Перелётные птицы

Автор: Осипова Ольга Владимировна

Организация: ГБДОУ №66

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Цель: Познакомить с особенностями жизни и видами перелётных птиц.

Задачи:

• Уточнить знания о внешнем виде птиц, питании, повадках.
• Развивать интерес к жизни птиц.
• Воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.

Оборудование: Иллюстрации с изображением птиц, аудиозаписи голосов птиц, трафареты, разрезные картинки, детская литература, мяч.

Ход работы

Воспитатель: Здравствуйте ребята, сегодня у нас необычное занятие, к нам придет гость, а какой, вы догадаетесь, отгадав загадку.

В небе осенью курлычут ,

За собою в небо кличут,

Долго манят нас вдали…

Кто скажите? (Журавли)

Воспитатель: Правильно, это журавли.
Журавль: «Здравствуйте ребята, сегодня я помогу вам узнать о перелетных птицах, мы с вами поиграем и выполним очень сложные задания. Как думаете, справимся?

Ответы детей.

Да.

Дидактическая Игра «У кого что?»

Я назову вам птицу, а вы должны назвать птенца этой птицы.

У кукушки - кукушонок

У журавля-журавлёнок

У гуся-гусёнок

У скворца-скворчонок

У грача-грачонок

У лебедя-лебеденок

Воспитатель: Молодцы ребята.

Ребята, как вы думаете, почему птицы улетают в тёплые края?

Ответы детей.

Воспитать: Сегодня мы познакомимся с перелётными птицами. Посмотрите на доску. Слайды презентации. «Перелетные птицы России»

Журавль: Я приготовил для вас очень интересную игру, поиграем?

Подвижная игра: «Скворечники»

Дети получают маски перелетных птиц. На полу разложены обручи на 1 меньше количества детей. Как только заиграет музыка, птицы двигаются, летают. Как только музыка остановится, птицы занимают свои домики (обруч). Кто занял последний домик, тот и победил.

Воспитатель: Молодцы ребята, очень весело играли. А сейчас проходим за столы и выполним следующее задание.

Дидактическая игра: «Накорми птиц»

Детям раздаются листочки с заданием. На листе изображены птицы и их корм. Нужно выбрать корм для птицы.

(Грач-червь, снегирь-рябина, стриж-мошка, утка-рыба.)

Физкультминутка

Птички прыгают, летают. (Махи руками и прыжки на месте)

Крошки птички собирают (Наклоны вперед)

Пёрышки почистили (Поднимаем правую руку)

Клювики почистили (Поднимаем левую руку)

Птички летают, поют (Махи руками)

Зёрнышки клюют (Наклоны вперёд)

Дальше полетели (Покружились)

И на место сели

 

Воспитатель: А сейчас послушаем стихи, которые дети подготовили дома о перелётных птицах.

Дети читают стихи:

Птички улетели.

Стали дни короче.

Солнышко не видно,

Темны-темны ночи.

(А. Плещеев)

Туча небо кроет,

Солнце не блестит;

Ветер в поле воет;

Дождик моросит.

Воды зашумели

Быстрого ручья,

Птички улетели

В тёплые края.

(А. Плещеев)

Воспитатель: Спасибо, ребята. Давайте подведём итог сегодняшнего занятия.

Итог урока: Сегодня на занятии мы познакомились с перелётными птицами, узнали, как они готовятся к зиме. Чем питаются, как отправляются в тёплые страны.

Сейчас у вас на столе лежат смайлики, если занятие вам понравилось, поднимаем улыбающегося смайлика, если нет - грустного.

 

Список литературы:

1. Иванова А.И. «Живая экология» М., 2006 г.
2. Николаева С.Н. «Методика экологического воспитания в детском саду» М., 1999 г.
3. Микхиева Н.Ю. Мартин И.В. «Дидактические игры и упражнения для развития речи дошкольников». Спб, Детство-пресс , 2016 г.
4. Молодова Л.П. «Игровые экологические занятия с детьми». Минск: Асар, 2003
5. Соколов Н.А. «Занимательное из жизни птиц». Минск, 1998 г.

Тамбиев А.Х. «Миграции животных». Москва –Я познаю мир.1999 г.

1. file0.docx.. 17,0 КБ

Опубликовано: 09.12.2021