Конспект занятий по развитию речи в младшей группе

Автор: Осинская Ирина Валериевна

Организация: ДОУ ЛНР ДС «Незабудка»

Населенный пункт: ЛНР, г.Стаханов

Цель: учить детей сопоставлять рассказ вместе с воспитателем, учить отвечать на вопросы, закреплять в словаре времена года, предметы одежды, учить отгадывать загадки о весне. Развивать воображение, наблюдательность, внимание.

Материал: картина “Весна пришла”, ”Весна красна”, кукла Лиза.

Ход занятий.

-Дети, сегодня, к нам в гости пришла кукла Лиза. Давайте поздороваемся. Она пришла к нам за помощью, у неё есть картина и она не знает что на ней изображено. Давайте поможем ей разобраться что изображено на картине. Поможем кукле Лизе?

-Ответ детей.

-Дети посмотрите какое время года изображено на картине, зима или весна?

-Дети отвечают-весна.

-Как вы думаете, почему это весна, что нарисовано на картине?

-Ответ детей: снег растаял, солнце ярче светит, на дорогах лужи и кругом бегут ручьи. Прилетели и поют птички, на ветках начинают появляться листочки.

-Правильно, молодци.

А что вы думаете о другой картине?

Как одеты взрослые и дети, чем отличается весенняя одежда от зимней, посмотрите на картину?

-Дети отвечают: сняли тёплые вещи-польта, шубы, рукавици, сапоги.

-Правильно ли они сделали что сняли зимнюю одежду и одели более легкую-куртки, ботинки, ведь весной часто идут дожди?

-Дети отвечают: нужно брать с собой зонтик.

-Так давайте скажем кукле Лизе какое сейчас время года

-Дети-весна.

-А сколько вы знаете весенних месяцев?

-Дети-три.

-А вы можете их назвать?

-Дети-март, апрель, май.

-Молодци, а теперь я хочу вам предложить немножко отдохнуть.

Физ. Минутка. “Подснежники просыпаются.”

Вот подснежники проснулись,

улыбнулись, потянулись,

раз-росой они умылись,

два-изящно покружились,

три-нагнулись и присели,

и на солнце поглядели.

-Молодци хорошо справились. А теперь садимся на свои места и, мы с куклой Лизой хотим, вам, загадать загадки о временах года! Послушайте внимательно!

Загадки:

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса Значит,

к нам пришла …

(Ответ: Весна)

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает?

(Ответ: Весной)

Из-под снега расцветает,

Раньше всех

Весну встречает.

(Ответ: Подснежник)
Бегу я как по лесенке,

По камушкам звеня.

Издалека по песенке

А зовут меня. (Ответ: Ручей)

-Какие вы умници, вы разгадали все загадки! А ещё я хочу прочесть вам стишок о весне, послушайте!

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если всё зазеленело,

И в полях звенит ручей,

Если стал тёплым ветер,

Если птицам не до сна,

Если солнце арче свети,

Значит к нам пришла весна.

-Дети о чём стих?

-Дети: о том, что происходит весной в природе.

-Вы ребята молодци хорошо справились с заданием. Мы с вами помогли кукле Лизе разобраться с картиной и узнать какое время года на ней изображено. Ей очень понравилось у нас в гостях, и она ещё прийдёт к нам в гости. Давайте попрощаемся и скажем ей досвидания.

Дети прощаются.

-Скажите о чём мы сегодня говорили на занятии?

Дети.

-Какое сейчас время года?

Дети.

-Сколько весенних месяцев?

Дети.

-Какие вы знаете признаки весны?

Дети.

-Мы с вами читали стихотворение, о чём говорилось в нём.

Дети.

-О каком времени года мы разгадывали загадки?

Дети.

-Вам понравилось наше занятие?

-Дети: да-да-да!!!

1. file0.docx.. 15,8 КБ

Опубликовано: 03.03.2022