Математика

Автор: Кравец Любовь Викторовна

Организация: МДОУ д/c №18

Населенный пункт: Челябинская область, Сосновский р-н, д. Казанцево

Ход занятия: Основная часть.

У нас сегодня будет необычное занятие, мы с вами полетим на планету математики

Там вас ждет много трудных заданий, но я думаю вы с ними справитесь. Но для того, чтобы туда отправиться нам надо нажать кнопку. А скажите на чем мы можем улететь в космос? Кто знает? Сейчас я буду бросать вам мяч, а вы назовите предыдущее и последующее число, но для начала давайте вспомним какое число называется предыдущим и какое последующее. Умнички, все справились с заданием, а теперь приготовили все свои пальчики: Луно-луно-луноход отправляется в полет на старт внимание зажигание 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 полетели, вот мы полетели в космос, пока мы летим, я загадаю вам загадки: 1: на крыльце сидит щенок греет свой пушистый бок, прибежал еще один и уселся рядом с ним. Сколько щенков стало?

2: пять ребят в футбол играли, одного домой забрали, сколько ребят осталось гулять?

3: ежить осенью по лесу шел. На обед он грибочков нашел, два под березой, один под осиной сколько их будет в плетенной корзине?

4: три ромашки два василька подарили маме дети, сколько будет цветов в букете?

5: мама купила сапожки кошке что бы она не промочила ножки, сколько сапожек купили кошке?

Вот мы и не заметили, как долетели до планеты математики.

Как вы думаете, чем любят заниматься жители планеты математики? Вот и для вас они придумали задания.

1: найди лишнее и скажи почему? Мы с вами переходим к следующему заданию.

2: перед вами лежат листы бумаги и наборы. Положите геометрические фигуры, но так как я скажу: 1: положить прямоугольник в верхний правый угол, 2: в верхний левый угол квадрат, 3: в нижний правый угол многоугольник, 4: нижний левый угол треугольник, 5: в середину круг. Вы справились. А сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Ручеек». Правила игры: двое ребят встают рядом и оба поднимают одну руку вверх, держат цифру 8, другие дети берут карточки с цифрами, смотрят какие там цифры и находят свою пару чтобы в сумме получилась цифра 8. Все справились. Осталось последнее задание: сложить из геометрических фигур или счетных палочек какие- нибудь предметы: например ракету, машину, кораблик и т.д.

Вот мы с вами выполнили все задания, которые для нас придумали жители «планеты математики». А теперь нам пора возвращаться. ПОЛЕТЕЛИ МЫ НА ЗЕМЛЮ И ПРИЗЕМЛИЛИСЬ.

Рефлексия-итог: что вам понравилось? Что вы узнали нового? Дети отвечают я их благодарю, на этом наше путешествие закончено!

1. file0.docx.. 14,4 КБ

Опубликовано: 02.12.2021