Задачи:

Образовательные:

• формировать у детей знания о литературном наследии писателя;
• расширить знания детей о творчестве земляка;
• продолжать совершенствовать умение сочинять короткие сказки на заданную тему.

Развивающие:

• развивать познавательный интерес, внимание, память, диалогическую и монологическую речь.

Воспитательные:

• воспитывать чувство патриотизма, гордость за своих земляков.

 

Материалы и оборудование: портреты писателей (А.С.Пушкин, В.И.Даль, С.Михалков), ширма театра, персонажи театра: книга, кукла Варвара; дидактические игры «Загадки», «Угадай сказку», «Интервью», «Что лишнее».

 

Предварительная работа. Сбор материалов о жизни и творчестве писателя (портреты и исторические справки биографии). Знакомство с произведениями детской художественной литературы, отгадывание загадок заучивание пословиц, народных игр. Изготовление персонажей к настольному театру к сказке «Война грибов с ягодами», дидактических игр к произведениям В.И.Даля.

 

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»,

«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

 

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, перед вами портреты писателей, найдите портрет писателя, нашего с вами земляка и поймете тему нашего занятия.

Дети рассматривают портреты. Ответы детей

Воспитатель: Верно, В.И.Даль является очень знаменитым человеком. Подумайте и скажите, чем он так прославился?

Ответы детей

Воспитатель: А значит, мы сегодня отправимся в путешествие по произведениям этого писателя.

Слышится плач. На ширме появляется бабушка Варвара.

Что случилось, бабушка Варвара?

Варвара: Я из сказки к вам пришла, неизвестный мальчишка изорвал сегодня книжку, все страницы разбросал, вот и не могу попасть в свою сказку, пока все страницы не соберу. А книга эта - «Сказки» В.И.Даля. Может вы мне поможете?

Воспитатель: Наши дети знакомы с некоторыми произведениями писателя.

Варвара: А вот мы сейчас и проверим. Я буду начинать, а вы продолжайте.

1 задание. Дидактическая игра «Дополни предложение.»

Волка бояться – в лес не ходить.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Под лежачий камень вода не течет.

Дело мастера боится.

 

Верно, пословицы назвали. Вот первую страницу книги вы отгадали и знаете что искать. А где искать вам волшебная стрелочка покажет.

Дети ищут картинки к пословицам и собирают страницу.

По стрелке циферблата находят следующую цифру и попадают в лес. Видят, на дереве сидит ворона.

Ворона: Кар! Кар! Кар! Что в лесу ищите?

Воспитатель: Здравствуй, Каркуша. Мы обещали помочь бабушке собрать страницы книги сказок, чтобы она могла возвратиться к себе в сказку. Не приносил ли тебе ветер поврежденные странички из книги?

Ворона: Я знаю загадки с этой страницы. Я вам их загадаю, а вы отыщите ответы на картинках.

Дает конверт с картинками - отгадками.

2 задание. Дидактическая игра «Загадки»

• Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка (Месяц)
• Маленький, удаленький, сквозь землю прошёл, красну шапочку нашёл (Гриб)
• Вся дорожка обсыпана горошком (Звёзды на небе).

Молодцы, ответили правильно, а теперь составьте картинку на листе.

Дети выполняют задание, прощаются с вороной.

Воспитатель: Давайте посмотрим, куда нам стрелочка укажет.

Дети определяют направление.

Перед нами пруд, в нем гуси - лебеди живут. Здравствуйте, гуси – лебеди, не находили вы страничек из книги сказок?

Гуси – лебеди. Мы поможем вам, как только вы поиграете в игру «Покажем сказку».

Воспитатель: Давайте, ребята, выполним просьбу гусей .

3 задание. Дидактическая игра «Покажем сказку».

Один ребенок показывает отрывок из сказки, а остальные называют сказку.

Молодцы, знаете сказки и за это получаете от лебедей конверт с картинками из сказок. Давайте составим картинки и восстановим страницу.

Вкладывают картинку к сказке.

Прежде, чем мы отправимся дальше предлагаю вам немного размяться

 

Физминутка «Вот под елочкой зеленой»
Вот под елочкой зеленой (Встали.)
Скачут весело вороны: (Прыгаем.)
Кар-кар-кар! (Громко.) (Хлопки над головой в ладоши.)
Целый день они кричали, (Повороты туловища влево-вправо.)
Спать ребятам не давали: (Наклоны туловища влево-вправо.)
Кар-кар-кар! (Громко.) (Хлопки над головой в ладоши.)
Только к ночи умолкают (Машут руками как крыльями.)
И все вместе засыпают: (Садятся на корточки, руки под щеку — засыпают.)
Кар-кар-кар! (Тихо.) (Хлопки над головой в ладоши.)

Воспитатель: Осталась еще одна пустая страничка и ответ мы можем найти в фиолетовом лесу.

4 задание. Сочиним сказку Приключения Боровика»

5.Дидактическая игра «Угадай сказку»

Читается отрывок из сказки:

«Ходят девки по лесу, грибы ягоды собирают, песенки распевают, а гриб – боровик, под дубочком сидючи, и пыжится, дуется, из земли прёт, на ягоды гневается…»

«Мы все старые старушки не повинны на войну.»

«У нас ноги слишком тонки.»

«Мы старички уж куда нам на войну»

Дети находят персонажей и выкладывают последний лист.

Поспешим ребята, наше время в сказочном лесу заканчивается.

Странички собраны, и мы можем собрать книгу.

Дети вставляют страницы в книгу и вручают ее бабушке Варваре.

Воспитатель: Ребята, я хочу взять у вас интервью. Понравилось ли вам путешествие? Что вам понравилось в нашем путешествии?

 

Список используемой литературы

1. Аверина И.Е. «Физкультурные минутки в детском саду»- М.-Айрис – пресс, 2009. - 112с.
2. Даль В.И.Сборник сказок «Старик – Годовик». – [электронный ресурс: https://www.rulit.me/books/starik-godovik-read-229124-1.html]
3. Даль В.И.«Скороговорки.Пословицы.Загадки.» – [электронный ресурс: https://www.rulit.me/books/starik-godovik-read-229124-1.html]
4. Даль В.И.«Пословицы русского народа». – [электронный ресурс: https://ru.wikisource.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_(%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C)/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5_%E2%80%94_%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0 ]

Приложения: