Играем в экономику

Автор: Ткаченко Оксана Ивановна

Организация: ГУ ДОУ ясли-сад № 72 «Росинка»

Населенный пункт: Луганская Народная Республика, г. Луганск

Автор: Шевченко Оксана Владимировна

Организация: ГУ ДОУ ясли-сад № 72 «Росинка»

Населенный пункт: Луганская Народная Республика, г. Луганск

Цель: Закрепить и расширить знания детей о семейном доходе.

Задачи:

1. Познакомить детей с простейшими экономическими понятиями, их значением, применением в жизни;
2. Развивать умение творчески подходить к решению игровых проблемных ситуаций, проявлять инициативу и самостоятельность;
3. Воспитывать бережливость, рациональность, трудолюбие, уважение к труду взрослых
4. Воспитывать желание собирать деньги, чтобы делать подарки близким людям;
5. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, а также разумное отношение к затратам, экономность;
6. Пополнять словарный запас детей.

Материал: игрушка-Заяц, таблица с картинками членов семьи, жетоны, телефон, фишки, шапочки зайчат, шкатулка, предметные картинки.
Литература:

 

Ход занятия.

 

 

-Ребята, к нам в гости пришел наш старый знакомый Зайка – Степашка. У него большая семья:  зайчиха – Зоя, 4 сыночка и лапочка дочка.

• Сколько всего членов семьи  у Степашки? (7).
• В каких сказках встречается число 7?
• Ребята, а расскажите Степашке о своей семье.

 

Д/И «Я живу с…».

(Таблица с изображением членов семьи.

Дети перечисляют с кем они живут по имени и отчеству). 

• А мы можем нашу группу назвать семьей?
• Да.
• Пальчиковая гимнастика.

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики:

Этот пальчик Дашенька…

Мы веселые друзья.

 

• Посмотрите, что принес нам Степашка?

(Шкатулку)

• А, что же в ней хранится?

(Деньги)

• Да, Степашка очень трудолюбивый, бережливый и экономный хозяин.
• А кто у вас в семье зарабатывает деньги, т.е. приносит доход?

(Папа, мама)

• Давайте положим 2 жетона от папы и 2 жетона от мамы.
• А, кто в вашей семье не работает, но тоже приносит доход в семью?

(Дедушки и бабушки - они получают пенсию).

• Положим 1жетон от дедушки и 1жетон от бабушки.
• Да, ребята, все это - семейный бюджет.
• А на, что семья должна тратить деньги, т.е. расходовать в первую очередь? Будем убирать жетоны, называя расходы.

(Продукты, комунальне услуги, одежду, лекарства…)

• У вас осталось немного жетонов. Если их расходовать правильно, т.е. экономно, то можно купить…

(Игрушку, книгу, инструмент,..)

- Вы еще маленькие и не можете зарабатывать деньги, но тоже можете помочь своей семье экономить, т. е. не тратить деньги зря. А как? Я хочу, что бы со Степашкой сыграли и в игру «Я умею делать сам»...

(Убирать комнату, ремонтировать игрушки, аккуратно кушать, беречь одежду, мыть посуду, следить за гигиеной своего тела).

Степашка предлагает еще одну игру «Экономное дерево». Вспомните и прикрепите фишки к веточкам, озвучивая, как в вашей семье умеют экономить. (Консервируют фрукты и овощи; вяжут носки, шарфы; шьют занавески; сушат грибы; выращивают зимой зелень; ремонтируют утюг, автомобиль и т.д.).

 

Динамическое упражнение «Наша семья» (имитацию движений выполняют в соответствии с текстом)

Кто-то делает вот так-

Рубит дерево вот так.

Кто-то делает вот так-

Молотком стучит вот так.

Кто-то делает вот так-

Тесто шлепает вот так.

Кто-то делает вот так-

Ходит в комнате вот так.

 

- Ребята, деньги взрослые получают не каждый день, а 2 раза в месяц. А экономить их можно каждый день, от этого семья становится только богаче!

 Д/И «Скоро праздник». Давайте представим, что вы собрали в копилке немного денег, а скоро праздник. Вы хотите всем членам семи сделать подарки. Подумайте, что вы подарите и сколько денег потратите на их покупку. (Набор предметных картинок с ценниками).

 

Игра

«У меня зазвонил телефон.

Кто говорит... Слон...

• Как называется эта сказка? (телефон)
• Кто написал? (К. Чуковский)

Играем в игру «Когда у вас есть телефон!»

Хорошо	Плохо
вызвать скорую помощь, пожарную службу.	отвлекает от занятий, игры
поговорить с другом, мамой	иногда будит ночью
	долго разговаривать - лишняя трата времени.

 

• А какие бывают телефоны? (мобильный, стационарный, таксофон).
• У Степашки есть для вас интересные вопросы.

1. Какой телефон используют звери в сказке «Телефон» ?

2. Заболела мама, нужно вызвать врача, телефон не работает. Что ты будеш делать?

3.Вы нашли мобильный телефон. Что вы сделаете?

Молодцы. А сейчас, Степашка приглашает вместе с зайчатами немного поиграть.

 

Физкультминутка.

Солнечные зайчики

Скачут, словно мячики. (Подскоки)

Пробежали по стене (Бег на месте)

И исчезли в вышине (Руки вверх)

1,2,3,4,5 Будем зайчиков искать(хлопки)

 

Ребята, послушайте один случай.

Однажды зимой зайчонок вышел погулять в лес. Слепил снежок и стал его облизывать.

• Как вы думаете, что с ним произошло?

(Зайчишка заболел)

 

Мама замотала ему горло и стала вызывать врача по телефону (инсценировка)

• Алло!
• Здравствуйте! Мой зайка заболел и ему нужен врач.
• Сейчас приеду. Ваш адрес.
• Здравствуйте! Где больной?
• Вот, мой непослушный сынок! (врач осмотрел)
• Я выпишу рецепт. Пойдите в аптеку и купите лекарство.
• До свиданья!

(взяла мама деньги и пошла в аптеку с рецептом)

• Здравствуйте! Мне нужно лекарство
• Ваш рецепт
• Лекарство стоит 50 руб.
• Спасибо.

(мама дала зайке лекарство, и он выздоровел и начал прыгать)

• Почему плохо болеть? (нужно потратить деньги на лекарство, нельзя играть с друзьями, заниматься любимыми делами, мама не идет на работу...)
• Что нужно делать, чтобы не болеть? (слушаться родителей, одеваться по погоде, делать зарядку, принимать витамины…).
• Вопрос? Почему так говорят?

Если хочешь здоровье иметь,

Нужно рано вставать, а

Вечером рано ложиться.

 

• Ребята, а сейчас мы покажем Степашке, как можно лечиться с помощью звуков.
• «В-В-В» (если насморк)
• «З-З-З» (если горло)
• «Ж-Ж-Ж» (если кашель)
• «Н-Н-Н» (если зубы)
• «М-М-М» (после приема пищи).
• Вот и подошла к концу наша встреча.
•  

Степашке пора возвращаться  домой. 

- До новых встреч!!!

1. file1.doc.. 393,5 КБ

Опубликовано: 30.11.2022