Сценарий конспекта занятия по безопасности дорожного движения детей старшего дошкольного возраста «Город Юного пешехода «Теремок»

Автор: Гневышева Елена Александровна

Организация: МАДОУ «Детский сад — «Теремок» АГО

Населенный пункт: Свердловская область, г. Асбест

Ход образовательного мероприятия:

1.Организационный момент

Воспитатель: Доброе утро, дорогие друзья! Посмотрите, а к нам в группу пришли сегодня гости, поздороваемся с ними.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, в наш детский сад утром пришла посылка и письмо. Вам интересно знать от кого, давайте прочтем: «Мы жители города Юного пешехода «Теремок», находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-Неумехе. Она перепутала все знаки и правила дорожного движения, и в городе «Теремок» теперь происходят постоянные аварии. Помогите нам! А как только вы поможете, сможете открыть посылку»

Воспитатель: Да, ребята, действительно, это беда! Что же может произойти в городе из-за путаницы или отсутствия правил и дорожных знаков?

Дети: Без светофора дорожных знаков, и строгих четких дорожных правил трудно очень пешеходам и машинам.

Воспитатель: Согласны ли вы помочь жителям города Юного пешехода «Теремок»?

Дети: Конечно.

Воспитатель: Ну, что же тогда не будем терять времени даром и отправимся в путь. Чтоб попасть в этот город, нам нужно сказать волшебные слова: «Раз, два, три в город пешеходов «Теремок» попади!» и два раза повернуться вокруг себя.

2.Основная часть

Воспитатель: Ну, вот мы и находимся с вами ребята в городе Юного пешехода «Теремок». Посмотрите, что это на столе? Это наше первое задание. А в нем загадка:

По городу, по улице не ходят просто так

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным и помни наперёд.

Свои имеют правила шофёр и пешеход.

Воспитатель: О каких правилах идёт речь в загадке?

Дети: О правилах дорожного движения

Воспитатель: Да, правильно. Знаете ли Вы какие-нибудь правила дорожного движения? Соблюдаете их? Они нужны нам для чего же?

Дети: Нужны для того правила дорожного движения, чтобы на проезжей части не попасть в беду, чтобы был порядок на проезжей части. ПДД нужны для того, чтобы правильно вести себя на улице. Соблюдая правила - мы сохраняем сами себе жизнь.

Воспитатель: А что на проезжей части помогает соблюдать правила дорожного движения?

Дети: Дорожные знаки, разметка, светофор.

1. Воспитатель: Совершенно верно дорожные знаки, разметка и светофор - лучшие друзья пешеходов и водителей. Рассказывают они о том, что можно и чего на дороге делать нельзя. Повторяем дружно РАЗМЕТКА, ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ, СВЕТОФОР.

Ребята посмотрите, что-то с дорожными знаками не так. Заколдовала их Помеха - Неумеха, а какие это знаки мы узнаем, если их расколдуем. Что же мы сделаем? (Показывает детям хаотично расположенные на интерактивной доске знаки).

Дети: Мы можем их собрать и узнать, что они означают.

Воспитатель: Верно

Дети группами собирают на интерактивной доске дорожный знак. Когда все знаки собраны, дети называют свои знаки и объясняют, для чего они предназначены.

Воспитатель: Молодцы! Вот мы и исправили заколдованные дорожные знаки в городе «Теремок».

Воспитатель: Идем дальше. А тут у нас конверт. Ребята в конверте вопросы, на которые нужно ответить, чтобы жители города Юного пешехода «Теремок» вспомнили их.

2. Проводится игра «Ответь правильно»

Воспитатель: Ребята, встаньте в круг. Мы будем задавать вопрос, а вы отвечаете правильно на вопрос и покажите правильный ответ.

Вопросы:

1. Кто идёт по тротуару? (пешеход).

2. Если ты едешь в автобусе, трамвае, автомобиле, то ты…. (пассажир).

3. Как называется место, где люди ожидают автобус? (остановка).

4. У светофора 8 глаз? (нет – 3 сигнала: красный, желтый, зеленый)

5.Идут наши славные ножки по…пешеходной дорожке.

6. Как пешеходный переход обозначается на дороге? («зебра» - специальной разметкой.)

7. Можно играть детям около проезжей части? (нет)

8. Скажите, где разрешено детям играть? (на детской площадке)

Воспитатель: Здорово! На все вопросы ответили правильно. Теперь жители нашего города «Теремок», точно их никогда не забудут.

Воспитатель: Ребята, скажите, а у пешеходов есть помощники при переходе улицы.

Дети: Есть.

Воспитатель: Назовите что это за помощники.

Дети: Светофор и регулировщик дорожного движения. Давайте повторим все вместе «СВЕТОФОР» и «РЕГУЛИРОВЩИК».

Воспитатель: Правильно, ребята. Теперь мы предлагаем вам стать регулировщиком дорожного движения. Помеха-Неумеха перепутала все дорожные знаки, и теперь дети очень часто не соблюдают правила дорожного движения. Нужно это непременно исправить.

3. Подбери нужный знак. (На интерактивной доске изображены дорожные знаки и дорожная ситуация. Когда дети готовы, передвигая пальцем нужный знак, устанавливают дорожный знак на место.)

Воспитатель: Какие вы молодцы! Итак, порядок на дорогах в городе практически восстановлен, нам осталось совсем чуть-чуть.

- Скажите нам, насколько важно, чтобы светофор работал правильно на дорогах?

Ответы детей.

- А сейчас давайте проверим насколько, вы внимательны.

(На интерактивной доске спрятались главные цвета светофора, детям предлагается найти и собрать нужные цвета светофора в правильном порядке).

- Мы с вами исправили еще одну проделку Помехи - Неумехи.

4. Настольно-дидактическое панно «Город » (Пособие оформлено в виде развивающего коврика со съёмными элементами из цветного фетра (на липах), представляя игровой макет «Город». Воспитанниками было выбрано проложить безопасный путь от садика до школы используя игровые детали).

Воспитатель: Замечательно, все где Помеха – Неумеха на проказничала мы исправили и наконец, навели порядок в городе. Пора нам возвращаться в детский сад. Все вместе снова произнесем наши волшебные слова «Раз, два, три в садик попади!»

3.Заключительная часть/Рефлексия

Воспитатель: Весь непорядок в городе Юного пешехода «Теремок» мы исправили. Теперь сундучок наш мы можем с вами открыть, и давайте посмотрим, что же там внутри (в сундучке лежат фликеры - светоотражающие элементы)

- Ребята, кто знает что это и для чего?

Ответы детей

Воспитатель: Это фликеры - такая волшебная светящаяся полоска, когда на нее падает свет, она отражается и пешехода видно издалека в темное время суток. Это обеспечивает деиям безопасность. Их можно разместить на рюкзаке, куртке, а также на руках и на обуви.

Воспитатель: Наше маленькое увлекательное путешествие по знаниям правил дорожного движения, к сожалению, подходит к концу. Давайте с вами вспомним, о чем мы с вами говорили?

- Какие задания вам понравились больше всего?

- Что нового вы узнали?

- Какие правила вы запомнили?

Дети отвечают на вопросы

Воспитатель: Молодцы! Правила, которые мы сегодня закрепили и узнали очень важные и нужные. Твердо их запомните, и повторяйте чаще Правила дорожного движения.

 

 

 

Методические советы по организации мероприятия:

1.Методическая разработка может быть полезной для педагогов дошкольного образования, а также родителей (законных представителей) детей, так как в ней представлены разнообразные виды детской деятельности, направленные на формирование элементарных представлений о правилах безопасности дорожного движения.

2. Предложенные в методической разработке игры могут быть заменены близкими по смыслу и содержанию ролевыми играми, имеющимися на данный момент в методической копилке педагога.

3.С целью придания мероприятию большего воспитательного и профилактического значения по формированию у воспитанников знаний по ПДД для участия в ней целесообразно пригласить инспектора ПДД, закреплённого за образовательным учреждением.

4. С целью формирования у воспитанников навыков использования информационно-коммуникационные технологий при изучении ПДД по ходу мероприятия использовать имеющийся в наличии у педагога набора компьютерной техники: ноутбук, ПК, интерактивная доска, планшет, конэкт-датчик.

Список используемой литературы:

1. Авдеевой Н.Н., Князевой Н.Л., Стеркиной Р.Б. «Безопасность» М-2019г

2. Лисовая, Е. Н. Актуальность обучения ребенка дошкольного возраста правилам дорожного движения и безопасности поведения на дорогах М-2020г.

3. Интернет источники: https://goo.su/9sfJ

 

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.docx.. 1,6 МБ

Опубликовано: 17.03.2022