Конспект ОД с использованием здоровьесберегающих технологий для детей средней группы на тему: «Осенняя прогулка»

Автор: Обоимова Вера Сергеевна

Организация: МБДОУ д/с «Солнышко»

Населенный пункт: Липецкая область, г. Усмань

Цель: создание положительного эмоционального настроения, приобщение детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

Образовательные:

-Учить видеть красоту осеннего пейзажа;

-Закрепить знания признаков осени;

Развивающие :

-Развитие мелкой моторики;

-Развитие общей моторики;

-Развивать быстроту реакции, координацию движений, воображение, ловкость;

Воспитательные:

-Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней;

Оборудование к занятию:

 

Ноутбук, презентация»Осенние пейзажи»,листья из бумаги, фонограмма песни «Осень».

Предварительная работа:

Беседа об осени и осенних дарах, правил поведения в лесу, о здоровье человека, о пользе активного образа жизни; разучивание песенки про осень; рассматривание иллюстраций.

 

Ход занятия

 

У входа в группу дети стоят полукругом.

В. -Ребята, сегодня я получила письмо!

От кого оно вы узнаете, отгадав загадку.

Если в край далекий, птицы улетели.
Если небо хмурится, если дождик льется,
Это время года, как оно зовется?

Д.- Осень

В. – Да, это Осень!

В. – Верно, Осень! Хотите прогуляться в осенний лес и посмотреть как там красиво?

Д. – Хотим!

В. – Значит, будем собираться! Повторяйте за мной слова и движения:

Мы идем в осенний лес. А в лесу полно чудес! Дождь вчера в лесу прошел Это очень хорошо.	Маршируют на месте.
На прогулку собираемся, Очень быстро одеваемся.	Имитируют надевание одежды.
Ботиночки мы надеваем, Все обулись? Проверяем!	Смотрят на ноги ( на носок)
Будем мы грибы искать И в корзинку собирать	Идут по кругу

 

Дети идут по кругу.Появляется Осень.

О. – Здравствуйте, ребята! Я – Осень золотая. Очень рада встрече с вами, надеюсь и вы рады. Послушайте мое стихотворение и полюбуйтесь моими пейзажами. Постарайтесь услышать осенние приметы (воспитатель читает стихотворение про осень, на мониторе показ слайдов с картинками осенних пейзажей).

О. – Ребята, вам понравилось мое стихотворение?

Д. – Да!

О. – Тогда в круг скорее становитесь,

Крепче за руки держитесь!

Дети называют приметы, услышанные в стихотворении.

О. – Молодцы! Много осенних примет вы назвали.

Ребята, скажите, какая осень бывает?

 

Игровое упражнение «Признаки осени»

– Дождливая, туманная, ранняя, поздняя, теплая, холодная, грустная, ветреная .

 

О. – Молодцы, ребята! Какая разная бывает осень! Ребята, давайте отдохнем, сядем на полянку и поиграем (игра «Мое настроение в разную погоду»). Вы закрываете глаза и рассказываете свои ощущения в разную погоду. Представьте, что на улице теплый осенний день. Солнышко пригревает, теплый ветерок обдувает вас. Какие у вас ощущения, какое настроение?

Д. – Веселое, радостное, хорошее, доброе, озорное, хочется бегать по улице, хочется кататься на велосипеде, играть в мяч, прыгать на скакалке.

О. – Согласна с вами! Закройте глаза и представьте, что сейчас пасмурная, дождливая погода. Какие у вас ощущения, какое настроение?

Д. – Грустное, скучное, хочется спать, гулять нельзя, хочется пить чай горячий с конфетами.

О. – Да, осень бывает разная! Ребята, пока мы с вами разговаривали, к нам залетел шаловливый ветерок и пропел вот такую песенку [ш-ш-ш]

Дыхательное упражнение «Песенка ветерка».

Набираем через нос воздух и через рот выдыхаем со звуком [ш-ш-ш].

А теперь ветер пропел громкую песенку [ш-ш-ш] (громко), а теперь тихую песенку. То громкую, то – тихую, то громкую, то – тихую. А теперь пропоет громкую песенку Дима, Маша, Андрей., тихую –Соня, Максим, Олег.

О. – Молодцы! Улетел ветерок, оставил нам тучу дождливую, холодно стало. Встанем в маленький кружок, и сделаем друг другу массаж.

Массажный комплекс «Осень»

Осень, осень к нам пришла, Дождь и ветер принесла.	Ладонями стучат друг другу по спинке.
Пожелтел зеленый сад, Листья кружатся, летят.	Кулачками стучат друг другу по спинке.
Листья кружатся, летят. Песни птичек не слышны, Подождем их до весны.	Пальцами стучат друг другу по спинке.

О. – Отдохнули, согрелись, настроение улучшилось, и петь захотелось. Давайте споем песенку про осень.
Д. – Давайте!
Звучит фонограмма. Поют песенку «Осень».
О. – Спасибо, ребята! Какая красивая песенка!
О. – Посмотрите, сколько под ногами разноцветных листочков – красные, желтые, оранжевые.
Возьмите каждый по одному листику. Ветерок любит играть с листочками деревьев. Давайте и мы поиграем

Гимнастика для глаз «Листочек».

Следите за листочком только глазами, голову не наклоняем и повторяем за мной:
 

На листочек я смотрю,

Влево глазки я веду,

Вправо глазки я веду,

Вверх смотрю и вниз смотрю.

 

Сильно глазки закрываю

И тихонько открываю,

Вдаль я на листок смотрю:

- Здравствуй, осень, – говорю.

 

Дети выполняют движения

глазами по тексту.

 

Пальчиковая игра с Су-Джоком «Ежики»

Вот бежит колючий ежик. У него не видно ножек.	Мяч между ладонями. Прокатить до кончиков пальцев одной руки, а затем другой.
Я хочу тебя погладить. Я хочу с тобой поладить.	Мяч между ладонями. Крепко сжать ладони, затем выпрямить пальцы.
Я хочу с тобой играть: Ловко прыгать и летать.	Перебрасывать мяч из одной руки в другую. При ловле мяча сжимать мяч, чувствуя колючки.
А теперь дорожкой той Еж придет к себе домой.	Положить мяч на тыльную сторону ладони левой руки, прикрыть его ладошкой правой руки и медленно катить мяч на ладошку левой руки, не отрывая рук от мяча, перекатить мяч на другую руку круговыми движениями.

О. – Молодцы! Хорошо с ежиками поиграли. Положите их обратно под пенечек. Ой, ребята, пока мы играли с ежиками, сколько луж в лесу появилось после дождя! Вы умеете их перепрыгивать?

Д. – Да, умеем!

Игра «Перепрыгни лужи!»

О. – Тогда становитесь друг за другом. Прыгаем на двух ногах, стараясь перепрыгнуть лужу, не попав в нее, туда и обратно, становясь позади. Считаем: раз, два, три – начни!

О. – Как весело вы перепрыгивали лужи!

О. К сожалению, наша прогулка подошла к концу. Ребята, что вам больше всего понравилось и запомнилось (ответы детей). Мне очень понравилось с вами гулять по осеннему лесу. До встречи.

1. file1.pptx.zip.. 5,4 МБ
2. file0.doc.. 51,0 КБ

Опубликовано: 07.04.2022