Педагогическая находка

Автор: Алексеева Ирина Александровна

Организация: МБДОУ ЦРР «Детство» г.Калуги НСП «Акварель»

Населенный пункт: г. Калуга

Говорят, воспитатель – это не профессия, а образ жизни. Это постоянная отдача и изобретательный поиск. Это стремление к личностному росту и самосовершенствованию. Профессию необходимо подбирать для души, исходя из того, что тебя радует в жизни. Думаю, свой выбор я осуществила верно.

Воспитатель детского сада - это состояние души. Если он дарует детям тепло своей души, то взамен приобретает многократно. Работая воспитателем можно безгранично развиваться, учиться, удивляться, радоваться и расти вместе с детьми.

Считаю, что воспитатель обязан улучшать свое мастерство, изучать инновационные технологии, использовать нестандартные методики, трудиться над своим самообразованием, поиском свежих технологий и приемов. Воспитатель не может стоять на месте в своем поиске, а главное – в своем личном индивидуальном росте, он должен двигаться вперед. Педагог обязан глядеть на мир детскими глазами, но при этом, он должен уметь открыть возможности воспитанников, ввести их в окружающий мир, помочь любому отыскать свой путь, научить справляться с препятствиями.

Адаптация ребенка к условиям детского сада это очень серьезный и ответственный момент в жизни ребенка. И не только ребенка, а так же его родителей и, безусловно, воспитателя. От того будет ли он успешным зависит психологическое состояние ребенка. Мы стараемся сделать предельно уютным присутствие детей в детском саду в этот период.

Разлука с родителями для отдельных детей происходит исключительно болезненно. Конечно, всякий воспитатель старается облегчить данную ситуацию. Имеется множество способов и методик, которые воспитатель применяет в этот период. Но не всегда в педагогической литературе возможно обнаружить решение всех проблем. Всякая семья уникальна, развитие и поведения детей тоже нельзя подогнать под шаблон. Нередко мы встречаемся с проблемами, решение, каким обязаны обнаружить мы сами. Вот здесь воспитатели разыскивают свежие пути решения, показывают смекалку.

Один моих секретов, которым я начинаю утро, это улыбка и дружеский голос. Не каждый ребенок с готовностью расстается со своими родителями, есть такие, кто время от времени пускает в ход слезы. На то, чтобы успокоить ребенка, вход идут «уговорки»: «У меня есть что-то интересное, пойдем покажу? Ой, какая прекрасная у тебя прическа, покажем деткам? Твоя любимая игра дожидается тебя и др.

Желаю сказать, что горжусь работой воспитателя. Я вижу, сколько мне предстоит понять, принять, чему научиться, чтобы стать полноценным педагогом – примером, другом. Мне нравится выбранное мной поприще и хочется двигаться по нему до конца, для того чтобы дети приходили с радостью.

Я вдохновляю, восхищаюсь, и главное, я расту совместно с моими маленькими, но не по-детски взрослыми человечками!

1. file0.docx.. 16,3 КБ

Опубликовано: 10.06.2022