Занятие по познавательному развитию для второй младшей группы «Знакомство с трудом взрослых «медицинская сестра»

Автор: Сенюк Алеся Сергеевна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯС «Искорка»

Населенный пункт: Луганская область

Цель: формировать представления детей о содержании труда медсестры и назначению предметов и орудий труда, воспитывать уважение к труду взрослых.

Задачи: формировать представление о назначении соответствующих орудий труда, о содержании труда медицинской сестры. Обратить внимание на добросовестное отношение взрослых к своей работе. Продолжать активизировать словарь, группировать предметы для медсестры. Воспитывать интерес к труду взрослых, заботливое отношение к больным.

Ход занятия:

В группе раздается громкий плач:

- Ребята вы слышите, что это за шум? Давайте посмотрим кто плачет в нашей группе?

На диване в группе сидит игрушечный заяц.

Чтение А.Барто «Зайка».

- Зайка промок и простудился, что же делать? Кто может помочь зайке?

- Правильно, врач или медсестра.

- А в нашем саду есть медсестра? Как ее зовут?

- Давайте ей позвоним, чтоб она пришла и помогла вылечить нашего зайку. (звонок медсестре). Инна Борисовна, здравствуйте, вы не могли бы прийти в группу «Пчелки» и вылечить нашего зайку? Спасибо, будем ждать.

- А пока мы ждем медсестру, давайте поиграем с зайкой, чтоб ему не было так грустно.

Физкультминутка «Зайка серенький сидит»

Стук в дверь. Входит медсестра.

- Здравствуйте ребята, что у вас случилось?

- Помоги нам вылечить зайку, он промок и простыл.

- Я бы с удовольствием, но я к вам сильно спешила и уронила свою сумочку с предметами, они перепутались. Помогите мне найти предметы, которые понадобятся для лечения зайки.

Дидактическая игра «Найди, что нужно для работы»

Дети сортируют предметы принадлежащие медсестре от тех, которые ей не принадлежат. Можно задать дополнительные вопросы, кому принадлежат остальные предметы.

- Спасибо. Вы собрали мой чемоданчик. А сейчас я осмотрю зайку и вылечу его.

Медсестра достает предметы и спрашивает их назначение.

Обязательно обратить внимание детей на то, что все эти предметы брать нельзя без взрослых. Лекарства могут помочь, а могут и навредить если их использовать нправильно.

Дидактическая игра «Для чего»

- Спасибо Инна Борисовна, для профилактики простудных заболеваний предлагаю сделать дыхательную гимнастику, ведь любая гимнастика помогает укреплению здоровья. Вы все хотите быть здоровыми и большими?

Дыхательная Гимнастика называется «Вырасти большой»

• Вы большие молодцы! Зайку вашего я вылечила и хочу, чтоб вы тоже не болели. Кушайте витамины, занимайтесь спортом, ну а если заболели обязательно надо обратиться к врачу. Хочу вас угостить витаминами. До свидания.

Итог занятия:

- Ребята, что случилось с зайкой?

- Кто ему помог?

- Инна Борисовна какая? (добрая, хорошая, заботливая, ответственная). Вот такие должны быть врачи и медсестры.

- Что еще мы сегодня с вами делали? Молодцы.

- Давайте кушать витамины.

 

Приложение:

1.Чтение А.Барто «Зайка»

Зайку бросила хозяйка

Под дождем остался зайка

Со скамейки слезть не мог

Весь до ниточки промок.

2. Физкультминутка «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит

Вот так, вот так

И ушами шевелит. (сидя, дети имитируют движения ушами)

Зайке холодно сидеть

Нужно лапочки погреть

Вот так, вот так

Нужно лапочки погреть.(Стоя, дети хлопают в ладоши)

Зайке холодно стоять

Зайке нужно поскакать

Вот так, вот так

Зайке нужно поскакать. (Дети прыгают на двух ногах, на месте)

Зайку кто-то напугал

Зайка прыг и ускакал (Дети прыгают к воспитателю)

3. Дидактическая игра «Найди, что нужно для работы»

Цель : -познакомить детей с представителями разных профессий: врач и медсестра, а также соответствующими атрибутами;

- закрепить название предметов, принадлежащих данной профессии;

- развивать логическое мышление, связную речь дошкольников;

- воспитывать познавательный интерес и уважение к труду.

4. Дидактическая игра «Для чего»

Цель: закрепить название предметов, которыми пользуется медсестра и их предназначение.

Для чего градусник…

Для чего шпатель…

Для чего сироп…

Для чего таблетки…

Для чего шприц…

5.Гимнастика называется «Вырасти большой»

И.П. стоя, ноги вместе. Поднять руки вверх, хорошо потянуться, подняться на носки – вдох, опустить руки вниз, опуститься на всю ступню – выдох. На выдохе произнести «у-х-х-х» (4-5р.)

1. file0.docx.. 15,7 КБ

Опубликовано: 04.04.2022