Продолжительность проекта: Краткосрочный (10 дней)

Предмет исследования: Пуговицы

Участники проекта: Дети младшей группы, воспитатели, родители. 

С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов, и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни – мы уже не обращаем внимания на предметы, которыми пользуемся изо дня в день, ведь некоторые из них, порой даже самые обычные, таят в себе много интересного.

Пуговица – это уже готовый материал, удобный в использовании для поделок с детьми.

Можно сказать «декоративный» бросовый материал.

Актуальность моей темы в том, что задача воспитателя показать детям, что можно сделать из обыкновенной пуговицы, куда ее можно использовать.

А также ни для кого не секрет, что развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцев рук) и тактильной чувствительности - мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека.

Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно – надо обратить их в интересные и полезные игры. В моем случае игры с использованием пуговиц. Создание поделок из пуговиц.

И очень важно сделать родителей участниками воспитательного процесса.

Актуальность: Мы живем во время стремительных скоростей и высоких технологий. С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов, и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни – мы уже не обращаем внимания на предметы, которыми пользуемся изо дня в день, ведь некоторые из них, порой даже самые обычные, таят в себе много интересного.

Пуговица – это уже готовый материал, удобный в использовании для поделок с детьми. Можно сказать «декоративный» бросовый материал.

Актуальность моей темы в том, что задача воспитателя показать детям, что можно сделать из обыкновенной пуговицы, куда ее можно использовать.

А также ни для кого не секрет, что развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцев рук) и тактильной чувствительности - мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека.

Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно – надо обратить их в интересные и полезные игры. В нашем случае игры с использованием пуговиц. Создание поделок из пуговиц.

 

Образовательные области: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Проблема проекта

Актуальной проблемой данного проекта будет развитие мелкой моторики и тактильной чувствительности, так как это мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи.

Новизна проекта:

Новизна проекта определяется повышенным интересом в настоящее время к проблеме развития речи через мелкую моторику пальцев рук ребенка. А также использование нетрадиционных методов и приемов развития мелкой моторики в условиях ДОУ.

Практическая значимость:

1. Разработать НОД и дидактические игры с пуговицами для детей.
2. Подготовить рекомендации для родителей по игре с пуговицами дома.

 

Перспективы развития проекта:

Распространение положительного педагогического опыта по развитию мелкой моторики рук при помощи пуговиц в ДОУ.

Цель: Формирование у детей естественно - научных представлений о предметах окружающего мира; расширение кругозора посредством познавательно – исследовательской деятельности; развитие мелкой моторики, связной речи, мышления и творческих способностей детей.

Задачи проекта:

Развивающая:

⧫ Способствовать развитию мелкой моторики, воображения и творческих возможностей детей.

⧫Развивать целенаправленную деятельность и стремление к созидательной активности.

⧫Развивать способность использовать нестандартные решения в работе с уже известными материалами.

Обучающая:

⧫ Способствовать накоплению сенсорного опыта.

⧫ Формировать умение экспериментировать с накопленным бросовым материалом, находя новые пути воплощения замысла.

⧫ Пополнение словарного запаса детей, уточнение знаний детей о форме, размере, цвете, упражнять в количественном и качественном счете.

Воспитывающая:

⧫Воспитывать положительное отношение к сотрудничеству с взрослым, к собственной деятельности и ее результату.

⧫ Формировать коммуникативные навыки посредством работы в микро-группах, парами в процессе реализации мероприятий проекта.

Ожидаемый результат

1)Повышение уровня познавательных процессов и мелкой моторики пальцев рук и творческого воображения детей.

2)Создание поделок из пуговиц.

3) Итоговые мероприятия: выставка-презентация детского творчества

«Путешествие в страну весёлой пуговки».

4)Расширение представлений детей об использовании бросового материала.

Этапы реализации :

1. Подготовительный
2. Основной
3. Заключительный

 

План мероприятий:

№	Мероприятия	Ответственные
1	Подготовительный этап проекта:
1   2	Информационный лист для родителей о начале проекта; Совместно с родителями заготовка пуговиц для проекта; Подбор иллюстративного, художественного, видео материала. Составление конспектов тематических занятий. Изготовление родителями массажных ковриков для профилактики плоскостопия.	Воспитатели   Родители, воспитатели
	Основной этап:
	Работа с детьми: 1) Знакомство с историей пуговицы. 2)Беседы о пользе пуговицы. 3)НОД по ознакомлению с окружающим “А где же пуговка?” 4)Рисование “Нарисуй свою пуговку”. 5)Дидактические игры: “Застегни и расстегни”, “Найди пару”, “Собери по цвету”, “Накорми колобка” , “Сосчитай-ка”, “Выложи узор”. 6) Аппликация из пуговиц. 7)Лепка “Мы дизайнеры”- пуговицы из пластилина. 8)Физическое развитие: П.и “Пуговичная эстафета”, “Пуговка не убегай”, хождение по массажным коврикам с пришитыми пуговицами. Работа с родителями 1)Изготовление массажных ковриков 2)Придумывание и написание сказок о пуговице 3)Сбор иллюстративного материала. 4)Сбор информационного материала по теме проекта.	Воспитатели                   Родители, воспитатели
	Заключительный этап проекта:
	1. Выставка поделок совместной деятельности детей. 2.Презентация проекта «Путешествие в страну весёлой пуговки».	Воспитатели

 

 

Заключение:

Разработка и внедрение образовательного проекта «Путешествие в страну весёлой пуговки» понравился родителям. Они принесли нам множество пуговиц и включились в работу по изготовлению поделок из пуговиц. Храним пуговицы в специальных коробочках, шкатулочках, отсортированные по размеру: крупные и мелкие и по цвету. В результате нашего проекта дети стали усидчивее, они узнали историю и классификацию пуговиц, а самое главное, у детей появилось желание творить и создавать интересные поделки из пуговиц.

 

 

Приложения: