Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» (ознакомление с предметным и социальным окружением) с детьми 2-3 лет по теме: «Гостинцы от зайчика»

Автор: Короткова Кира Михайловна

Организация: МБДОУ №26

Населенный пункт: Калужская область, г. Калуга

Задачи: учить детей узнавать и называть полезные продукты питания, прежде всего овощи и фрукты; учить описывать их цвет, форму и вкус; учить уважительно относиться к еде; пробовать новые продукты и определять какой у них вкус.

Материалы и оборудование: Несколько натуральных овощей и фруктов. Маленькие кусочки овощей, фруктов на блюдцах (следует учесть есть ли у кого-то аллергия на определённые продукты), муляжи в натуральную величину овощей, фруктов. Игрушечный заяц, корзинка.

Ход занятия.

Зайчик приносит в корзинке овощи и фрукты, и раздаёт их детям. Воспитатель благодарит зайчика и приглашает его сесть рядом с детьми.

Воспитатель: Дети, что нам принёс зайчик?

Дети: Овощи и фрукты.

Воспитатель: А какие овощи и фрукты он принёс?

Дети: говорят название (каждый называет, тот овощ или фрукт, который у него в руках, если затрудняется воспитатель помогает).

Воспитатель: Покажите зайчику апельсин. Какого он цвета и формы?

Дети отвечают (если затрудняются, воспитатель помогает).

Воспитатель: Давайте дадим попробовать зайчику кусочек апельсина. Кто хочет ещё попробовать? Какой апельсин на вкус?

Дети отвечают (если затрудняются, воспитатель помогает).

Воспитатель: А что лежит на тарелочке, зелёного цвета?

Дети отвечают.

Воспитатель: Какого цвета огурец? Какой формы?

Дети отвечают.

Воспитатель: Угостим зайчика огурцом? Какой он на вкус? Кто хочет попробовать и рассказать зайчику?

Дети отвечают.

Воспитатель: А что у нас лежит на тарелке красного цвета?

Дети отвечают.

Воспитатель: Какого цвета помидор? Какой он формы?

Дети отвечают.

Воспитатель: Давайте попробуем какой помидор на вкус и расскажем зайке. Кто хочет попробовать?

Дети отвечают.

Воспитатель: Дети, посмотрите, что мы ещё не назвали?

Дети: Яблоко.

Воспитатель: Какого оно цвета и формы?

Дети отвечают.

Воспитатель: Кто хочет попробовать яблоко и рассказать зайке какого оно вкуса?

Дети: пробуют и отвечают (если затрудняются воспитатель подсказывает).

Воспитатель: Зайчик устал сидеть и хочет с вами поиграть.

Игра «Яблочко» (2раза).

Катя шла-шла-шла, (дети шагают)

Катя яблочко нашла. (нагибаются, «поднимают яблочко»)

Села, поела, (приседают)

Опять пошла. (шагают)

Зайчик: А зачем нужны фрукты и овощи? (воспитатель говорит от имени зайчика).

Воспитатель: Что бы дети были здоровы и не болели. Дети а где мы можем взять или купить такие овощи и фрукты?

Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно, в магазине, на рынке, в саду у бабушки. Давайте вместе с зайчиком пойдём в магазин и купим овощи и фрукты для наших кукол (Предлагает зайчику пройти вместе с детьми в магазин. Раздаёт детям корзинки. Занятие переходит в игру).

 

 

1. file0.docx.. 15,9 КБ

Опубликовано: 11.01.2022