Сценарий ко дню изобретателя «Фиксики в гостях у ребят»

Автор: Краснова Светлана Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Радость» № 66

Населенный пункт: Красноярский край, г. Норильск

Воспитатель показывает детям мультфильм « Фиксики». В конце мультфильма появляются герои мультика Нолик. Нолик здоровается с ребятами.

Нолик: Куда это я попал?

Ответы детей….

Нолик: А что вы сейчас делали?

Ответы детей….

Нолик: В мультике вы нашли ответ на интересующий вас вопрос?

Ответы детей…

Нолик: Я тоже хочу узнать кто такие изобретатели?

И, кажется, я знаю, кто сможет нам помочь. (восклицает) Это моя сестра Симка. Она умная, она все знает. Давайте ее позовем.

Дети зовут Симку.

Вбегает Симка , здоровается с ребятами.

Симка: Ну что, зачем вы меня звали?

Нолик: Симка, мы хотим знать кто такой изобретатель? И что он изобретает.

Симка: Усаживайтесь по-удобнее, сейчас я вам расскажу.

Симка кратко говорит о данной профессии.(показывает картинки)

Симка: Мы сейчас с вами побываем в роли изобретателей. Хотите? Вы любите эксперименты и фокусы?

Ответы детей….

Нолик: Я смотрю вас очень много. Тогда нам необходимо поделиться на 2 команды. Одна команда будет экспериментировать со мной, а другая с Симкой.

Из чудесного мешочка ребята достают по одному жетону

(оранжевый и синий) Таким образом, делятся на две команды.

Симка показывает опыты с водой в группе. Нолик показывает опыты со светом в спальне. Затем меняются местами.

 

Нолик и Симка: Ну что ребята, вам понравилось? А что запомнилось больше всего?

Затем предлагают потанцевать. Звучит музыка из мультфильма «Дрыц, тыц помогатор». Ребята под музыку повторяют движения.

Нолик и Симка: Ну, вот мы и размялись. Ребята, а чем же занимаются изобретатели?

Ответы детей….

Нолик и Симка: Правильно, они изобретают что-то новое и полезное.

Предлагаем вам вместе со своей командой изобрести что-нибудь этакое.

Нолик, что вы будете изобретать?

Нолик: А пусть ребята решают.

Ответы детей…

После изобретения все рассматривают и фотографируются. Герои дарят ребятам волшебный чудо-чемоданчик для творчества.

Нолик и Симка: Ребята мы хотим вам за вашу изобретательность оставить чудо-чемоданчик. Посмотрите, какой он? Вы нам нарисуете свои рисунки, что бы вы нарисовали то, что мечтаете изобрести и поместите туда. А нам передаст почтальон.

Прощаются и уходят.

 

 

Опыты со светом:

Опыт № 1

Убрать дно у бумажного стаканчика. Заклеить дно скотчем и нарисовать мордочку. Светить фонариком на стаканчик. Мордочка появиться на стене.

Опыт №2

Посветить фонариком на дно банки с водой. На потолке образуются узоры.

 

Опыты с водой:

Опыт № 1: « Цветная капуста»

Берем 4 баночки с цветной водой. Туда опускаем листья купусты и ждем, когда они покрасяться.

(8 банок, красители, капустные листья)

Опыт № 2 «Превращение прозрачной воды в цветную»

(2 бутылочки с водой, краситель)

Берем бутылку с водой. Можно даже попить. В ней прозрачная вода. Потрясти бутылку. Краска нанесенная на крышку окрасит воду.

Опыт № 3: « Превращение цветной воды в прозрачную»

А теперь цветную воду снова превратим в прозрачную. В банку с водой окрашенной марганцовкой наливаем уксус, потом перекись водорода, перемешиваем. Вода становиться прозрачной.

(2 банки с водой, марганец, уксус 9 процентный, перекись)

 

1. file0.docx.. 15,6 КБ

Опубликовано: 24.05.2022