Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Красный, Желтый, Зеленый»

Автор: Солохина Елена Николаевна

Организация: МБОУ Крюковская СОШ

Населенный пункт: Московская область, г.о. Чехов, д. Крюково

Цель:

Закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях.
Задачи:
Воспитывать умение правильно вести себя на дороге.
Развивать быстроту и ловкость.
Закрепить знания о работе светофора, знания о дорожных знаках.
Продолжать знакомить детей с работой сотрудников ГИБДД.

 

Ход развлечения:
Ведущий: Здравствуйте ребята, мы сегодня с вами продолжаем говорить о правилах дорожного движения. Ведь они созданы не только для водителей транспортных средств, но и для пешеходов. Нам с вами известно, что несоблюдение правил дорожного движения приводит к серьёзным последствиям.
Ребята, а скажите мне, кто следит за порядком на дорогах?
Дети: Инспектор ГИБДД
Ведущий: Правильно, к нам в гости приехал самый настоящий инспектор ГИБДД, он хочет вам о чём-то рассказать, давайте встретим его!

На дорогу выезжает на самокате Незнайка, бросает самокат и играет в мяч. За ним выбегает инспектор.

Инспектор: Здравствуйте, ребята. Я спешил на праздник, и что я вижу: этот мальчик с мячом играет на дороге. Вот скажите, разве можно так делать?

Незнайка: Ой, здравствуйте, а куда это я попал?

Инспектор: Здравствуй Незнайка, это детский сад, а мы с ребятами говорим о правилах дорожного движения.
Незнайка: Как интересно, а для чего эти правила дорожного движения?

Инспектор: Правила дорожного движения устанавливают порядок движения транспортных средств и пешеходов.
Незнайка: У-у-у чего только не придумают, едешь себе да едь, а идёшь и иди

Инспектор: Нет, Незнайка, ты не прав, оставайся с нами, и ты сам всё увидишь. Сейчас я предлагаю, уйти с дороги на спортивную площадку. Там можно играть и бегать.
Ведущий: Чтобы Незнайка лучше запомнил правила ПДД, я предлагаю устроить соревнования.

Инспектор: Я согласен, а вы ребята согласны? Первая эстафета называется «Подземный переход». Для этого необходимо пролезть в тоннель, обежать конус, пролезть в тоннель и передать эстафету.
Проводится эстафета. команда зеленых
Инспектор: Молодцы, ребята! Раз вы такие шустрые и не устали, давайте перейдем к следующему конкурсу.

Второй конкурс называется «Светофор»
Чтоб тебе помочь Незнайка
Путь пройти опасный,
Горит и день, и ночь –
Зеленый, желтый, красный.
Игра проводится под музыкально – ритмическую музыку.
На красный сигнал светофора – дети стоят на месте;
На желтый – хлопают в ладоши;
На зеленый – маршируют на месте.
Ведущий: Молодцы! Вы такие внимательные.

Здорово! А сейчас конкурс «Передай жезл».
Первый участник бежит с жезлом, обегает конус, передает жезл следующему участнику и становится в конец команды. И так пока все участники команды не пробегут.

Молодцы, вы справились и с этим заданием.

Инспектор: а давайте, проведем разминку?
Незнайка: Я, люблю проводить разминки. А, что это?
Под песню «Мы едем, едем, едем» проводится разминка. Все дети выполняют музыкально - ритмические движения.

Ведущий: А теперь я предлагаю поиграть в игру
Подвижная игра «К своему цвету светофора беги» Дети делятся на команды по 4 человека, один ребёнок берёт знак в руки и становится в обруч, остальные дети из команды образуют вокруг него круг. Пока звучит музыка, дети ходят по площадке (залу), когда музыка останавливается, дети бегут к своему знаку, образуя круг. Дети со знаками меняют своё место, перебегая в другой обруч.

Инспектор: Молодцы, ребята! Справились с заданием я предлагаю поиграть в игру «Автобус»
Подвижная игра «Автобус»
В игре участвуют 3 человека, водитель садит пассажиров в обруч и перевозит. Команда красных.

Незнайка: Ребята, спасибо большое вам, я понял, что обязательно нужно соблюдать правила дорожного движения. Я сейчас пойду и расскажу своим друзьям о правилах дорожного движения.
Незнайка уходит, дети с ним прощаются.
Инспектор: Ребята, вы молодцы, я вижу, что вы знаете правила дорожного движения, а теперь я пойду в другой детский сад, а вам напоминаю о том, чтобы вы не забывали о соблюдении правил дорожного движения и дарю вам мелки.

Дети в благодарность дарят инспектору танец «Помогатор»
 

Список литературы:

1. От рождения до школы. Основная образовательная программа дошкольного образования / Под. ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - 3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика – Синтез,- 2015. – 368 с.

2. Основы деятельности по формированию культуры безопасного поведения на дороге: практическое пособие / сост.: Кузнецова Н.М., Шманева Л.В. М.: ФКУ НИЦ БДД МВД России. 2014.

3. Л. А. Комлева, Ваш ребенок и дорога: Брошюра, М.: Центр Пропаганды – 2006 г.

4. Три сигнала светофора: Дидактические игры, сценарии вечеров досуга: Кн. для воспитателей детского сада: Из опыта работы В. А. Добрякова и др.; Составитель Т. Ф. Саулина. - М.: Просвещение, 2017г. – 105 с.

5. Саулина Т.Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения: Для занятий с детьми 3-7 лет. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 112 с.

6. К.Ю. Белая, Формирование основ безопасности дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 лет. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 64 с.

7. Шорыгина Т.А. Осторожные сказки: Безопасность для малышей. – М.: Книголюб, 2005. – 80 с.

1. file0.docx.. 33,6 КБ

Опубликовано: 08.12.2021