Конспект сюжетной игры «Игровая комната «У Ириски»

Автор: Крылова Наталья Геннадьевна

Организация: ГБОУ СОШ №10 СП «Детский сад «Колобок»

Населенный пункт: Самарская область, г.Чапаевск

Автор: Малоглазова Ирина Анатольевна

Организация: ГБОУ СОШ №10 СП «Детский сад «Колобок»

Населенный пункт: Самарская область, г.Чапаевск

Цель: Обучение детей реализации игрового замысла

Задачи:

- Развивать интерес у детей к совместной игровой деятельности.

- Способствовать возникновению ролевого диалога на основе образца взрослого.

- Приучать играть без конфликтов.

- Развивать коммуникативность, интерес и желание участвовать в коллективных играх, развивать речь детей, воображение.

- Вызвать положительный эмоциональный отклик детей.

- Воспитывать общительность, дружеские отношения, желание сделать приятное окружающим.

Оборудование: мягкие модули, сухой бассейн с шариками, звуковая дорожка, мягкие пазлы, крупный напольный конструктор, машинки на веревочках, заводные игрушки, мяч, кинестетический песок, формочки для песка, куклы, машины-каталки, напольная игр «Путаница», домик-палатка, игровой маркер «Автобус», кепка для водителя, билеты, браслеты, костюм аниматора,

Программа проведения игры:

I.Подготовка к игре:

1) план подготовки к игре «Игровая комната «У Ириски»

 

Дата	Изготовление атрибутов	Обогащение впечатлениями	Обучение игровым приемам
Май	-Изготовление «Билеты на автобус» -Изготовление браслетов в игровую комнату	-Предложить родителям совершить экскурсию с детьми в игровую комнату -Беседа «Техника безопасности во время игр в игровой комнате», -Повторение правил поведения в общественном месте, во время игр, культура поведения в автобусе -Беседа о работе водителя автобуса -Просмотр видео роликов об играх детей в развлекательных центрах	-Во время детских игр в режимном процессе воспитатель и помощник воспитателя проигрывают ситуацию обслуживания посетителей в игровой комнате. -Показ игровых действий (роль водителя автобуса, посещение игрового центра)

 

2)

Сюжеты	Роли	Атрибуты	Игровые действия	Речевые обороты
Приглашение посетителей в игровую комнату Поездка на автобусе	1.Аниматор 2.Водитель автобуса 3. Посетители игровой комнаты	1.Костюм клоунессы Ириски 2. карточки-билеты на автобус 3. шапочка для водителя, руль и игровой маркер «Автобус» 4. браслеты для посещения игровой комнаты	1. Аниматор приглашает посетителей в игровую комнату, рассказывает о развлечениях 2. встречает пассажиров, выдает билеты, ведет автобус 3. Аниматор встречает посетителей, надевает им браслеты, рассказывает об игровой комнате. 5. Посетители приходят в игровую комнату, выбирают понравившуюся игру, играют	1. Здравствуйте, добро пожаловать в нашу игровую комнату! Пожалуйста, выбирайте игру. Проходите, пожалуйста... Просмотрите нашу игровую комнату….. Вам у нас понравилось? Приходите к нам еще. Будем очень рады! 2.Здравствуйте. Ваш билет, пожалуйста… Проходите в автобус, занимайте свое место… 3. Я выбираю игру… Я хочу посмотреть, что тут есть Мне очень понравилось, я приду еще

 

 

 

3) Схема игрового пространства

II. Ход игры.

1. Игровой момент: Видеописьмо с клоунессой Ириской в игровой комнате, где она приглашает детей играть.
2. Сговор на игру: Ребята, поедем к Ириске? А на чем можно поехать? (ответы детей) Молодцы! Сегодня мы поедем на автобусе.

- А где нам разместить автобус? (выбор места)

Дети вместе с воспитателем строят автобус. Затем выбирают водителя, который надевает кепку, берет руль и

3) основное содержание игры:

Водитель раздает пассажирам билеты на проезд в автобусе и предлагает им занять свои места. Во время поездки в игровую комнату все вместе поют песенку «Автобус, автобус…».

Воспитатель: «А вот и наша остановка. Не вставайте со своих мест пока автобус полностью не остановится. Выходить будем по одному, не толкайтесь, когда выйдите, не убегайте, ждите всех у автобуса».

4) Воспитатель с детьми подходят к игровой комнате, где их встречает клоунесса Ириска. У входа в игровую комнату всем посетителям надевают на руку бумажные браслеты. Аниматор проводит детей в игровую комнату. Ириска показывает комнату и рассказывает, где что можно делать.

Далее аниматор предлагает детям выбрать кому что понравилось и пойти туда играть.

Дети расходятся по игровым зонам и играют там.

Физминутка «Веселый мяч»: Ириска созывает всех ребят и играет с ними в игру с мячом. Под веселую музыку дети и взрослые передают мяч друг другу.

Далее Ириска снова предлагает детям поиграть. Дети меняются местами в игровых зонах.

III. Окончание игры.

- Уважаемые посетители, наша игровая комната закрывается.

Сотрудникам нужно прибраться и сложить все аккуратно…

Дети с воспитателем выходят из игровой комнаты, благодарят Ириску, которая на выходе раздает всем детям в ладошку маленький сюрприз – конфетку ириску.

IV. Оценка игры

Воспитатель и дети едут на автобусе обратно в детский сад.

- Молодцы, ребята, хорошо сегодня играли!

- Куда мы ездили? На чем?

- Кто нас там встречал?

Что мы делали в игровой комнате?

1. file0.docx.. 19,7 КБ

Опубликовано: 13.12.2021