Конспект развлечения «Путешествие в страну Сладостей»

Автор: Путенко Надежда Корнеевна

Организация: МБДОУ №8

Населенный пункт: Красноярский край, г. Боготол

Цель: Создание праздничной атмосферы посредством музыкально - игровой деятельности.

Задачи:

-прививать интерес к играм-забавам;

-обогащать знания детей о сладких продуктах питания;

-продолжать закреплять умение с выражением читать стихотворения;

-воспитывать дружеские отношения друг к другу, умение играть вместе и рядом со сверстниками, не мешая им;

- совершенствовать двигательные умения и навыки у детей посредством подвижных игр - эстафет.

 

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, музыкально-художественная.

Методы и приемы: сюрпризный момент, показ воспитателем игровых действий и участие в игре, пение и исполнение хоровода, обеспечение игровым материалом, привлечение иллюстративного материала и художественной литературы.

Предварительная работа:

Чтение, рассматривание, игровая деятельность, разучивание стихов, отгадывание загадок, участие в викторине по данной тематике.

Разучивание стихотворений - поздравлений, совершенствование умения рассказывать их выразительно.

Изготовление и подбор оборудования для проведения развлечения.

Подборка музыкального сопровождения к играм;

Рисование поздравительных открыток.

Оборудование и материал:

Праздничное украшение группы;

костюм Королевы Сластёны;

бутафорские конфеты разных размеров (сделаны из картона и гофрированной бумаги) для игр и украшения группы;

музыка для праздника и игр;

сладкое угощение для детей.

Ход праздника:

Группа украшена растяжками «С днём рождения», цифра 7, звучит весёлая музыка.

Воспитатель.

Дети, сегодня мы собрались, чтобы поздравить Кирилла с самым замечательным праздником с Днем рождения.

Приглашаем Кирилла выйти в круг и громким аплодисментами поприветствуем его.

Воспитатель предлагает поздравить именинника стихами.

Первый ребёнок.

Все мы любим день рожденья.

И хоть полон он забот,

Как приятно в день рожденья

Старше стать на целый год.

Второй ребёнок.

День рожденья – день прекрасный.

Звонкий и веселый.

Мы желаем на пятерки

Тебе учится в школе.

Третий ребёнок.

Будь здоровым!

Будь счастливым!

Будь, как солнышко красивым!

Будь, как бабочки, игривым!

Будь всегда трудолюбивым!

Четвёртый ребёнок.

Роился ты под знаком «Близнецы»

Это добрый знак весны!

Теплым, светлым вырастай,

Словно солнышко, сияй!

Пятый ребёнок.

Нет лучше молодцов.

Как под созвездием Близнецов!

Не легкомысленны, проворны.

Их натуры иллюзорны.

Символ их - маска,

А жизнь - сказка.

Шестой ребёнок.

Я Кирилла поздравляю

Быть хорошим мальчиком желаю,

Трудолюбивым, аккуратным.

И всегда, во всём приятным.

Игра «Молчаливое рукопожатие»

Именинник, у которого завязаны глаза, стоит в центре круга. Дети по очереди подходят к нему и молча, пожимают руку, а тот, в свою очередь определяет, кто жмет ему руку.

Воспитатель.

Ребята, вы знаете, что у нас в группе есть традиция, отмечать день рождение путешествуя куда-нибудь. Куда бы вы хотели отправиться сегодня?

(Предположения детей и Кирилла).

Давайте снова воспользуемся книгой, откроем её и прочитаем, куда нам отправиться.

Воспитатель предлагает имениннику открыть книгу, он открывает книгу на случайно выбранной странице (но стихотворение выбрано заранее, а преподносится так, как будто оно выбрано случайно), читает.

Далеко, далеко есть «Сладкая страна»,

Там вместо снега пряники, печенье, пастила,

И вкусные конфетки, зефир и шоколад-

Попасть в страну волшебную ребенок каждый рад!

Конфетки там танцуют, а пряники поют,

И сахарные заиньки хоровод ведут!

Воспитатель.

А вы хотите попасть в эту интересную страну? (Ответы детей).

Я точно знаю, что сладости - это любимое лакомство Кирилла. Он у нас сладкоежка, готов есть конфеты и шоколадки с утра до вечера, вместо завтрака, обеда и ужина. Кирюша, это так?

Чтоб был день рожденья весёлым

И принес нам радости,

Хотите вы отправиться

В страну приятной сладости.

В волшебную страну зову вас я,

Готовы ль вы пойти друзья?

(Ответы детей).

Но просто так туда не пройдёте,

Много трудностей в пути вы найдёте.

«Страна Сладостей» находится за тридевять тортов, за тридесять пирожков, за долиной сгущёнки, за рекой Сластёнкой!

Звучит музыка. Дети идут, выполняя задания:

- «высматривают страну в бинокль» (пальцы рук соединены в кольцо возле глаз);

- «обходят торты» (поворачиваются вокруг себя);

- «прыгают через пирожки»;

- «по долине сгущёнки» (идут, высоко поднимая ноги);

- «плывут по реке Сластёнке» (изображают греблю руками).

В это время помощник воспитателя растягивает по группе заранее приготовленный шпагат с муляжами конфет.

Воспитатель.

Вот мы и попали в страну Сладостей, разрешите вам представить королеву Сластёну.

Дети здороваются.

Королева Сластёна.

Здравствуйте ребята. Зачем пожаловали в мою страну?

Воспитатель.

Мы пришёл к вам веселиться, в игры разные играть, песни петь и танцевать, потому что у нашего Кирюши сегодня День рождения. (Показывает именинника). Кирюша у нас очень любит разные сладости, особенно конфеты.

Королева Сластёна.

Смотрю на вас детки, - вы сами как сладкие конфетки. Вот кого-нибудь из вас называют деточка - конфеточка? Взрослые так говорят, потому что очень вас любят. Дети, а вы любите сладости? А почему вы их любите? (Ответы детей). Вы знаете, почему конфеты сладкие? (Высказывания детей). А из чего делают сахар? (Ответы детей).

В тёплых странах растёт сахарный тростник и сахарная свёкла. Сахар добавляют во фрукты, орехи, молоко и варят вкусные конфеты, пастилу, мармелад. И все эти сладости мы с вами едим. Это так вкусно!

Ой, что-то я увлеклась, что и забыла, что надо Кирилла поздравлять и, конечно же, что-то ему пожелать! Ребята, вы мне поможете? (Ответы детей).

Вы, ребята, не зевайте,

Хором дружно отвечайте,

Или да или нет

Будет мне ваш ответ.

Если «Нет» вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите «Да»,

В ладоши хлопайте тогда.

Мы Кирилла поздравляем!

Дети: да-да-да!

Всего доброго желаю!

Дети: да-да-да

Вырастать ему побольше!

Дети: да-да-да!

Непременно быть потолще!

Дети: нет-нет-нет!

Быть добрым, умным, милым!

Дети: да-да-да!

И крикливым, и драчливым!

Дети: нет-нет-нет!

Чтобы мамочка любила!

Дети: да-да-да!

Ремешком чтоб чаще била.

Дети: нет-нет-нет!

Чупа-чупсами кормила!

Дети: да-да-да!

День рожденья - день веселый?

Дети: да-да-да!

Ждут вас игры и приколы?

Дети: да-да-да!

Может, хватит поздравлять?

Дети: да-да-да!

Вы хотите поиграть?

Дети: да-да-да!

Ваш Кирюша сладкоежка?

Дети: да-да-да!

Вот сейчас мы поиграем,

Какие сладости он любит, узнаем.

Игра «Назови сладости».

Ход игры.

Дети стоят в кругу. Под весёлую музыку они передают друг другу конфету, как только музыка останавливается, тот, у кого в руках конфета, должен отгадать загадку про сладости.

В праздник я приду ко всем,

Я большой и сладкий.

Есть во мне орешки, крем,

Сливки, шоколадки.

(Торт).

Он живёт в своей фольге,

Быстро тает он в руке.

Очень вкусен, очень сладок,

Мажет мордочки ребяток

(Шоколад.)

Я в стаканчике, рожке,

Вкусное и нежное.

Сделано на молоке,

Чаще - белоснежное.

В морозилках проживаю,

А на солнце сразу таю

(Мороженное).

Мы в кондитерской шуршим

Фантиками яркими.

И на праздник мы хотим

К вам попасть с подарками

(Конфеты).

Возьмёшь на зубок, - захрустит аппетитно,

Откусишь, - тончайших слоёв много видно

И крем между ними

Отличный десерт!

Скажите, - вы ели такой или нет?

(Вафли).

Бисквитные, слоёные

Тортики печёные,

Разрезаны на части,

Чтоб кушать было слаще.

Отказаться очень сложно -

Очень вкусно есть ...

(Пирожные).

Взбитых сливок облака,

Как воздушная река,

Вкусом покоряет мир

Пушистый сладенький ...

(Зефир).

Ягоды собрали, с сахаром смешали,

Варили-варили, в банки положили -

Вкусно! Всем на удивленье

К чаю что дают? ...

(Варенье).

Взял я силу из плодов,

Сладких ягод, фруктов.

Для ребят я стать готов

Лучшим из продуктов.

Вы меня побольше пейте,

Наливайте, не жалейте!

(Сок).

Сладости, сладости -

Это наши радости,

Молоко «Бурёнка»

С сахаром - ...

(Сгущёнка).

Рассыпчатая, сладкая

Очень ароматная.

Да, права людей молва -

Очень вкусная…

(Халва).

Он и кислый, он и сладкий,

Он шершавый, он и гладкий.

Не похож на шоколад

Разноцветный…

(Мармелад).

Королева Сластёна.

Ребята, вы настоящие сладкоежки, много сладостей знаете!

Посмотрите, что у меня есть. (Показывает корзинку).

Моя корзинка не простая,

Она затейница такая.

Много в ней лежит конфет

И таится здесь секрет.

Чтоб конфеты эти взять,

С нею надо поиграть.

Вот вам первая игра:

«Каравай» нам спеть пора.

Хоровод «Каравай».

Именинник в центре, а остальные дети встают вокруг него. После хоровода дети садятся.

Королева Сластёна.

А сейчас игра вторая,

Очень тихая, простая.

Вы, ребята, все молчите,

А сколько лет Кириллу

Вы мне покажите.

Игра: «Выложи цифру семь конфетами»

Дети берут конфеты и выкладывают ими на столе цифру.

Королева Сластёна.

Игры будем продолжать,

Кирилла будем угощать.

Игра «Пронеси конфету на голове»

Руки на поясе, конфета на голове, пройти до именинника и угостить его конфетой.

Дети садятся на стульчики.

Королева Сластёна.

Конфета бывает простой и с помадкой,

Немного с кислинкой и приторно сладкой,

В обёртке блестящей и малоприглядной,

Клубничной, малиновой и шоколадной,

И мягкой, и твёрдой, и даже тягучей,

Бывает орешков в ней целая куча,

И каждый, кто пробовал, сам понимает,

Ненужной она - никогда не бывает.

А теперь игра такая:

Я у вас сейчас узнаю

Вторую половину названия конфет

Дружно, хором мне дайте ответ.

Птичье (молоко);

Красная (шапочка);

Золотой (ключик);

Золотой (петушок);

Мишка (на Севере);

Осенний (вальс);

Красный (мак);

Раковые (шейки);

Гусиные (лапки).

Королева Сластёна.

В праздник яркий день рожденья

Конфет должно быть много без сомненья.

Королева Сластёна высыпает конфеты из корзины, дети договариваются между собой и раскладывают конфеты кучками по цветам фантиков. Потом пересчитывают их, победители те, у кого большее количество конфет.

Игра «Разложи конфеты по цвету фантиков».

Игра «Сосчитай конфеты».

 

Что бы праздник наш был дружным

Веселиться всем нам нужно!

Игра-эстафета «Передай конфету».

Две команды игроков строятся в колонах, передают конфеты друг другу над головой туда и обратно. Чья команда первая передаст конфету, та и победительница.

 

Королева Сластёна.

Ребята отгадайте загадку:

Что за «платья» на конфетках,

Шелестящие нередко?

(Фантики).

Совершенно верно - это фантики.

Фантики от конфет

Бывают разные -

Красивые, яркие,

И неприглядные.

Посмотрите сколько их у меня (показывает фантики). Хотите узнать, где я их взяла?

Маша лопала конфеты,

Фантики бросала,

Не заметив, как при этом,

Их так много стало...

Я, подумав, все собрала

В кучку аккуратно:

Может дети поиграют

Будет им приятно.

Хотите поиграть с фантиками.

Игра «Кто больше фантиков соберет».

Воспитатель разбрасывает фантики по полу. Звучит музыка, дети собирают фантики, потом считают их. Выигрывает тот, кто больше соберёт.

Королева Сластёна.

Грянул вдруг весёлый гром,

Засверкало всё кругом.

В день рожденья его ждут

Этот праздничный….(салют)

Сегодня наш праздничный салют будет вот из таких конфет. Нужно подбросить ее в воздух, и пока она летит, нужно крикнуть «Поздравляю».

С Днём рождения тебя,

Кирилл, мы поздравляем,

Салют в твою честь сейчас запускаем.

Раз, два, три,

Конфета лети!

Дети бросают вверх бутафорские конфеты.

Королева Сластёна.

Вы ребята молодцы.

Похвалю вас мы от души.

Конфета - это вкусно,

Конфета - это сладко,

А лучшая конфета -

Это шоколадка!

Подарить сегодня рада.

Я вам море шоколада (угощает шоколадками).

Дети прощаются с Королевой Сластёной и возвращаются в группу.

Воспитатель.

Наверное, нам никто не поверит

Что были недавно мы в «Сладкой стране».

Но если б все знали, как там чудесно!

Я вам расскажу и признаюсь вам честно:

Хотела б остаться я там навсегда,

Ах, если бы я не сластеной была.

Славно мы повеселились,

Поиграли, пошутили,

А теперь пришла пора

Сесть за стол вам, детвора.

Кирилл угощает детей.

За столом мы посидим,

Угощенья поедим.

Ещё поздравим человека,

И начнется…(дискотека).

 

Приложение (материал для предшествующей работы).

Рефлексия.

Представьте, что вы маленькие шоколадные конфетки, которые лежат в прохладном месте. Вы твёрдые, твёрдые (Дети напрягают мышцы рук и ног).

Но вот на вас попали теплые лучи солнца. Конфетки начали терять форму, становится мягче и мягче. И вот совсем растаяли. (Расслабляют мышцы и меняют форму, как настоящий шоколад).

Растопленные конфетки решили снова залить в формочки и поставить в прохладное место. Конфетки твердеют и приобретают первоначальную форму. (Возвращаются в исходное положение).

 

Беседа.

Где раньше можно было приобрести конфеты? (В аптеке)

Где делают сладости? (На кондитерской фабрике)

Назовите ингредиенты, которые могут использовать при изготовлении конфет.

Чем полезны сладости? А чем они вредны?

 

Сладкая страна.

Едет поезд шоколадный

Вдоль по рельсам мармеладным.

И чудесная страна

Из окошечек видна:

Сладкой ваты облака

И молочная река,

Остановка из печенья,

А дорожка из варенья.

И бежит она к лесочку,

Где пекутся пирожочки,

Где на сахарных осинах

Созревают мандарины,

На дубах растут пирожные,

А на ёлочках – мороженое,

С джемом булочки на ветках,

Шоколадные конфетки.

По тропинке из ватрушек –

На желейную опушку.

Медом солнышко блестит,

Город маковый стоит:

Домик пряничный, дворцы,

Ярко светят леденцы.

Город, словно торт большой,

Весь глазурью расписной,

А внутри, смотрите -

Ягоды в бисквите:

Ежевика, вишня.

Вафельные крыши,

Крем на каждой двери,

Окна в карамели,

А в фонтанах - лимонад,

Носит ветер аромат,

Плюшки в йогуртном пруду

И орешки на мосту,

За ванильным садом

Строится ограда

В сливочном зефире -

С каждым днем все шире.

Время не теряйте -

В гости приезжайте!

Вам понравится она,

Эта Сладкая Страна!

 

Вкусности-сладости.

Вкусные вкусности - это объеденье:

Сладкие пирожные, кремы и печенья,

Карамельки, и конфетки, и варенье из ранетки,

Шоколад, и мармелад - можно кушать все подряд!

Ой, объемся, помоги! - пирожки и пироги,

Блинчики, ватрушка - сладкая пирушка!

Верно, будет глупость - сразу съесть всю вкусность -

Ты ж не голодный бегемот, чтоб набивать едой живот!

 

Хоровод под песенку сладкоежек

(сл. и муз. Анны Петряшевой).

1.

В мире будет больше радости,

Если будет больше сладостей:

Лимонада и пирожных,

Мармелада и конфет.

Это просто наслаждение!

Это просто объедение!

Для детей на целом свете

Ничего вкуснее нет!

Припев:

Нам клубничное варенье

Поднимает настроенье!

Вместо щей и манной каши

Будем, есть его всегда!

Шоколадные конфеты

Нам заменят все омлеты.

Только взрослым мы об этом

Не расскажем никогда!

2.

В мире будет больше радости,

Если будет больше сладостей:

Море вкусной карамели,

Сладкой ваты облака!

Будем вафли есть и пряники.

Взрослые, не надо паники!

Будут целы наши зубы,

Знаем мы наверняка!

Припев.

 

3.

Будет в мире больше радости,

Если будет больше сладостей!

В каждой плитке шоколада

Удовольствия секрет!

Будет мир наполнен сладкими

Пастилой и мармеладками.

Для детей на целом свете

Ничего вкуснее нет!

Припев.

 

Используемые Интернет-ресурсы:

https://www.yandex.ru/search/?text =20084;

https://www.yandex.ru/search/?text=%D;

https://xn--d1abbusdciv.xn--p1ai/;

https://stihi.ru/2010/11/05/4707;

https://solnet.ee/holidays/s7_607;

https://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/zagadki-schitalki-i- ;

https://po-ymy.ru/zagadki-pro-sladosti-dlya-detej.html.

1. file0.docx.. 39,7 КБ
2. file1_0f29168a-59ba-46b2-8.. 37,3 МБ

Опубликовано: 16.08.2022