Напольная игра - ходилка «Пермь театральная, спортивная»

Автор: Максимова Анна Анатольевна

Организация: МАДОУ «ЦРР детский сад «Зодчий»

Населенный пункт: Пермский край, г. Пермь

Автор: Кириенко Юлия Андреевна

Организация: МАДОУ «ЦРР детский сад «Зодчий»

Населенный пункт: Пермский край, г. Пермь

Игра ходика «Пермь спортивная и театральная» (старший дошкольный возраст)

Вариант 1

Цель: Знакомство детей с театрами и спортивными объектами города Перми.

Задачи: расширять кругозор в области культуры и спорта г.Перми:

• Познакомить с разными видами театров,
• Спортивными объектами,
• С театральными профессиями,
• С правилами поведения в театре, части зрительного зала
• С музыкальными инструментами,
• Закреплять знание сказок,
• Познакомить с видами спорта, которыми можно заниматься в городе Перми.
• Тренировать память, развивать внимание и сообразительность.

 

Игровые действия:

Ведущий – взрослый, игроки – дети 5 – 7 лет (4-6 человек).

Ведущий предлагает отправиться в путешествие по городу Перми и знакомит с правилами игры:

• Игроки ставят фишки на корабль. Очередность фишек игроки обговаривают заранее. Можно договориться, можно тянуть листочки с цифрами для определения очередности, по росту, и т.д….
• В свой ход игрок бросает кубик и переставляет вперед ровно на столько шагов, сколько выпало очков на кубике. Фишка игрока может проходить мимо шагов, занятых фишками других игроков или останавливаться на них.
• Если фишка останавливается на квадрате с изображением картинки, то нужно выполнить задание на карточке. Если ответ дан правильный значит, игрок получает смайлик, если нет, то делает шаг назад.
• - сделайте дополнительный ход,

- пройдите по стрелке,

- пропустите ход,

Побеждает игрок, который соберет большее количество смайликов.

 

Вариант 2:

Цель: Систематизация знаний детей о театрах и спортивных объектах города Перми.

Задачи: выявить знания о:

• разных видах театров,
• Спортивных объектах,
• театральных профессиях,
• правилах поведения в театре, о частях зрительного зала
• музыкальных инструментах,
• знании сказок,
• Тренировать память, развивать внимание и сообразительность.

 

Игровые действия:

Ведущий – взрослый, игроки – дети 5 – 7 лет (4-6 человек).

Ведущий предлагает отправиться в путешествие по городу Перми и знакомит с правилами игры:

• Игроки ставят фишки на корабль. Очередность фишек игроки обговаривают заранее. Можно договориться, можно тянуть листочки с цифрами для определения очередности, по росту, и т.д….
• В свой ход игрок бросает кубик и переставляет вперед ровно на столько шагов, сколько выпало очков на кубике. Фишка игрока может проходить мимо шагов, занятых фишками других игроков или останавливаться на них.
• Если фишка останавливается на квадрате с изображением картинки, то нужно выполнить задание на карточке. Если ответ дан правильный значит, игрок получает смайлик, если нет, то делает шаг назад.
• - сделайте дополнительный ход,

- пройдите по стрелке,

- пропустите ход,

Побеждает игрок, который соберет большее количество смайликов.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 2,2 МБ

Опубликовано: 24.11.2022