Дидактическая игра в подготовительной группе по ФЭМП «Математическое поле»

Автор: Гайдулина Альбина Раисовна

Организация: МДОУ «Детский сад №18»

Населенный пункт: Челябинская область, д. Казанцево

Цель: Совершенствуем знания о составе изученных чисел.

Задачи:

1.Создать условия для ознакомления с математическими знаками «больше», «меньше», «равно»;

2. Закреплять знания о составе изученных чисел.

3. Формировать умений представлять числа в виде суммы двух слагаемых.

Оборудование: Числовые карточки, фишки со знаками больше, меньше, равно, табло в виде ноутбука.

Ход: Воспитатель предлагает разделиться на пары. Дети поочередно в пустые ворота выбирают, такое количество (фиксиков), чтобы в сумме получить число, которое выбрало табло сверху. Побеждает тот, кто выбрал нужное количество «фиксиков».

 

 

Выполнила воспитатель: Гайдулина А.Р.

Используемая литература:

1.Давидчук А. Дошкольный возраст: развитие элементарных математических представлений // Дошкольное воспитание, 1997. № 1. с. 72.

2. Ерофеева Т. Использование игровых проблемных ситуаций в обучении дошкольников элементарной математике // Дошкольное воспитание, 1996. № 2. с. 17.

3. Корнеева Г., Родина Е. Современные подходы к обучению дошкольников математике // Дошкольное воспитание, 2000, № 3. с. 46-48.

4. Метлина Л.С. Занятия по математике в детском саду. М.: Просвещение, 1988. 136 с.

 

Полный текст статьи см. приложение

 

1. file0.docx.. 6,0 МБ
2. file1.docx.. 6,0 МБ

Опубликовано: 02.12.2021