Пособие по декоративно-прикладному искусству «Умелые руки не знают скуки»

Автор: Белобородова Ольга Михайловна

Организация: МКДОУ ШР «Детский сад № 5 «Одуванчик»

Населенный пункт: Иркутская область, село Баклаши

АННОТАЦИЯ: пособие – это вариант книги, содержащей в себе познавательную информацию о русском народном декоративно-прикладном искусстве; подборку развивающих игр и заданий. Оно позволяет динамично и наглядно проводить любые игры–занятия и обладает рядом несомненных преимуществ:

• большой формат;
• изображения крупные, яркие;
• создает условия для проявления творчества педагога и комфортного проведения игр-занятий.

Пособие сделано из плотного картона 34*31см. Рисунки выполнены гуашевыми красками. Листы книги легко извлекаются из держателя, что легко позволяет детям заниматься и играть в любом доступном месте. Это позволяет педагогу проводить игры-занятия с детьми не только фронтально, по подгруппам, но и индивидуально с двумя детьми в утренний и вечерний отрезок времени.

Пособие содержит информацию о народных промыслах России:

• Дымковской росписи;
• Полхов-Майданской росписи;
• Филимоновской росписи;
• Городецкая росписи;
• Хохломская росписи.

ЦЕЛЬ ПОСОБИЯ: повышение профессиональной компетенции педагогов в вопросах обучения детей декоративному рисованию.

Данное пособие будет полезно воспитателям ДОУ и родителям.

ЦЕЛЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ: приобретение воспитанниками опыта творческого мышления при определении изделий народных промыслов, изображений по мотивам народной декоративной росписи.

ЗАДАЧИ:

• Продолжать знакомство с произведениями народного искусства.
• Учить выделять выразительные художественные признаки народного прикладного искусства: фантастичность и сказочность образов, декоративность, цветовую выразительность.
• Развивать у детей восприятие и творческое воображение.
• Формировать эмоциональную отзывчивость и интерес к образцам декоративно-прикладного искусства.
• Воспитывать желание заниматься изобразительной деятельностью.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: дети старшего дошкольного возраста.

ОПИСАНИЕ:
Народные художественные промыслы России - неотъемлемая часть отечественной культуры.
В первой части пособия представлены самые изысканные и нарядные русские росписи: Городецкая, Хохломская, Дымковская, Филимоновская, Полхов-Майданская. Если вы решили обучить детей приёмам искусства росписи, то пособие поможет быстро добиться результатов, даже если вы впервые взяли в руки кисть. Шаг за шагом дети научатся писать основные элементы, строить орнаменты и композиции. Помимо практических рекомендаций, в пособии представлены интереснейшие факты из истории росписей, которые вдохновят вас на собственные поиски и открытия.

Во второй части пособия содержатся игровые упражнения, которые

помогают различать виды русского прикладного искусства по основным стилевым признакам («НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ»); сосредоточивают внимание детей на стилевых особенностях элементов узора («НАЙДИ ПЕРО ЖАР-ПТИЦЫ»); знакомят с композиционным построением узоров, использованием ритма, симметрии («СОСТАВЬ УЗОР», «СОБЕРИ ОСКОЛКИ»).

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

ИРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ:
«НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ»

Материал. Набор иллюстраций с элементами росписи народных промыслов. Подборка стихов и загадок про народные промыслы России.

Вариант 1.

Перед началом игры педагог рассматривает вместе с детьми элементы росписи предметов двух народных промыслов. В группе выставляются предметы из одного народного промысла. Дети должны отгадать, в каком стиле оформлена группа.

Вариант 2.

Перед началом игры педагог рассматривает вместе с детьми элементы росписи предметов одного народного промысла. В группе выставляются предметы из двух народных промыслов. Дети должны убрать из группы лишние предметы.

Постепенно количество предметов, не относящихся к демонстрируемым элементам народного промысла, могут быть увеличены.

Приложение 1.

Вариант 3.

Перед началом игры детям читают стихи и загадки про народные промыслы России. Дети должны отгадать и найти в группе предметы на заданную тему.

«СОБЕРИ ОСКОЛКИ»

Закрепить знания о выразительных средствах, применяемых в разных промыслах, упражнять в составлении целой картинки из отдельных частей, развивать внимание, сосредоточенность, стремление к достижению результата, вызвать интерес к предметам декоративного искусства.

Материал. Плоскостные изображения различных предметов, схемы сборки, изображения, разрезанные на части.

Игровые правила. Быстро составить из отдельных частей изделие в соответствии с образцом.

Ход игры. В игре может принять участие один ребенок или группа. Ведущий показывает образцы, дает возможность внимательно рассмотреть их. По сигналу взрослого играющие собирают из частей изображение, какого- либо изделия. Выигрывает тот, кто первым справиться с заданием.

 

«СОСТАВЬ УЗОР».

Учить составлять декоративные композиции - располагать элементы, подбирая их по цвету, на разнообразных силуэтах в стиле определенного промысла, развивать чувство симметрии, ритма, наблюдательность, творчество.

Материал. Плоскостные изображения различных предметов; элементы росписи, вырезанные по контуру, образцы украшенных узором силуэтов.

Игровые правила. Составить на выбранном силуэте отдельных элементов узор в соответствии с правилами и традициями данной росписи.

Ход игры. В игре принимают участие от одного и более детей. Силуэты предметов, которые следует украсить, играющие выбирают по желанию. Выбрав нужное количество элементов, составляют узор. Работу игрок может выполнять, копируя узор образцов или придумывая свою композицию.

«НАЙДИ ПЕРО ЖАР-ПТИЦЫ»

Уточнить и закрепить представления об основных элементах народных росписей, учить расчленять отдельные элементы узора, развивать наблюдательность, внимание, память и быстроту реакции, вызвать интерес к росписи.

Материал. Большое изображение - карман, птицы, с прорезями. Карточки с изображением разных росписей, набор перьев с элементами .

Игровые правила. Определить, какое из предложенных, перо с изображением элементов росписи, подходит к элементам узора основной карты.

Ход игры. Получив большую карту, и несколько перьев, внимательно рассмотрев их, играющие выбирают те элементы, которые встречаются в росписи, и выбирают правильное перо.

 

 

1. file1.DOCX.. 28,1 КБ
2. file0_833acbe1-b90d-4aad-9.. 30,0 МБ

Опубликовано: 02.12.2021