Проект: «Впусти в сердце доброту»

Автор: Зубова Зинаида Владимировна

Организация: МДОУ ЦРР Детский сад №32

Населенный пункт: Московская Область, Жуковский

Вид проекта: социальный, групповой
Срок реализации: октябрь-апрель
Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, музыкальный руководитель.

Актуальность
Нравственное воспитание детей – важная задача педагогики на современном этапе развития нашего общества. Немаловажное место в нем занимает вопрос о формировании таких качеств, как доброта, толерантность, формирование представлений о нормах морали, регулирующих отношения человека к окружающим людям, природе. Фундамент этого процесса должен быть заложен в детстве, в дошкольном возрасте.
В процессе наблюдений и общения, выяснилось, дети радостно реагируют на просьбу взрослого о помощи, но зачастую равнодушно относятся друг к другу, дети не умеют сопереживать, совершать поступки по собственной воле. Все это способствовало возникновению идеи создания социально – ориентированного проекта для детей «Впустите в сердце доброту».

Цель: нравственное воспитание старших дошкольников посредством совершения добрых поступков, научиться совершать добрые поступки.
Задачи:
• формировать представления детей о добрых и злых поступках и их последствии;
• учить детей быть внимательными к окружающим, сверстникам, близким; совершать для них добрые дела;
• воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное отношение к миру природы и окружающему миру в целом;
• формировать самооценку своих поступков, учить доброжелательно оценивать поступки других людей;
• побуждать детей к положительным поступкам и делам.

Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный
2. Основной
3. Заключительный

Первый этап – подготовительный
• разработка плана реализации проекта
• разработка серий конспектов бесед в рамках проектной деятельности;
• подбор наглядно-дидактического материала, художественной литературы по теме;
• знакомство родителей с условиями и задачами проектной деятельности.

Второй этап – основной
• использование разработанных мероприятий и конспектов в работе с детьми;
• организация работы с родителями.
Работа с детьми
Познавательное развитие
Беседы
«Что такое доброта», «Моя дружная семья», «Как мы можем позаботиться о старших»
«Наши добрые слова»
, «Живи с природой дружно»
Решение проблемных ситуаций и обсуждение вопросов:
«Почему не любят злых людей?», «С кем любят дружить?»,«Как сделать так, чтобы добро на планете Земля умножалось», «Зачем нужны добрые дела?»
«Как бы ты поступил …»

Социально – коммуникативное развитие
Трудовая деятельность (наши добрые дела): ремонт книг, уход за комнатными растениями, помощь няне в сервировке стола, помощь малышам собраться на прогулку, показ сказки для малышей.
Игровая деятельность
Дидактические игры: «Выбери хорошие поступки»«Оцени поступок»«Моя семья»«Как я дома помогаю»«Мешок плохих поступков»«Цветик-семицветик»«Пирамида добра»«Кто больше знает вежливых слов»«Что доброго делают люди этой профессии»,«Замени добрыми словами»«Доскажи словечко»
Коммуникативные игры: «Подари слово другу»«Волшебный стул»«Ласковое имя»«Танец в парах»«Венок».
Сюжетно-ролевые игры: «Семья»«В транспорте»«Ветеринарная лечебница»«Бюро добрых услуг».
Игры –инсценировки: «Котик и ежик на качелях»«Помощь бельченку»,«Случай в малине».

Художественно-эстетическое развитие

Рисование «Что такое доброта?» (смешивание красок)
Конструирование «Птица счастья»
Изготовление открыток добра для сотрудников ДОУ
Лепка «Добрые сердечки»
,  Аппликация «Подарок маме»( к дню матери)
Прослушивание песен о доброте:
«Доброта» гр. Барбарики
«Гимн доброте» Тропиканка
«В мире доброты» В. Ударцев
«Доброта» м/ф «Приключения поросенка Фунтика»
«Будьте добры»
 О. Анофриев

Третий этап – заключительный
Сбор крышечек от пластиковых бутылок (цель приобретение инвалидных колясок и другой реабилитационной техники для детей инвалидов)
Праздник Доброты
Продукты проекта:
Картотека дидактических игр
Картотека мирилок
Дерево Добра

Полный текст статьи см. приложение
 

 


Приложения:
  1. file0.pptx.zip.. 5,0 МБ
Опубликовано: 25.12.2021