Эффективные средства, формы работы и инновационные методы работы с детьми с тяжелым нарушением речи (ТНР)
Автор: Важенина Зоя Игоревна
Организация: МАДОУ г. Казани - Детский сад №306
Населенный пункт: г. Казань
Автор: Ахмадуллина Любовь Александровна
Организация: МАДОУ г. Казани - Детский сад №306
Населенный пункт: г. Казань
Автор: Шамсутдинова Халида Рустамовна
Организация: МАДОУ г. Казани - Детский сад №306
Населенный пункт: г. Казань
В наше время очень многие дети страдают тяжелым нарушением речи – заиканием. Таких детей относят к детям с ОВЗ. Каковы же признаки заикания и какие используют формы и методы работы с такими детьми? Одним из постоянных признаков заикания является нарушение речевого дыхания. Неречевое дыхание заикающихся детей имеет свои особенности. Оно, как правило, поверхностное, ритм его недостаточно устойчив, легко нарушается при эмоциональном напряжении. Речевое дыхание представляет собой высокоорганизованный акт, во время которого дыхание и артикуляция строго соотносятся в процессе речевого дыхания. Нарушение речевого дыхания у заикающихся детей настолько сильно выражено, что многие исследователи склонны относить причину заикания к нарушению регуляции дыхательной функции.
Опубликовано: 09.01.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
