Опытно–экспериментальная деятельность как основа формирования естественнонаучных компетенций дошкольников

Автор: Реутова Людмила Ивановна

Организация: МАОУ «СОШ №2» группы дошкольного образования

Населенный пункт: Томская область, г. Колпашево

Современные дети живут и развиваются в эпоху информатизации. Главная задача, обозначенная в ФГОС ДО - создание условий для формирования целевых ориентиров на этапе завершения уровня дошкольного образования воспитанников. В требованиях к выпускнику детского сада выделены следующие интегративные качества: «Интересуется новым, неизвестным в окружающем мире. Задает вопросы взрослому, любит экспериментировать, способен самостоятельно действовать. В случаях затруднений обращается за помощью к взрослому. Принимает живое, заинтересованное участие в образовательном процессе».