Развлекательно–игровое мероприятие в младшей группе. По страницам сказки «Теремок»
Автор: Павлова Светлана Викторовна
Организация: прогимназия №698 «Пансион»
Населенный пункт: г.Санкт–Петербург
Автор: Федорова Надежда Михайловна
Организация: прогимназия №698 «Пансион»
Населенный пункт: г.Санкт–Петербург
Организация:
Проводится в группе. Дети заняты в центрах развития. Воспитатель включает мелодию из телевизионной передачи «В гостях у сказки». Дети обращают внимание на музыку, оглядываются, подходят к воспитателю: Ребята, я вам предлагаю увлекательное путешествие в сказку. А какую – отгадайте
Домик выстроен в лесу.
Мышку он вместил, лису,
и лягушку, зайку, волка.
А медведь пришёл без толку –
Мишка в домик влезть не смог –
развалился «Теремок».
Материал и оборудование |
Поисковая деятельность детей. |
На фланелеграфе – домик-теремок, на дверях-замок. Мышка игрушка. |
Воспитатель с игрушкой-Мышкой: - Кто, кто в Теремочке живет? -Кто, кто в невысоком живет? -Как же мне открыть замок -Поселиться в Теремок? Нужно помочь мышке попасть в домик. Пальчиковая игра «Замок»: На двери висит замок. Кто его открыть бы мог? (Быстрое соединение пальцев в замок.) Потянули… (Тянем соединенные кисти в стороны, пытаясь расцепить их) Покрутили… (Волнообразные движения соединенными кистями) Постучали… (Пальцы сцеплены в «замок», дети стучат «замком» по коленям) И открыли! (Пальцы расцепили) |
Лягушка игрушка, обручи. |
-Кто-кто в Теремочке живет? -Я-Мышка-норушка. А ты кто? -Я-Лягушка-квакушка. Пусти меня в Теремочке пожить. -А что ты умеешь делать? -Я умею прыгать из обруча в обруч. Могу и тебя научить. Игра «Лягушки» Прыжки из обруча в обруч. Дети стоят на одной стороне зала или спортивной площадки. Воспитатель раскладывает на полу (земле) обручи на небольшом расстоянии (20 см) один от другого. По сигналу педагога дети прыгают из обруча в обруч. |
Заяц игрушка, обручи, блоки Дьенеша (круги, квадраты, треугольники, овалы, прямоугольники разного цвета и разного размера) |
Заяц просится в домик, и предлагает поиграть с геометрическими фигурами. Игра: «Разложи фигуры в домик» На полу лежат домики -обручи и набор геометрических фигур. -Что вы видите? Какого цвета? (круги, квадраты…) -Фигуры – это жильцы, которые хотят поселиться в домиках. Дети берут по одной геометрической фигуре и кладут в нужный домик - обруч: по цвету, по форме. |
Волк игрушка, разноцветные корзины, разноцветные шарики или киндеры.
|
|
Лиса игрушка, картотека с загадками. Как-то раз в лесу густом Вырос домик под …кустом. Рада мышка-поскребушка И зелёная …лягушка. Рад и побегайчик, Длинноухий …зайчик. Мчится без оглядки, Лишь сверкают пятки. Мчится что есть духу, Хвост короче уха. Живо угадай-ка, Кто же это? …зайка Хитрая плутовка, Рыжая головка, Пушистый хвост-краса. Кто же это? …лиса Он всю зиму в шубе спал, Лапу бурую сосал. А, проснувшись, стал реветь. Это зверь лесной… медведь В подполье, в каморке Живет она в норке. Серая малышка, Кто же это? …мышка Кто зимой холодной |
Лиса тоже хочет погостить в Теремке. Она умеет загадывать загадки. Игра «Доскажи словечко» Дети подсказывают нужное слово в конце каждой загадки |
Медведь игрушка.
|
Теремок очень маленький и Медведь предлагает построить большой Теремок. Дом Я хочу построить дом, Вот какой Теремок мы построили. Игра «Теремок» - Стоит в поле теремок, теремок, Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю, полю Мышка бежит... Дети идут мелким шагом на носочках под музыку. У дверей остановилась и стучит: - Кто, кто в Теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Никто ей не отвечает. Вошла она и стала жить-поживать. - Стоит в поле теремок, теремок, Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю-полюшку Лягушка скачет. Дети прыгают по залу, как лягушки, - сидя на корточках, руки на полу, отталкиваются ногами и делают прыжки вперед, руки переставляют как можно дальше от себя (под музыку). - У дверей остановилась и стучит: - Кто, кто в Теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? - Я - Мышка-норушка. А ты кто? - Я - Лягушка-квакушка. - Иди ко мне жить. - Пришла Лягушка в дом и стала вместе с Мышкой жить. - Стоит в поле Теремок, Теремок. Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю Зайка бежит... Дети прыгают на двух ногах с продвижением вперед (под музыку). - ... у дверей остановился и стучит: -Кто, кто в Теремочке живет? - Я - Мышка-норушка! - Я - Лягушка-квакушка! - Я - Зайка-попрыгайка. Давайте жить вместе. Стали они жить втроём. - Стоит в поле Теремок, Теремок. Он не низок, не высок, не высок. Вот по полюшку Лисичка бежит... Дети на носочках "змейкой" бегут за воспитателем. - ... у дверей остановилась и стучит: Кто, кто в Теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? - Я - Мышка-норушка! - Я - Лягушка-квакушка! - Я - Зайка-попрыгайка. Иди к нам жить. И осталась Лиса в Теремочке жить. - Стоит в поле Теремок, Теремок. Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю, полю Мишка спешит, У дверей остановился и стучит: Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? - Я - Мышка-норушка! - Я - Лягушка-квакушка! - Я - Зайка-попрыгайка. - Я - Лисичка-сестричка. - Заходи, Мишка, в наш новый Теремок, будем в нем дружно жить. |