Конспект НОД образовательной области «Социальный мир» в подготовительной группе Тема: «Служба спасения»

Автор: Павлова Анжела Эвриковна

Организация: МАДОУ № 311

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

Форма работы: погружение в игровую ситуацию, групповая коллективная работа, беседа.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно –эстетическое развитие.

Цель: познакомить с деятельностью служб спасения России. Раскрыть необходимость и важность спасателей в современной жизни. Формировать у детей основы безопасности жизнедеятельности, навыков осознанного, безопасного поведения.

Задачи:

Образовательные:

- знакомство, расширение и уточнение знаний детей о профессии Спасатель;

- формировать умения устанавливать элементарные причинно - следственные связи;

- расширять представления детей о безопасном поведении в чрезвычайных ситуациях.

2.Развивающие:

- способствовать развитию связной речи, зрительного внимания, речевого слуха, мышления;

- развивать интерес к профессии спасателя;

- формировать умение реально оценивать возможную опасность. Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности;

3. Воспитательные:

- воспитывать уважительное отношение к труду спасателей;

- воспитывать потребность защищать тех, кто нуждается в этом, и приходить им на помощь;

- воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

Методические приёмы:

- рассматривание иллюстраций, плакатов по ОБЖ, правилам безопасного поведения с обсуждением;

- обыгрывание проблемных ситуаций;

- чтение художественной литературы о спасателях, беседы о прочитанном;

Материал и оборудование:

плакат по ОБЖ, иллюстрации с изображением работы спасателей России, карточки с изображением опасных ситуаций, видеофильм «Визитная карточка МЧС России», аудиозаписи, песня «Машинки спасения» группы «Кукутики», ноутбук, мультимедийное устройство, карточки для заданий, разные предметы по тематике.

Словарь: спасатель, чрезвычайные ситуации.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Дети, одетые в костюмы пожарных, полицейских, работников скорой помощи, находятся в группе.

Вступительное слово воспитателя.

- Здравствуйте, ребята. У меня хорошая новость. Мне позвонили из телевидения и попросили снять передачу про службу спасения. Итак, я сегодня выступаю в роли ведущей, а вы – мои гости и помощники. Предлагаю перейти в зал для съёмок (дети рассаживаются на стульчики перед камерой).

На заднем фоне заставка с названием передачи «Служба спасения»

- В эфире передача «Служба спасения», и я, ее ведущая, Анжела Эвриковна, приветствую вас. Сегодня в нашей студии гости программы и участники, ребята детского сада «Петушок», подготовительной группы города Казань. Дети пришли в нашу студию для того, чтобы рассказать о себе, поделиться своими знаниями. Сегодня наша программа посвящена самым смелым, храбрым, отважным, решительным и ловким. Как вы думаете, о ком идет речь? Ну конечно же, это наших спасателях!

Ребята, как вы думаете какими качествами должны обладать спасатели? А вам хотелось бы стать спасателями? (Ответы детей) Хорошо. Для того, чтобы мы превратились в настоящих спасателей произнесем волшебные слова. Готовы?

Если дружно встать на ножки

Топнуть, прыгнуть - не упасть

То спасателями вместе

Можем в миг мы дружно стать!

Вот мы с вами стали спасателями! (аудиозапись из мультфильма «Чип и Дейл спешат на помощь»)

Основная часть

В жизни каждого человека случается немало радостных событий. Но, к сожалению, порой бывает и так, что вам необходима чья-то помощь и защита. Находясь дома или в школе, вы знаете, к кому обратиться в трудную минуту, - это ваши родители, учителя, друзья. Но, бываю случаи, когда родителей дома нет, а угрозы могут подстерегать вас повсюду – дома, в общественном транспорте, магазине, просто на улице. На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? (на помощь служб спасения).

Пожарная охрана (Единая спасательная служба МЧС России)

Если вдруг случится пожар, кто придет на помощь и спасет людей? Вы, ребята, конечно же, знаете, что с огнем борются храбрые пожарные! Эти люди по первому сигналу примчатся к месту происшествия и ликвидируют пожар любой сложности.

Воспитатель: в нашу студию поступил звонок. Зрители интересуются, что умеют делать юные пожарные? А мы сейчас это выясним.

Посмотрите, на столе лежат картинки с разными предметами. Ваша задача выбрать те предметы, которые могут стать источником пожара и расположить их на доске (к столу подходят дети, переодетые пожарными). Приложение 1.

Назовите причины пожара.

Ответы детей: игра со спичками, неисправные электроприборы, короткое замыкание, оставленная без присмотра газовая плита, курение.

Что же делать, если в доме начался пожар?

Нужно вызвать пожарную охрану!
По какому номеру мы можем вызвать пожарную охрану?

Телефон пожарной службы «01», а с сотового телефона «101».

Воспитатель: какие правила поведения нужно соблюдать до приезда пожарных:

1)Немедленно убегай из дома в безопасное место

2)Дым гораздо опаснее огня, поэтому большинство людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки и продвигайся к выходу – внизу дыма меньше.
3) Когда приедут пожарные, обязательно слушайся их и не бойся – они лучше знают, как тебя спасти.
Ну, а чтобы не случился пожар лучше вообще не трогать те предметы, которые могут вызвать пожар.

Воспитатель: во время пожара одновременно с пожарными на место происшествия приезжают скорая помощь и полиция.

Скорая помощь.

Скорая помощь – это медицинская служба, которая приходит на помощь незамедлительно. Скорая помощь оснащена специальным транспортом, как и все службы спасения.

А в каких случаях мы должны вызвать скорую помощь?

Ответы детей: если произошел несчастный случай: травма, отравления; высокая температура, обморок, сильная боль в животе или в груди и др.

Что же нужно делать, чтобы нам не понадобилась вмешательство скорой помощи? А правильнее сказать, чего делать не надо?

Ответы детей: не создавать ситуаций опасных для здоровья: не толкаться, не взбираться на окна, не бегать по мокрому полу, не трогать лекарства и другие вещества, которые могут вызвать отравления, соблюдать элементарные правила гигиены и др.

Вы можете вспомнить случаи из своей жизни, когда вы сильно заболели? (рассказы детей). А случалось болеть так, то с вашей болезнью не могла справиться мама? Что делать? (вызвать «скорую помощь»). По какому телефону?

Нужно позвонить по номеру «03» с домашнего телефона или «103» с сотового телефона.

Воспитатель: для юных работников появилось задание. Кукла Маша пострадала в пожаре. Ваши действия? (На столе лежат кукла и аптечка).

Дети должны оказать медицинскую помощь пострадавшей кукле.

Воспитатель: а сейчас я предлагаю вам, дорогие гости, немного отдохнуть.

Танцевальная разминка = физкультминутка.

Сегодня мы с вами разучим танец, посвященный работникам службы спасения. Вставайте в круг и повторяйте за мной движения, затем мы включим музыку и потанцуем.

Ай-ай-ай! Дом горит (ладошки к щекам, качаем голову влево-вправо)
Кто с сиреной к нам спешит? (приставляем руку козырьком ко лбу, смотрим в разные стороны)
Пожарная машина – ярко - красная кабина! (руки сложить над головой, словно мигалки)

Припев:
Уа-уа-уа-уа! (дети идут по кругу, вращая руки перед собой вперед-назад круговыми движениями)
Уступи дорогу! (шаг влево с круга)
Уа-уа-уа-уа! (дети идут по кругу, вращая руки перед собой вперед-назад круговыми движениями)
Каждому помогут! (остановились, пожимают друг другу руки с левой и справой сторон)
Службу трудную несут (прикладывают руку к виску)
Всем помогут, всех спасут ( поочередно выставляют руки влево и вправо)

Ай-ай-ай! Вор бежит! (ладошки к щекам, качаем голову влево-вправо)
Кто с сиреной к нам спешит? (приставляем руку козырьком ко лбу, смотрим в разные стороны)
Полицейская машина – синяя кабина! (приставляем руку козырьком ко лбу, смотрим в разные стороны)

Ай-ай-ай! Живот болит! (руками держимся за живот)
Кто с сиреной к нам спешит? (приставляем руку козырьком ко лбу, смотрим в разные стороны)
Скорой помощи машина – белая с крестом кабина! ! (приставляем руку козырьком ко лбу, смотрим в разные стороны)
Воспитатель: повеселились, отдохнули. Продолжим нашу беседу о полицейских.

Полиция.

Полиция — занимается борьбой с преступностью и правонарушениями, охраной порядка, а также личной безопасностью граждан.

В полиции служат полицейские. Они носят особую форму. И машины их выглядят особенно.

Представьте, вы выходите из лифта и видите, что в соседней квартире взломана и открыта настежь дверь. Куда надо обращаться?

Правильно, в полицию!

Звонить туда нужно по телефону, набрав номер «02» с домашнего телефона или «102» с сотового телефона.

Через некоторое время по указанному адресу приедет наряд полиции.

В каких случаях вам может потребоваться помощь полицейских?

Ответы детей: если вы стали свидетелем преступления; если вы видите, что кто-то нарушает порядок; если кто-то чужой хочет проникнуть в вашу квартиру; если кто-то предлагает вам конфеты, посмотреть мультфильмы, сниматься в кино или покататься в машине.

Что же нужно делать, чтобы не стать объектом преступления?

Ответы детей: всегда закрывать квартиру изнутри, когда вы дом; не ходить поздно вечером без взрослых по улице; не разговаривать с незнакомыми людьми на улице или по телефону, не сообщать ничего о себе или своих близких.

Воспитатель: для вас юные полицейские я приготовила стихотворение и задание. Готовы?

Бравые парни в полиции служат:

Готовы среди ночи на помощь прийти.

Что-то распутать, кого-то найти.

Ребята, вы готовы прийти на помощь?

«Бюро находок»

На столе находятся утерянные вещи и их владельцы. Нужно найти владельцев этих вещей.

Золотой ключик (Буратино)

Хрустальная туфелька (Золушка)

Банка с вареньем (Карлсон)

Щука (Емеля)

Скалочка (Лисичка – сестричка)

Дудочка (старичок Боровичок)

Стрела (Иван – царевич)

Воспитатель: Сейчас я предлагаю поиграть в игру «Чья команда быстрее соберет чемодан к выезду». Нам необходимо разбиться на 3 команды: «01», «02», «03». (раздать службам контейнеры с надписями «01», «02», «03»). На столе лежит много разных предметов. Каждая служба должна собрать только те предметы, которые ей понадобятся. Приготовились! Начали!

Давайте проверим, всё ли собрали правильно. Молодцы, ребята! Вы справились, собрали свои инструменты к выезду.

Итог.

Вспомните тему нашего занятия.

О чем мы говорили на занятии?

Что вам больше всего запомнилось?

Молодцы, ребята, на занятии были активны, старательны!

В конце НОД детям вручаются памятки о правилах безопасности и по вызову экстренных служб.

 

Приложение 1.

 

1. file0.docx.. 216,0 КБ
2. file1.doc.. 1,4 МБ

Опубликовано: 09.12.2021