Проведение занятий в условиях внедрения парциальной образовательной программы «От Фребеля до робота:растим будущих инженеров», конструирование из бросового материала

Автор: Екатерина Николаевна Актуганова

Организация: МБДОУ «Детский сад №2 г. Йошкар-Олы «Облачко»

Населенный пункт: Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола

В нашем детском саду реализуется парциальная образовательная программа «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров», и самым первым этапом в ознакомлении с данной программой следует обратить внимание на раздел - конструирование из бросового материала.

На подготовительном этапе дети знакомятся с изготовлением различных конструкций из бросового материала. Для этого мы используем конспекты занятий, где четко расписаны цели и задачи, материалы и оборудование, используемое в ходе занятия, и сам ход образовательной деятельности.

Также за каждым ребенком закреплена инженерная книга, где на титульном листе прописаны инициалы воспитанника; далее присутствует техника безопасности работы с тем или иным материалом; поэтапно расписано то, что понадобится на занятии; ребенку дан выбор – с кем бы он хотел работать в паре (один или в группе); далее дети зарисовывают схематично этапы проделанной работы, итог – фото работы воспитанника, готовый продукт размещается в РППС.

Одна из первых тем нашего занятия - «Бумажный самолетик». Была проделана большая предварительная работа, совместно с детьми: аппликация из цветной бумаги на данную тематику; чтение художественной литературы – А. Барто «Самолет»; проведены занятия по изобразительной деятельности и лепке; конструирование из бросового материала – втулки.

В начале образовательной деятельности была просмотрена презентация, познакомились с различными видами самолетов и их основными деталями: военными, пассажирскими, грузовыми; выбрали подходящую схему самолета и бумагу – по схемам начали выполнять работу, проговаривали каждый шаг своей работы, складывали, и получился бумажный самолетик. Каждый мог испытать свой самолетик, проверить его – полетит ли он? Сделали определенные выводы, разместили их в группе.

Вторая тема нашего занятия «Шляпа». Также была просмотрена презентация, дети познакомились с профессией шляпника, какие бываю виды шляп: мужские, женские. Обговаривали, какие детали потребуются нам для создания данной конструкции, зарисовали все этапы работы в инженерную книгу.

Таким образом, конструирование из бросового материала развивает детей всесторонне и знакомит их с еще одним видом конструирования.

 

Список используемой литературы:

1. Конспекты образовательной деятельности к парциальной образовательной программе дошкольного образования «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров» / авт.: Т.В. Волосовец, Ю.В. Карпова, Е.Н. Дрыгина и др. - Выпуск № 1. - Самара: ООО «Научно-технически1 центр», 2018. – 58 с.

2. Конспекты образовательной деятельности к парциальной образовательной программе дошкольного образования «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров» / авт.: Т.В. Волосовец, Ю.В. Карпова, Е.Н. Дрыгина и др. - Выпуск № 1. - Самара: ООО «Научно-технический центр», 2018. – 108 с.

3. Конспекты образовательной деятельности к парциальной образовательной программе дошкольного образования «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров» / авт.: Т.В. Волосовец, Ю.В. Карпова, Е.Н. Дрыгина и др. – Вып. № 1. - Самара: ООО «Научно-технический центр», 2018. – 122с.

 

1. file0.docx.. 13,0 КБ
2. file1.ppt.zip.. 16,0 МБ

Опубликовано: 18.10.2022