Использование QR-кода в создании дидактических игр для детей дошкольного возраста
Автор: Рыбакова Наталья Рудольфовна
Организация: МБДОУ «Детский сад № 27»
Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново
Сейчас, когда стремительно меняется мир, появляются новые технологии, детей становится все труднее чем-то заинтересовать. Настольные игры, в которые так любили играть дети несколько лет назад, уже становятся неинтересны. Наверное, многие воспитатели замечают, что новая игра увлекает детей на 1-2 дня, затем она спокойно лежит на полке и дети ее не замечают, если не привлечь их внимание к этой игре.
Поэтому я и решила сделать игру «Пазлы» более интересной и занимательной. Создав пазлы по произведениям К.И. Чуковского, я разместила на них QR-коды, по которым, собрав пазл, можно было перейти на просмотр мультфильма. Например, собрав пазл по произведению К.И. Чуковского «Краденое солнце», дети по QR-коду переходили на просмотр мультфильма по этому произведению.
У детей появился стимул: собрать пазл, чтобы потом посмотреть мультфильм. Да и сам процесс наведения планшета на QR-код и переход на просмотр мультфильма детей заинтересовал.
QR-код использовала и при создании таких игр, как «Кому, что нужно» (профессии), «Чей листик» и многих других.
Интернет-ресурс по созданию QR-кода:
http://qrcoder.ru/?t=l&ysclid=las7ldpwzg344109941