Цель: развитие эмоциональной отзывчивости в общении и взаимодействии ребенка с взрослыми и сверстниками.

 

Задачи:

-познакомить детей с историей мыловарения

- развивать художественно-эстетический вкус, умения сочетать цвета и ароматы

- развивать умение действовать по технологической карте

-активизировать словарный запас

Примерный ход НОД:

 

Приветствие "Доброе утро!"

«Доброе утро, солнцу и птицам! Доброе утро, улыбчивым лицам!»

Ребята, приближается очень важный праздник – День Матери! Давайте приготовим нашим любимым мамам необычные подарки. А что это будут за подарки, вы сейчас узнаете!

Загадка: О нем слагали стихи, пели песни, придумывали рассказы. Его продают в магазинах, оно является защитой для нас с вами в вопросах гигиены, а так же отличным подарком.

 

Ускользает как живое, но не выпущу его я.

Белой пеной пенится, руки мыть не ленится.

Догадались, о каком предмете пойдет речь? Конечно, это мыло!

Что такое мыло? Мыло – растворяющаяся в воде масса, которая очищает от грязи (кусок или густая жидкость, получаемая взаимодействием жиров и щелочей).

Какое бывает мыло? (Приглашаю детей к мыло -выставке).

- Туалетное – для очищения и ухода

- Жидкое- для очищения и ухода

Чем же отличается одно мыло от другого?

• Консистенцией (твердое, жидкое)

• Формой (квадратное, прямоугольное, круглое, в виде фигурок и т. д.)

А как вы думаете, жидкое мыло имеет форму? Нет, оно отличается:

• Цветом

• Запахом

• Составом

Чтобы уловить запах, что нужно сделать? Конечно, понюхать. Хочу заметить, что разным людям нравятся разные запахи.

Какими прилагательными можно описать мыло? (душистое, ароматное, косметическое, цветочное, вазелиновое, дегтярное, хвойное, разноцветное, травяное и т. д.)

Беседа "Откуда же пришло к нам мыло?"

Оно появилось очень давно, еще в Древнем Риме. Когда-то, на горе Сапо, древние римляне жарили мясо, скапливался его жир, который смешивался с золой от костра. Потоки дождя смывали эту массу в реку Тибр – место стирки белья. Со временем, жители заметили, что при помощи смеси жира и золы белье лучше отстирывалось. Так и появилось мыло. Конечно, оно не было такое ароматное и красивое, как то, которое мы используем сейчас.

А где же делают мыло в наше время?

На фабриках, заводах, дома. Да, действительно, мыло можно сделать своими руками! И сейчас я предлагаю вам примерить на себя профессию мыловара!

Экспериментально-познавательная деятельность

- Наденьте фартуки, чтобы защитить одежду от пятен. (разделить детей по 2-3 человека на 4 группы). Прежде, чем мы приступим к увлекательному процессу, давайте вспомним о правилах безопасности:

• Быть аккуратными при работе с красителями

• При попадании мыльной основы и дополнительных ингредиентов в глаза, обильно промыть водой

• Аромат не нужно нюхать из флакона, лучше из крышки, перемещая ее, чтобы избежать аллергии.

• При разогревании основа имеет высокую температуру, поэтому необходимо соблюдать осторожность, во избежание ожога при попадании горячего мыла на кожу.

В помощь у вас есть технологическая карта (символическая последовательность выполнения эксперимента, смотрите и повторяйте).

Изготовление формового мыла из мыльной основы:

Мы будем делать мыло из специальной основы,я ее растопила и она стала жидкой, как вода. Теперь мы:

1. Добавляем краситель и перемешиваем

2. В полученную массу капнем несколько капель красителя, ароматизатора, добавим натуральное масло для улучшения состава

3. Залейте массу в специальную формочку

4. А теперь ждем, когда мыло высохнет.

Физкультминутка

Давайте немного разомнемся!

Мыло бывает разным – преразным (идем по кругу, держась за руки)

Синим, зеленым, оранжевым, красным («моем руки»)

Но не пойму, отчего же всегда, (повороты туловища, раскрыв руки)

Черной-пречерной бывает вода (волны руками)

Чтобы дать микробам бой (боксирующие движения)

Моем руки мы с тобой! (ладонь об ладонь)

Продолжение экспериментальной деятельности

Ну а сейчас настало время аккуратно достать наше мыло из формочек!

Оно у нас с вами получилось разной формы, цвета, размера и состава, но у всех оно невероятно красивое!

Рефлексия

Понравилось вам быть мыловарами? Я думаю мамы очень обрадуются вашим подаркам!

 

Список используемой литературы:

1. Гэмблин Л. «Мыло ручной работы», М.: Бертельсманн, 2010

2. Каминская Е. А. «Мыло своими руками», М.:Мир книги, 2015;

3.Я познаю мир:Детская энциклопедия: Химия / Авт. – сост. Л. А. Савина; Худож. А. В. Кардашук, О. М. Войтенко. – М.: АСТ; 1999.

4. Стрельникова Л. Н. Из чего всё сделано? Рассказы о веществе; под редакцией Генриха Эрлиха. – М.: Яуза-пресс, 2011г.

5. Интернет-ресурсы

http://sdelay.tv/

http://ves-elo.ru/

http://moesoznanye.ru/

http://collegy.ucoz.ru/

Приложения: