Игры с куклами в детском саду

Автор: Томилова Ольга Викторовна

Организация: ГБДОУ ДС № 67 комб. вида Выборгского р-на Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

«Игры с куклами в детском саду»

Куклы – составная часть нескольких центров активности. Купленные в магазине куклы могут использоваться в семейном уголке, в строительном центре, литературном и музыкальном центрах. В центре искусств дети могут изготавливать собственные куклы. Воображение, проявленное в этом случае, делает эти куклы особо ценными.

Кукол можно делать по-разному. Начинать следует с простых, и только после того, как дети воспроизведут эти образцы повторно, можно двигаться к более сложным. Делать куклу следует с маленькой группой детей или вообще с одним ребенком. Не требуйте реализма. Дайте воображению ребенка разыграться.

Для начала лучше всего устроить короткое импровизированное представление для всей группы или для маленьких групп. Запланированные представления можно строить на основе знакомых сказок или книг. Сцену можно соорудить из элементов крупного конструктора. Можно сделать ее и из картонных ящиков, убрав заднюю стенку и вырезав отверстие в передней.

«Бумажные куклы-мешки»

Возьмите небольшие бумажные пакеты, которые легко надеваются (но не болтаясь) на руку ребенка. Покажите, как продевать руку вовнутрь и манипулировать складкой. Заодно они осознают, где должен находиться рот.

Чтобы изобразить лицо, дети могут пользоваться средствами коллажа (пуговицы – для глаз, соломинки – для рта, заранее вырезанные из чего-нибудь щеки и нос) или нарисовать его карандашами или красками.

Другой способ сделать куклу из бумажного мешка заключается в том, чтобы дети наполняли эти меши рваной скомканной газетой. Когда мешки округляться, воспитатель может завязать горловину веревочкой – это будет голова. Теперь ее можно раскрасить или доделать средствами коллажа. Кукла может быть животным, волшебным существом или каким-то персонажем.

«Куклы на палочках»

Вырежьте из журналов изображения людей, животных, автомашин, наклейте их на тонкие листы картона. Приклейте к полученной жесткой фигуре палочку. Во время представлений кукол следует держать так, чтобы палочки не были видны со стороны зрителей. Когда дети подрастут и начнут рисовать предъявляемые им предметы, можно использовать в качестве образцов эти же картинки.

Во время представления палочку следует держать ниже уровня сцены и двигать ее так, чтобы было видно только картинку.

«Маски на палочках»

Это разновидность кукол на палочках. Малыши часто боятся масок, которые надеваются на голову и закрывают глаза. Поэтому вместо них можно пользоваться куклами на палочках, чтобы дети без боязни участвовали в представлениях.

«Куклы из носков и варежек»

Необходимые материалы: носки, варежки, пуговицы, нитки, отделочные элементы, клей, войлок. Воспитателю следует показать детям, как одеть носок или варежку. Детям может понадобиться помощь в вырезании отверстий для пальцев.

 

 

.

Используемая литература:

1. Бисенова А.Н. Роль игрушки в развитии познавательной сферы детей раннего и

дошкольного возраста / А.Н. Бисенова //Тенденции развития науки и образования - 2019

2. 2. Кадралиева З.Г. Взаимосвязь игрушки и игровой деятельности дошкольников /

З.Г. Кадралиева // Вестник науки и образования. - 2015. - № 10

3. Фролова Е.В. Использование педагогического потенциала игр с куклой в

формировании основ материнства у девочек старшего дошкольного возраста / Е.В.

Фролова // Научное и образовательное пространство: перспективы развития: сб.

материалов VIII междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 09 апреля 2018 г.) / редкол.:

О.Н. Широков [и др.]. –Чебоксары, 2018.

Опубликовано: 19.05.2022