано: 30.11.2021