Методическая разработка праздника «Мир нужен всем!»

Автор: Лагута Елена Викторовна

Организация: МБДОУ Чановский детский сад №5

Населенный пункт: Новосибирская область, р.п.Чаны

Праздник для детей подготовительной группы

Действующие лица:

Взрослые: ведущий

Дети: солдаты, солдат в палатке, раненый солдат, медсестра, гармонист, танцор, девочка с солдатской шинелью.

Цели:

 

• формирование у дошкольников чувства гражданственности и патриотизма;
• развитие эмпатии.

Задачи:

• расширение у детей знаний истории родной страны;
• развитие представления о главных качествах защитников народа: отваге, верности присяге, военном братстве;
• воспитание чувства благодарности к ветеранам.

Предварительная работа:

• чтение художественной литературы на военную тему;
• разучивание стихов фронтовых поэтов;
• слушание и исполнение военных песен;
• рассматривание иллюстраций и просмотр видео хроники Великой Отечественной войны;
• продуктивная деятельность на тему «Посылка на фронт»;
• изготовление макетов памятников воинам;
• оформление стенгазеты в группе;
• создание мини-музея.

Оборудование:

макет костра (в центре зала); мультимедийная аппаратура; двусторонняя ширма: на одной стороне изображен кустарник, на другой — военная палатка; элементы беседки, фонарь, киоск с водой; скакалки, мяч (для играющих и танцующих детей); бумага и карандаш (для солдата, пишущего письмо); повязки (для «раненых» солдат); муляжи котелка и дров (для солдата у костра); ленты, звездочки.

 

 

Ведущий: 76 лет отделяют нас от суровых и грозных лет войны. Но время никогда не сотрет из памяти народа Великую Отечественную войну - самую тяжелую и жестокую из всех войн в истории нашей Родины. В сердцах людей она жива, потому что до сих пор еще не залечены раны, не иссякла боль, не забыты те, кто отдал жизнь за великую победу. Итак, праздник, посвященный Дню Победы, объявляется открытым

1-й ребенок: Много праздников мы отмечаем.

Все танцуем, играем, поем -

И красавицу осень встречаем,

И нарядную елочку ждем.

2-й ребенок: Но есть праздник один самый главный,

И его нам приносит весна:

День Победы - торжественный, славный,

Отмечает его вся страна!

3-й ребенок: Мы помним подвиг нашего народа,

Солдат, погибших в огненном бою.

С Победой принесли они свободу,

Спасая мир в жестокую войну.

4-й ребенок: За страну родную люди

Отдавали жизнь свою.

Никогда мы не забудем

Павших в доблестном бою.

5-й ребенок: В небе ясном, в небе синем

Солнышко горит огнем.

Мы сегодня о солдатах

Нашей Родины поем.

Дети в костюмах солдат исполняют песню «Аты-баты, мы-солдаты!»

На экране демонстрируются фото предвоенных лет

Пасодобль «Рио-Рита»

Девочки и мальчики исполняют парный танец . На втором плане пробегают дети с шарами, два ребенка перебрасывают друг другу мяч, девочки прыгают через скакалки.

Звучит аудиозапись «Взрыв». На экране демонстрируется кадр «1941-й»
Танцующие и играющие дети останавливаются, испуганно оглядываются, смотрят на экран, показывают на него рукой.
На экране демонстрируется слайд «Фашистский самолет».

Ведущий:
Незваный гость вломился в дверь,
Разрушил кров родной.
И вот, друзья, мы здесь теперь —
Наедине с войной.
На экране демонстрируется слайд «Дети из окопа смотрят
на фашистский самолет». Выходят дети в военной форме, выстраиваются в шеренги. На экране демонстрируется слайд «Батальоны солдат».

1-й солдат:
Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые…
Война гуляет по России,
А мы такие молодые.

2-й солдат:
Родина! Отечество святое!
Перелески. Рощи. Берега.

3-й солдат:
Поле от пшеницы золотое.
Голубые от луны стога.

4-й солдат:
Это позабудется едва ли —
И навек останется святым…
Землю ту, что Родиной назвали,
Коль придется, сердцем защитим!
Под музыку из песни «Прощание славянки» солдаты сначала маршируют на месте, а затем строем садятся.

Около палатки сидит и пишет письмо Солдат. На экране демонстрируется фото русской деревни.

Солдат в палатке:
Мама, тебе эти строки пишу я,
Тебе посылаю сыновий привет,
Тебя вспоминаю, такую родную,
Такую хорошую — слов даже нет!
Солдат поднимает голову, задумывается, встает и выходит в центр зала.

Солдат в палатке:
И чем бы в пути мне война ни грозила,
Ты знай, я не сдамся, пока я дышу!
Я знаю, что ты меня благословила,
И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!

На экране демонстрируется видеоряд «Смертельный бой».

Ведущий: Наши бойцы отличались не только героизмом, смышлёностью, но лихостью и весёлым нравом. А какими же выросли их будущие поколения? Сейчас мы проверим.

Проводятся игры-аттракционы:

1. Вперёд к флажку

цель: пробежать между кеглями, играя в мячик, передать мячик следующему, завершающий поднимает флаг.

1. Помощь раненному

цель: перевязать травмированного и переместить от точки. А до точки Б.

1. Три флажка

-зелёный (маршируют)

-синий (стоят на месте)

-красный кричат «Ура»

На экране демонстрируется слайд «Лес». Под аудиозапись песни «Выйду ночью в поле с конем» выходят солдаты и медсестры, располагаются в разных углах сцены: кто-то из солдат садится у палатки, кто-то возле костра, раненые сидят: кто-то сам себя перевязывает, кто-то помогает другу, Медсестра подает воду .

Медсестра:
Я столько раз видала рукопашный,
Раз — наяву. И тысячу — во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне

Медсестра помогает раненому солдату сменить повязку. На экране демонстрируется фото: медсестра перевязывает раненого во время боя.

Раненый солдат:
Если ты ранен в смертельном бою
В жестокой сражен борьбе.
Твой друг разорвет рубаху свою,
Твой друг перевяжет рану твою,
Твой друг поможет тебе.

На экране демонстрируется слайд один солдат поддерживает другого.

Выходит Солдат с котелком и дровами, «готовит» у костра.

Солдат у костра:
Отдымился бой вчерашний,
Высох пот, металл простыл.
От окопов пахнет пашней,
Летом мирным и простым.

Выходят Танцор и Гармонист, присаживаются около костра.
К ним присоединяются другие солдаты.
Гармонист поправляет пилотку и берет гармонь.

Гармонист:
Кто сказал, что надо бросить
Песни на войне?
После боя сердце просит
Музыки вдвойне.

Танцор:
Только взял боец трехрядку,
Сразу видно — гармонист!
Для началу, для порядку
Кинул пальцы сверху вниз.

Звучит аудиозапись «Проигрыш гармони». Солдаты аплодируют Гармонисту.

Гармонист (снисходительно):
Я не то еще сыграл бы —
Про себя поберегу.

Танцор (с юмором):
Я не так еще сплясал бы,
Жаль, что лучше не могу.

Дети под попурри из военных песен исполняют танец перепляс.
Звучит аудиозапись «Проигрыш гармони».

Ведущий:
А гармонь зовет куда-то,
Далеко, легко ведет…
Ах, какой же вы, ребята,
Удивительный народ!

На экране демонстрируется фото улыбающихся солдат.

1-й солдат: А интересно, вспомнят о нас потомки?

Ведущий: О ваших подвигах будут помнить всегда: напишут книги, снимут кинофильмы. В вашу честь воздвигнут памятники, а георгиевская ленточка станет символом вашего мужества.

На экране демонстрируется фото известных памятников

Дети (вместе): Ура! Дошли! Победа! Войне конец!

1-й ребенок:
Победа! Победа! Великое слово,
В нем слава Отчизны и слава бойца.

2-й ребенок:
Оно трепетать заставляет любого,
Оно, как огонь, зажигает сердца.

Девочки берут ленты, мальчики — звездочки.

На экране демонстрируются цветущие ветви яблонь, салют.

Участники встают врассыпную, поют песню «Победа» (муз. и сл. Е. Машечковой). На слова «Победа, победа, победа» поочередно поднимают ленты и звезды, взмахивают ими, как бы изображая салют. Затем парадным строем проходят по залу и располагаются по периметру сцены.

На экране демонстрируется слайд
«Спасская башня Кремля».

1-й ребенок:
От героев былых времен
Не осталось порой имен.

2-й ребенок:
Те, кто приняли смертный бой,
Стали просто землей и травой.

3-й ребенок:
Только грозная доблесть их
Поселилась в сердцах живых.

На экране демонстрируется слайд «Вечный огонь».
Под стук метронома объявляется минута молчания.

Ведущий: Никто не забыт и ничто не забыто. Мы всегда будем помнить о подвигах наших героев.

На экране демонстрируется фото ветеранов. Затем под аудиозапись песни «Эх, дороги» появляется фото «1945 год»
(солдаты идут строем, девочка подносит цветы командиру). В центр зала выходит Девочка с солдатской шинелью.

Девочка с шинелью:
Почему ты шинель бережешь? —
Я у папы спросила.
Почему не порвешь, не сожжешь? —
Я у папы спросила.
Ведь она и грязна, и стара,
Приглядись-ка получше.
На спине вон какая дыра,
Приглядись-ка получше.
Потому я ее берегу, —
Отвечает мне папа, —
Потому не порву, не сожгу, —
Отвечает мне папа. —
Потому мне она дорога,
Что вот в этой шинели
Мы ходили, дружок, на врага
И его одолели!

На экране демонстрируется видео парада 1945 года .

1-й ребенок:
С победой вас всех, ветераны,
Вами гордится страна,
Забудьте сегодня про раны,
Наденьте на грудь ордена!

2-й ребенок:
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!
(М. Владимов)

3-й ребенок:
Пусть аист гнезда вьет на крыше,
Курлычут в небе журавли,
Пусть будет мир — он так нам нужен,
Он нужен детям всей земли!

Дети исполняют песню «О мире»

Ведущий: Наши воины всегда побеждали врагов в страшных сражениях, потому что доблесть, отвага и дружба воспитываются у людей нашей страны с самых малых лет. Дети знают своих героев-защитников и хотят быть похожими на них. Память сильнее времени! Недаром день 9 мая стал самым народным, самым главным праздником страны!

Под аудиозапись песни «День Победы» дети дарят зрителям георгиевские ленточки и парадным маршем выходят из зала.

 

Литература:

1. Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №4,2016 г.
2. Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения№5,2012г.
3. Воспитатель дошкольного образовательного учреждения № 5,2013 г.
4. Музыкальный руководитель №5, 2018 г.

1. file0.docx.. 32,2 КБ

Опубликовано: 04.12.2021