Образовательная ситуация «Посеешь добро, пожнешь дружбу»
Автор: Жвавая Марина Владимировна
Организация: МБДОУ детский сад №8 комбинированного вида
Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Старощербиновская
Образовательная ситуация на тему « Посеешь добро , пожнешь дружбу», с доминантным использованием игровых приемов, для реализации морально-нравственных задач, образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» детей подготовительной группы.
Задачи:
Воспитательные:
- способствовать усвоению морально-нравственных качеств
Образовательные:
-развивать эмоциональную отзывчивость, сопереживание
Развивающие:
-формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками
Методы и приемы:
Чтение пословиц, вопросы, пояснение, оценка речевых высказываний, применение игровых приемов.
Материалы и оборудование:
Интерактивная доска, ноутбук, мягкая игрушка Мамонтенок, карточки с пословицами, пазлы «Мама с Мамонтенком», аудиозапись «Дружба крепкая»
Словарная работа: объяснение смысла пословиц
Ход:
(дети стоят полукругом)
Звучит песня «Дружба крепкая»
Воспитатель: Ребята, к нам пришли в гости, давайте с ними поздороваемся (дети здороваются)
Воспитатель: Вы слышите песню?
Дети: Да
Воспитатель: Ведь я не зря включила эту песню, о чем она?
Дети: о дружбе
Воспитатель: Сегодня мы будем говорить о друзьях, дружбе. Какое красивое слово дружба, такое емкое, надежное. Давайте вместе произнесем это слово
Все: Дружба
Воспитатель: Ребята, а у вас есть друзья?
Дети: да
Воспитатель: Каким должен быть друг? (честным, добрым, отзывчивым)
-У меня тоже есть друзья, с которыми я дружу с детства. Я с ними могу сходить в кинотеатр, обсудить новую книгу, могу шутить, смеяться и даже грустить.
Воспитатель: В старину люди придумали много разных пословиц и поговорок о дружбе, о доброте, о друзьях.
А кто из вас знает пословицы о дружбе?
Воспитатель: А вот сейчас мы поиграем и узнаем
Я начну читать пословицы, а вы продолжите (читаю пословицы)
- Один за всех и все……за одного
- Человек без друзей, что дерево без…корней
- Нет друга ищи, а нашел…..береги
-Дружба как стекло, разобьешь не …..сложишь(дети вместе с воспитателем, объясняют смысл пословиц)
Воспитатель: Какие вы молодцы! Я тоже знаю пословицу о доброте и дружбе, а вы постарайтесь ее запомнить «Посеешь добро, пожнешь дружбу»
- Как вы понимаете эту пословицу? (ответы детей)
воспитатель объясняет смысл пословицы если дети не могут ответить(помочь другу, если он попал в беду, научить хорошим поступкам )
Воспитатель: Дети, какие примеры дружбы встречаются в сказках, ваших любимых мультфильмах? (ответы детей), например в сказке «Снежная королева», Герда помогает Каю(приглашаю детей на стульчики)
-Ребята, присядьте, посмотрите на экран, и вспомните , кто из героев, с кем дружит?
Игра на экране «Найди друга» (на экране представлены герои из мультфильмов «Вини-Пух и его друг Пятачок», «Крокодил Гена и его друг Чебурашка», «Кот Матроскин и дядя Федор», «Мама для Мамонтенка»
(На экране кадр из мультфильма «Вьюга»)
Воспитатель: Дети, из какого мультфильма этот герой?
Дети: «Мама для Мамонтенка»
Воспитатель: Ребята, посмотрите, Мамонтенок совсем один плывет на льдине, ему страшно и холодно, закройте свои глазки, а то льдинки попадут нам в глаза (дети прикрывают глаза руками)
(экран тухнет и Мамонтенок оказывается у воспитателя в руках)
Воспитатель: Как ты сюда попал малыш?
Ребята! Почему Мамонтенок один?
Дети:(потерялся, забыл свой адрес, поссорился с мамой)
(Воспитатель говорит за Мамонтенка, что он поссорился с мамой и потерялся)
Воспитатель: В начале нашей беседы, я познакомила вас с новой пословицей: «Посеешь добро, пожнешь дружбу», она нас учит творить добро, давайте и мы научим Мамонтенка, как можно ласково и вежливо попросить у мамы прощение
Проводится игра «Попроси прощение»
(Воспитатель приглашает детей в круг, передавая Мамонтенка из рук в руки, дети высказываются )
Мамонтенок: Спасибо вам, мои маленькие друзья
Воспитатель: Мамонтенок , а ты запомнил слова ребят?
Воспитатель: Ребята! Только настоящие друзья не оставляют друг друга в беде. У Мамонтенка была фотография, но ее порвала вьюга, давайте поможем Мамонтенку восстановить фотографию. Я предлагаю вам выбрать себе в пару друга , пройти за стол и сложить ее.
Воспитатель: (увидев сложенную фотографию)
Молодцы, ребята! Мамонтенок очень обрадуется, когда увидит фотографию с мамой.
Итог:
Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили?
Дети: (о друзьях, дружбе)
Воспитатель: Как вы думаете, какие добрые поступки мы совершили?
Дети: (научили Мамонтенка вежливо просить прощение, восстановили фотографию, а самое главное помогли Мамонтенку помириться и найти маму). Воспитатель: Ребята и я хочу, чтобы вы дома рассказали своим родителям о своих добрых поступках, которые вы сегодня совершили.
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим на экран и помашем нашему другу Мамонтенку до свидания! (на экране отрывок мультфильма «Мама для Мамонтенка»).